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Seminario femenino Cherokee

El Seminario Femenino Cherokee fue construido por la Nación Cherokee en 1889 cerca de Tahlequah , Territorio Indio . Reemplazó a su seminario original para niñas, el primer Seminario Femenino Cherokee , que se había incendiado el Domingo de Pascua dos años antes. El Seminario fue incluido en el Registro Nacional de Lugares Históricos en 1973. [4]

El Consejo Cherokee decidió reconstruir la escuela en un sitio de 40 acres (160.000 m2 ) al norte de Tahlequah , Oklahoma, cerca de Hendricks Spring. Dos años después, el 7 de mayo de 1889, se celebraron las ceremonias de dedicación en honor del nuevo edificio. La escuela se inspiró en otros seminarios femeninos de la época. [5] El Seminario Femenino fue propiedad de la Nación Cherokee y estuvo a cargo de ella hasta el 6 de marzo de 1909, después de que Oklahoma fuera admitida como estado como en 1907, y se extinguieran las reclamaciones de tierras tribales. En este punto, el estado convirtió el seminario en una escuela normal . [6]

La Nación Cherokee tenía un seminario masculino y otro femenino en este territorio, lo que demuestra la importancia que se le daba a la educación dentro de la nación. Los seminarios femeninos fueron un movimiento cultural más amplio en los Estados Unidos a mediados del siglo XIX, momento en el que habían asumido el papel que tradicionalmente desempeñaban los internados , que ofrecían un ambiente más familiar.

Ubicación y propiedad

El Seminario Femenino Cherokee estaba ubicado en Tahlequah, Oklahoma, una pequeña ciudad cerca de las montañas Ozark . Tahlequah también albergaba el Seminario Masculino Cherokee y escuelas públicas, y era la capital de la Nación Cherokee. [7]

El Seminario consistía en un gran edificio sobre una colina que albergaba hasta 175 estudiantes, además del personal y los administradores. Cuando se creó el nuevo sitio en 1889, el edificio tenía luz eléctrica, calefacción a vapor y agua suministrada por un manantial local. Albergaba un salón, una biblioteca, una cocina, una capilla y dormitorios. [7] El personal incluía maestros y un superintendente médico, ya que el progreso social de los Cherokee ponía cada vez más énfasis en brindar atención médica de calidad junto con la educación. [8]

Vida estudiantil y currículo

Tres estudiantes en el Nuevo Seminario Femenino Cherokee
Estudiantes del Nuevo Seminario Femenino Cherokee del Centro de la Herencia Cherokee

El Seminario Femenino Cherokee en Tahlequah fue diseñado siguiendo el ejemplo del Monte Holyoke en Massachusetts y sus dos primeras maestras fueron exalumnas de la escuela, Ellen Whitmore y Sarah Worcester. [5] La señorita Florence Wilson fue directora del Seminario Femenino Cherokee tanto en su sitio original como en el reconstruido desde 1875 hasta 1901. Muchos de los maestros y exalumnas la consideran la figura más influyente en la historia de la escuela. [7]

El seminario comenzó ofreciendo los cuatro años de escuela secundaria y eventualmente se expandió a los grados 1 a 12, siendo los grados 1 a 5 el "departamento primario" y los grados 6 a 8 el "departamento preparatorio". [9]

Escuela secundaria

Los estudiantes de secundaria tomaron los siguientes cursos durante cuatro años: inglés, historia de los Estados Unidos, fisiología, aritmética, latín, botánica, álgebra, historia general, geometría, física, educación cívica y química. Se ofrecía música instrumental y vocal por un cargo adicional. [7]

El seminario también se centraba en gran medida en el cristianismo y sus principios estaban muy difundidos en el plan de estudios. La asistencia a la iglesia era obligatoria para los estudiantes. [9] A los estudiantes también se les enseñaban habilidades domésticas, como la costura, tal como lo avalaba el gobierno federal de los EE. UU. [8]

Historia institucional

Clase de graduadas del Seminario Femenino Cherokee de 1902, fotografiada por Jennie Ross Cobb ( Cherokee )

