Sidney Stringer Academy es una escuela mixta para alumnos de 11 a 18 años en Hillfields , Coventry , Inglaterra . [1] Fue Sidney Stringer School and Community College desde 1972 hasta 1994, luego Sidney Stringer Community Technology College hasta c. 2004 y Sidney Stringer School hasta 2010 cuando se convirtió en Sidney Stringer Academy.
Sidney Stringer abrió sus puertas por primera vez como escuela y colegio comunitario en 1972, siendo la primera escuela comunitaria urbana de Inglaterra. [2]
La escuela se formó a partir de la fusión de dos escuelas secundarias modernas : Frederick Bird en Swan Lane (posteriormente se convirtió en una escuela primaria) y Broad Heath en Broad Street. [3] Fue uno de los primeros colegios comunitarios en la década de 1970 y uno de los primeros colegios tecnológicos en la década de 1990. [2]
La escuela debe su nombre al concejal Sidney Stringer, ex alcalde de Coventry que se dedicó a reconstruir la ciudad después de la devastación de la Segunda Guerra Mundial . El colegio comunitario se encuentra en la zona de Swanswell, cerca del centro de la ciudad, a 5 minutos a pie de la estación central de autobuses. [2]
En 2006, se abandonaron los controvertidos planes de fusionar la Escuela Sidney Stringer con la Escuela Barr's Hill para formar una academia urbana . [4]
El 25 de septiembre de 2007, un incendio destruyó el 40% de los antiguos edificios escolares de 1972. [5] Sin embargo, la escuela estaba funcionando con normalidad, aunque en aulas temporales, en febrero de 2008. La escuela fue reconstruida a un costo de £ 28 millones y reabrió en 2012 con una ceremonia de apertura oficial el 4 de octubre de 2012 dirigida por el duque de York . [6]
El Ayuntamiento de Coventry solicitó que Sidney Stringer se convirtiera en una academia, que se inauguró en los edificios existentes en septiembre de 2010 y en los nuevos edificios al año siguiente. El propio Ayuntamiento es un patrocinador importante, junto con el City (FE) College con la Universidad de Coventry y Jaguar Cars . Formó parte de la Iniciativa de Regeneración de Swanswell de la ciudad en Hillfields . El ejercicio de consulta formal realizado en febrero de 2008 reveló el apoyo a la escuela por parte de la comunidad local, con más del 80% de los encuestados exigiendo que el nombre de la escuela permaneciera igual. Las especialidades de la nueva escuela serían Matemáticas y Diseño y Tecnología. [7]
Entre los cambios realizados en la formación de la Academia se encuentra la remodelación del sistema de casas, cinco casas cada una con diez grupos de tutores verticales. [8] Se cambió el uniforme de sudaderas verdes a blazers negros, se introdujo un director y directora junto con un sistema de prefectos (estudiantes de 10.º, 11.º y 16.º o más años). La academia también tiene un consejo académico para los años 7.º a 11.º. La Academia Sidney Stringer tuvo una calificación Ofsted positiva en 2013 y ha pasado a liderar un fideicomiso de varias academias , un sexto curso compartido, un centro de desarrollo profesional continuo (CPD) cooperativo y Coventry SCITT, el centro que organiza la formación inicial de profesores en la escuela. [9]
El plan de estudios está centrado en el alumno y se centra en sus necesidades. Los distintos itinerarios garantizan que los alumnos puedan profundizar su comprensión y disfrute de los temas. Además de los tradicionales GCSE y A-Levels, los itinerarios pueden incluir habilidades funcionales, calificaciones y aprendizaje relacionado con el trabajo en conjunto con colegios y universidades locales. La escuela utiliza la inmersión y la integración intercurricular de temas. En Key Stage 3, los temas se organizan en bloques de cuatro horas, en lugar de los tradicionales bloques de una hora. En Key Stage 4, los estudiantes tienen seis horas a la semana para sumergirse en una materia y luego presentarse al examen al final del año en lugar de hacer un curso de tres horas a la semana durante dos o tres años. [10]
En Key Stage 4, todos los estudiantes estudian GCSE de Lengua Inglesa, GCSE de Literatura Inglesa, GCSE de Matemáticas, GCSE de Ciencias más tres asignaturas optativas durante uno o tres años. En Year 11, habrá una oportunidad de estudiar una asignatura optativa más, en un año, o ponerse al día. Al elegir su opción, los estudiantes deben estudiar al menos una de estas cinco asignaturas: francés, español, historia, geografía o informática. [11] Para lograr un aprobado de EBacc, deben tener aprobados de nivel 4 en GCSE de Inglés (Lengua o Literatura), GCSE de Matemáticas, GCSE de Ciencias (Ciencias o Informática con doble o triple titulación), una asignatura de humanidades que sea GCSE de Historia o Geografía, y un idioma como GCSE de Francés, Español u otro Idioma GCSE. Los estudiantes toman el primero de estos exámenes en Year 9, y hacen una opción alternativa en Year 10 y Year 11. [11]
A partir de 2020, los estudiantes utilizan el software en línea Google Classroom , más aún desde que comenzó la pandemia de COVID-19 , y la escuela está experimentando con organizadores de conocimiento . [10]
El sistema de casas de la escuela cumple con muchos propósitos dentro de la escuela, principalmente relacionados con la organización, las competencias y las recompensas. Cada casa tiene un nombre inspirado en un evento, persona y/o patrocinador en particular. Cada una de las 5 casas tiene diez grupos de tutores; tienen 240 estudiantes con 48 estudiantes por año. A los alumnos se les asigna una casa al momento de la admisión. Cada casa está dirigida por un director de casa y supervisada por un subdirector. Además, todas las casas tienen asistentes de casa. [8]
A partir de 2020, las casas ya no se correlacionan con los grupos de tutores, el nuevo sistema introdujo un año de cabecera para reemplazar el antiguo sistema de casas, debido al COVID-19 y el objetivo de reducir el movimiento en la escuela.
