Filósofo estadounidense
Sharyn Clough (nacida el 14 de mayo de 1965) es profesora de filosofía en la Universidad Estatal de Oregón . [1]
Sus especialidades de enseñanza e investigación se centran en la filosofía pública , la alfabetización para la paz, la filosofía de la ciencia , la epistemología social , el pragmatismo contemporáneo y la teoría feminista .
Clough es la directora del Laboratorio de Phronesis en la OSU, donde ella y sus estudiantes diseñan y evalúan el currículo para enseñar Alfabetización para la Paz como phronesis o sabiduría práctica. [2] Clough también es la coordinadora del currículo de Alfabetización para la Paz y trabaja con un equipo de educadores desde preescolar hasta la educación superior, quienes diseñan y prueban el currículo de Alfabetización para la Paz en sus aulas en todo Estados Unidos y Canadá. [3]
Antecedentes e investigación
Clough estudió en la Universidad de Calgary , donde recibió su licenciatura con honores en Psicología Social en 1987 y su maestría en Estudios Científicos Sociales de la Religión en 1989. Obtuvo su doctorado en la Universidad Simon Fraser en Historia y Filosofía de la Ciencia y Estudios de la Mujer en 1997. Antes de llegar a la Universidad Estatal de Oregón en 2003, enseñó en Hamilton College , Le Moyne College , Rowan University y la Universidad de Tennessee .
Su trabajo examina las complejas formas en que la ciencia y la política se entrelazan, y las nociones de objetividad que se pueden rescatar una vez que se reconoce esta complejidad. [4] Su investigación sobre la relación potencial entre la socialización de género y las diferencias de género en las alergias, el asma y otros trastornos autoinmunes [5] ilustró las formas en que la investigación políticamente comprometida puede a veces aumentar la objetividad, un proyecto que recibió atención internacional. [6] [7] [8] [9] Más recientemente, su trabajo en filosofía pública investiga la importancia de las habilidades básicas para la paz o la alfabetización para la paz para la deliberación sobre políticas científicas controvertidas, como las vacunas de mandato público, y las deliberaciones sobre conflictos en general. [10]
Participación pública
Clough ha sido entrevistada sobre la relación entre ciencia y política en un episodio del programa de radio público sindicado Philosophy Talk . [11] También fue entrevistada en línea en Engaged Philosophy, sobre su trabajo en filosofía pública a través de Phronesis Lab. [12] Su trabajo también ha aparecido en funciones públicas sobre ciencia y política [13], así como filosofía pública. [14] Desde 2017, Clough ha facilitado talleres públicos sobre alfabetización para la paz en los EE. UU. y Canadá, para estudiantes de todas las edades, pero principalmente como desarrollo profesional para educadores, trabajando en estrecha colaboración con el fundador de Peace Literacy, Paul K. Chappell .
Publicaciones de ensayos seleccionados
- Apoyo conductual basado en la alfabetización para la paz. Montessori Public (Centro Nacional Montessori en el Sector Público), autor principal, con Paul K. Chappell, Jacqui Miller y Natalie Celeste, 2021, vol. 5 (3): 1–4.
- Alfabetización para la paz, sesgo cognitivo e injusticia estructural. En Enfoques transformadores de la educación para la justicia social: equidad y acceso en el aula universitaria. Coeditado por N. Osei-Kofi, B. Boovy y K. Furman, 2021, págs. 105-123: ISBN 978-0-367-55103-2
- Usar los valores como evidencia cuando hay evidencia de sus valores: un enfoque pragmático, Filosofía en el mundo contemporáneo, 2020, vol. 26, (1/2) pp. 5–37. doi :10.5840/pcw2020261/21
- ¿Dónde están todas las filósofas feministas pragmáticas de la ciencia? Autora principal, junto con Nancy McHugh. En The Routledge Handbook of Feminist Philosophy of Science, eds. S. Crasnow y K. Intemann, 2020, págs. 170-184. doi :10.4324/9780429507731-16
- Caridad, paz y la epistemología social de las controversias científicas. En Social Epistemology and Relativism, coeditado por N. Ashton, M. Kusch, R. McKenna y K. Sodoma, 2020, págs. 122-42. doi :10.4324/9780429199356-10
Libros publicados
- Más allá de la epistemología: un enfoque pragmático de los estudios científicos feministas (2003, ISBN 0-7425-1464-1 )
- Hermanos bajo la piel: feminismo, justicia social y filosofía analítica (2003, ISBN 1-888570-69-5 ) (editor)
Referencias
- ^ "Sharyn Clough". Facultad de Historia, Filosofía y Religión, Facultad de Artes Liberales. OSU . Consultado el 30 de noviembre de 2016 .
- ^ "Laboratorio de Phronesis: experimentos en ética comprometida". Blog de la Universidad Estatal de Oregón . Consultado el 11 de septiembre de 2021 .
- ^ "Peace Literacy Institute, Nuestro equipo: Sharyn Clough". Instituto de Alfabetización para la Paz . Consultado el 11 de septiembre de 2021 .
- ^ "Sharyn Clough". Facultad de Historia, Filosofía y Religión, Facultad de Artes Liberales. OSU . Consultado el 11 de septiembre de 2021 .
- ^ Clough, Sharyn (2011). "Género y la hipótesis de la higiene". Ciencias sociales y medicina . 72 (4): 486–493. doi :10.1016/j.socscimed.2010.11.021. PMID 21195519.
- ^ "¿Las chicas son demasiado limpias para su propio bien?". Independent . Consultado el 11 de septiembre de 2021 .
- ^ "La higiene de las niñas puede aumentar el riesgo de asma". United Press International . 2011-02-03 . Consultado el 2021-09-11 .
- ^ "Por qué mantener a las niñas completamente limpias podría enfermarlas". NPR, Whitney Blair Wyckoff . 2011-02-03 . Consultado el 2021-09-11 .
- ^ "Las niñas sucias pueden convertirse en mujeres más sanas". NPR, Patt Morrison . 2011-02-03 . Consultado el 2021-09-11 .
- ^ "Sharyn Clough". Facultad de Historia, Filosofía y Religión, Facultad de Artes Liberales. OSU . Consultado el 11 de septiembre de 2021 .
- ^ "Charla filosófica (grabación en directo) 'Ciencia y política: ¿amigas o enemigas?'". YouTube . 8 de julio de 2015. Archivado desde el original el 13 de diciembre de 2021. Consultado el 30 de noviembre de 2016 .
- ^ "Entrevista con Sharyn Clough". Filosofía comprometida: compromiso cívico en las clases de filosofía . 2018-01-09 . Consultado el 2021-09-11 .
- ^ "¿Qué puede aportar la filosofía a la ciencia y a la sociedad?". The Corvallis Advocate . 11 de octubre de 2017.
- ^ "Los profesores y estudiantes de la OSU enseñan herramientas filosóficas a los estudiantes de College Hill". Gazette Times . 2014-04-28 . Consultado el 2021-09-11 .
Fuentes
- Archivo de autoridad de nombres angloamericanos, sv "Clough, Sharyn", número de control LC n.° 2002110809. Consultado el 11 de septiembre de 2021.
Enlaces externos
- Instituto de Alfabetización para la Paz
- Laboratorio de Phronesis
- Página de la facultad de OSU