La Nación Cherokee valoró cada vez más la educación a lo largo del siglo XVII y reservó las ganancias de las cesiones de tierras a los Estados Unidos en 1819 para invertirlas en la educación de sus hijos. [7] El Seminario Femenino Cherokee se estableció junto con el Seminario Masculino Cherokee durante la sesión anual del Consejo Nacional de la Nación Cherokee en noviembre de 1846. El Seminario Femenino abrió sus puertas a los estudiantes en 1850, un año antes que el Seminario Masculino. [5]

Después de que un incendio quemara el sitio original, se inauguró un nuevo edificio en 1889. Según el periódico Cherokee Advocate , hasta tres mil personas asistieron a las celebraciones de reapertura en una procesión que totalizó una milla de largo. [10]

Cuando el estado convirtió el seminario en una escuela normal, la nueva Legislatura Estatal de Oklahoma aprobó una ley que preveía la creación de la Escuela Normal Estatal del Noreste en Tahlequah, Oklahoma. La ley también autorizó la compra del edificio, el terreno y el equipamiento del Seminario Femenino Cherokee al Gobierno Tribal Cherokee. Al comienzo del siguiente año académico, el 14 de septiembre, el estado impartió sus primeras clases en la recién fundada Escuela Normal Estatal del Noreste, destinada principalmente a formar a profesores de los grados elementales. La institución se ha desarrollado a lo largo de las décadas y ahora es la Universidad Estatal del Noreste , que ofrece una variedad de planes de estudio y programas de posgrado. [11]

Presente y legado

Edificio del Seminario en el campus de la Universidad Estatal del Noreste
Sala de seminarios de la Universidad Estatal del Noreste en Tahlequah

Lo que ahora se llama Seminary Hall, en honor al Seminario Cherokee, es el edificio más antiguo del campus de la NSU. Fue construido en 1889 por el arquitecto de St. Louis Charles E. Illsley, quien lo diseñó en estilo neorrománico , con torretas que semejan fortalezas que flanquean la entrada principal y una torre del reloj que se asemeja a un campanario de iglesia y se eleva dos pisos por encima del resto del edificio. [12] En 1994, el edificio fue completamente restaurado.

El edificio fue renovado y mejorado en 2020, con la ayuda de una subvención de 4 millones de dólares de la Nación Cherokee . [12] Ese trabajo incluyó el uso de madera y ladrillo recuperados del siglo XIX para que coincidieran con los materiales de construcción originales donde fuera necesario, y el reemplazo de los marcos de las ventanas de aluminio de una renovación anterior con marcos de madera personalizados típicos de la época. Además, se agregaron buhardillas en el techo con forma de medio octágono, tal como estaban dibujadas en los planos del arquitecto original. [12]

Un retrato de Isabel "Belle" Cobb, una de las primeras graduadas del Seminario Femenino Cherokee
Isabel Cobb

El edificio ahora alberga aulas junto con oficinas académicas y de profesores. Fue el primer edificio de aulas del campus conectado para instrucción multimedia. En la entrada principal del edificio hay tres murales pintados en la década de 1930 como un proyecto de WPA por Stephen Mopope , Jack Hokeah (ambos kiowa ) y Albin Jake ( pawnee ). [13]

Antiguos alumnos destacados

Antes de continuar sus estudios, Rachel Caroline Eaton asistió a la primera inauguración del seminario, antes de que se incendiara. Se cree que fue la primera mujer indígena de Oklahoma en obtener un doctorado. Más tarde regresó para enseñar en el nuevo seminario femenino Cherokee. [14] Carrie Bushyhead Quarles fue la mejor estudiante de la clase de 1855 y enseñó en el sistema escolar Cherokee durante casi cuarenta años. [15] Otra graduada de la primera escuela fue Carlotta Archer . Se graduó en 1883 y luego enseñó música en el nuevo seminario después del incendio de 1894 a 1902. [16]