Antes, se formaban grupos de tutoría verticales con alumnos de cada curso, con el objetivo de que el grupo se pareciera más a una familia, en la que los alumnos mayores y los más jóvenes se daban apoyo y consejos entre sí. Además de la tutoría entre compañeros, hipotéticamente permitiría a los alumnos entablar amistad con otros grupos de años y reducir el acoso escolar. Sin embargo, el Departamento de Dirección decidió que la tutoría horizontal daría mejores resultados. En lugar de 4 personas de cada curso en un grupo de 20 personas, ahora hay 2 grupos de 24 personas por año, por cada año en una casa. Este sistema aparece por primera vez en el boletín de agosto de 2020 de la academia, [12] donde antes los grupos de tutores tenían el formato HXX, donde H es la primera letra de la casa y XX es el número de dos dígitos del cual era el número del grupo de tutores (01-12), se usa el número YHX, donde Y es el número del año (7, 8, 9, 10, 11), H es la casa (P, J, L, S, D) y X es el número final (1 o 2).
Cada casa tiene su semana de caridad (algunas tienen una organización benéfica seleccionada), tiene su color y su lema. [8]
La inspiración del nombre de la casa es Frederick W. Lanchester y la casa anima a los estudiantes a ser apasionados y motivados en sus estudios como lo fue Lanchester. El logotipo es un engranaje azul, que hace referencia a la era industrial de Coventry. El logotipo tiene inscrita la letra "L" en el centro del engranaje, que se toma directamente de la "L" del ahora inactivo logotipo de Lanchester Motor Company , que fue un fabricante de automóviles en Coventry desde 1899 hasta 1955. El engranaje es una referencia a cómo Coventry es famosa por su era industrial a lo largo de los siglos XVIII y XIX, que creció específicamente en la fabricación de automóviles a lo largo del siglo XX, especialmente después del bombardeo de Coventry . El color de su casa es el azul. Sus lemas son "Descubre el azul en ti" y "Conduciendo hacia el éxito". [13]
El nombre de la casa proviene de la empresa de transporte Jaguar Cars , al igual que el lema y el logotipo, aunque el logotipo es una silueta verde del logotipo plateado real de Jaguar. La empresa es el único fabricante de vehículos de lujo destacado en Coventry, y uno de los pocos que existen en el Reino Unido. Jaguar patrocinó la Academia Sidney Stringer para su reconstrucción después del incendio de 2007. El color de su casa es el verde. Sus lemas son "Nacido para actuar, desata un Jaguar. No lo sueñes. Condúcelo" y "Impulsado por la pasión". Tienen dos organizaciones benéficas elegidas: MS Mercia Therapy Centre en Coventry y Myton Hospice en Coventry. [14]
El nombre de la casa tiene dos inspiraciones principales: el lago Swanswell, que está frente a la calle de la escuela, y los fondos multimillonarios de la Iniciativa Swanswell, que se dedicaron a mejorar unas 160 hectáreas designadas de Coventry, en cuyo interior se encontraba la Academia Sidney Stringer, lo que les permitió recibir fondos para mejorar la escuela a gran escala. Su logotipo simboliza los cisnes del lago Swanswell. El color de su casa es el morado. Su lema es "Serenidad, fuerza, aspiración, orgullo". También han elegido dos organizaciones benéficas, Teenage Cancer Trust y Wychbold Swan Rescue. [15]
La inspiración para el nombre de la casa proviene de Leonardo da Vinci . Se anima a los estudiantes a ser creativos como el propio da Vinci. Su logotipo representa a un hombre en dos posiciones superpuestas con los brazos y las piernas separados e inscritos en un círculo y un cuadrado, lo que es una referencia al símbolo del Hombre de Vitruvio de Leonardo Da Vinci . El color de su casa es el naranja. Su lema es "¡Nuestro futuro es brillante, tu futuro es brillante!". La organización benéfica elegida es Myton Hospice. [16]
El nombre Phoenix fue utilizado por demandas populares. El simbolismo de esta casa es resurgir de las cenizas, como el ave fénix en la mitología, pero principalmente significa enfrentar las dificultades y tener éxito, volviéndose mejor que antes. Phoenix es una referencia al incendio que ocurrió en 2007, que causó grandes daños a la escuela, pero que permitió que se realizaran renovaciones en la escuela. El color de su casa es el rojo. Sus lemas son "A cargo de nuestro destino" y "Si caemos, nos levantaremos de nuevo". La organización benéfica elegida es Cancer Research UK . [17]
La escuela realiza exposiciones para crear conciencia sobre el Día Mundial de los Refugiados [18] y en 2006 participó en el proyecto Motiv8. [19] 16+ también celebra una semana benéfica anual en la que recaudan la mayor cantidad de dinero posible para una organización benéfica internacional y una organización benéfica más cercana.
La Academia Sidney Stringer trabaja dentro de su "fideicomiso multiacadémico" para cooperar en materia de fondos con otras escuelas.
El fideicomiso está formado por:
Junto con Barr's Hill School and Community College y President Kennedy School , Sidney Stringer Academy forma la Federación Noroeste de Escuelas, a las que se les permite ofrecer el curso de inglés del Certificado General Internacional de Educación Secundaria a los alumnos de estas escuelas. [20]
