Nota: este artículo trata sobre dos escuelas distintas pero relacionadas para la educación de niños superdotados en la ciudad de Nueva York, EE. UU.: la Speyer Legacy School (fundada en 2009, en funcionamiento) y la Speyer School (1935-1941). La escuela actual lleva el nombre de la anterior y se inspira en el enfoque de la educación de niños superdotados que se desarrolló allí.
La Escuela Speyer (1935-1941) se inició en un edificio del Teachers College de Columbia y recibió el nombre del financiero James Speyer . Se hizo muy conocida entre 1935 y 1939 cuando se utilizó como "laboratorio" para estudiar el rendimiento de los niños cuando se los separaba por capacidad educativa. Había siete aulas con 175 estudiantes, que tenían un rango de CI en el test Stanford Binet de entre 75 y 90 y dos aulas con estudiantes que obtuvieron un nivel de CI de 130+ en el mismo test. [1]
El experimento fue dirigido por Leta Stetter Hollingworth , una psicóloga estadounidense especializada en educación y a quien se le atribuye la redacción del primer libro de texto sobre niños superdotados. [2] [3] Los resultados de los diversos estudios realizados por Hollingworth disiparon muchos mitos sobre los niños excepcionales y sugirieron que muchos niños excepcionalmente superdotados sufren problemas de adaptación debido a dos factores: el trato inepto por parte de los adultos y la falta de desafío intelectual. Su trabajo también hizo de la "educación emocional" una parte importante del plan de estudios original de la Escuela Speyer. [4]
La Speyer Legacy School es una escuela independiente (es decir, privada) de educación primaria y secundaria en Manhattan, especializada en la educación de niños superdotados. Fue fundada en 2009 [6] y lleva el nombre de la escuela Speyer original. [7] Está ubicada en el lado oeste del centro de Manhattan, en 925 9th Ave.
La escuela se describe a sí misma como la única escuela independiente de K-8 para estudiantes superdotados en la ciudad de Nueva York. [8] En el sector público, las escuelas de K-8 en la ciudad de Nueva York que se especializan en educación para superdotados y talentosos incluyen la Escuela Anderson y la Escuela Talentosa y Superdotada para Jóvenes Académicos. Una escuela privada diferente, la Escuela Lang , brinda educación de K-7 para niños "doblemente excepcionales", es decir, niños superdotados con necesidades especiales como TDAH o autismo. [9]
En 2022, la escuela figuraba como una institución con unos ingresos anuales de 19 millones de dólares [10] y con 317 niños matriculados. [11]
La escuela ha recibido reconocimiento en las áreas de ajedrez y debate. Su práctica de enseñar debates desde el jardín de infancia en adelante fue el foco de un artículo en el Wall Street Journal . [12] En ajedrez, Brewington Hardaway , entonces estudiante de séptimo grado en la escuela, empató en el primer lugar en el Campeonato Nacional de Ajedrez de Escuelas Medias (K-8) de 2022, [13] y sus equipos de jardín de infancia y segundo grado ganaron sus secciones de nivel de grado en el Campeonato Nacional de Grado K-12 de 2021. [14] Un estudiante de 11 años de la escuela publicó dos libros sobre ajedrez [15] y ha aparecido en la prensa internacional [16] y en Good Morning America . [17] El gran maestro John Fedorowicz es uno de los entrenadores de ajedrez de la escuela. [18]
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