La primera clase que se graduó del Seminario Femenino Cherokee tuvo dos estudiantes, Tennie Steele Fuller y Belle Cobb . Belle regresó al Seminario para enseñar antes de estudiar medicina. [7] Lulu Hefner fue una empresaria de Oklahoma que asistió al Seminario. Se la recuerda como la primera operadora petrolera en la historia de Oklahoma. [17] Bula Benson Edmondson se graduó en 1902, enseñó durante varios años y participó en desfiles por el sufragio. [16] : 103 

Véase también

Referencias

  1. ^ "Sistema de información del Registro Nacional". Registro Nacional de Lugares Históricos . Servicio de Parques Nacionales . 13 de marzo de 2009.
  2. ^ "Oficina de preservación histórica estatal de la Sociedad Histórica de Oklahoma".
  3. ^ "Lo que estamos celebrando". Universidad Estatal del Noreste. 14 de febrero de 2008.
  4. ^ "Base de datos e investigación del Registro Nacional - Registro Nacional de Lugares Históricos (Servicio de Parques Nacionales de EE. UU.)" www.nps.gov . Consultado el 6 de diciembre de 2023 .
  5. ^ abc Legg, Emily (1 de agosto de 2016). "Escuchando nuestras historias en cajas polvorientas: metodología de narración indígena, práctica archivística y el Seminario Femenino Cherokee". Tesis de acceso abierto .
  6. ^ Legg, Emily (2014). "Hijas de los seminarios: rediseño de la historia a través de los cursos de composición en el Cherokee National Female Seminary". Composición y comunicación universitaria . 66 (1): 67–90. ISSN  0010-096X.
  7. ^ abcdef "Catálogo ilustrado de recuerdos del Seminario Nacional Femenino Cherokee, Tahlequah, Territorio Indio, 1850-1906 - Historias y culturas de los indios americanos - Adam Matthew Digital". www.aihc.amdigital.co.uk . Consultado el 6 de diciembre de 2023 .
  8. ^ ab Reed, Julie L. (2016). Al servicio de la nación: soberanía y bienestar social de los cherokees, 1800-1907 . Nuevas direcciones en los estudios sobre los nativos americanos. Norman: University of Oklahoma Press. ISBN 978-0-8061-5224-0.
  9. ^ ab Abbott, Devon (1987). ""Progreso loable": aculturación en el seminario femenino cherokee". American Indian Quarterly . 11 (3): 187–201. doi :10.2307/1184041. ISSN  0095-182X.
  10. ^ "Reconstrucción de 1889 del salón de seminarios de la NSU". nsuok.edu . Consultado el 6 de diciembre de 2023 .
  11. ^ "Patrimonio de la Universidad Estatal del Noreste". nsuok.edu . Consultado el 6 de diciembre de 2023 .
  12. ^ abc En general, Michael (18 de octubre de 2020). "Se necesita una 'extrema atención a los detalles' para restaurar uno de los edificios más antiguos de Oklahoma". Tulsa World . Consultado el 18 de octubre de 2020 .
  13. ^ "El histórico salón de seminarios de la Universidad Estatal de Northeastern". Consejo de comunicadores. 14 de febrero de 2008.
  14. ^ Starr, Emmet (2018). Historia de las antiguas familias de los indios cherokee y su genealogía (2.ª ed.). Santa María, CA: Janaway Publishing, Inc. ISBN 9781596414143.
  15. ^ Watt, Marilyn (1994). "Caroline Elizabeth Bushyhead Quarles" (PDF) . En Seller, Maxine Schwartz (ed.). Mujeres educadoras en los Estados Unidos, 1820-1993: un libro de fuentes bio-bibliográficas . Westport, Connecticut: Greenwood Press . págs. 403-411. ISBN. 978-0-313-27937-9.
  16. ^ ab Mihesuah, Devon A. (1993). Cultivando los capullos de rosa: la educación de las mujeres en el seminario femenino Cherokee, 1851-1909. Urbana, Illinois: University of Illinois Press . p. Apéndice D. ISBN 978-0-252-01953-1.
  17. ^ Mihesuah, Devon A. (1994). "Cultivando los capullos de rosa: la educación de las mujeres en el seminario femenino Cherokee, 1851-1909". American Indian Quarterly . 18 (3): 431. doi :10.2307/1184765. ISSN  0095-182X.

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