Impacto general que fomenta la transición del bielorruso al ruso
La rusificación de Bielorrusia ( bielorruso : Русіфікацыя Беларусі , romanizado : Rusifikatsyya Byelarusi ; ruso : Русификация Беларуси , romanizado : Rusifikatsiya Belarusi ) denota un proceso histórico en el que la integración de la lengua y la cultura rusas influyó cada vez más en la sociedad bielorrusa, especialmente durante el siglo XX. siglo. [1]
Este período fue testigo de un aumento notable en el uso del idioma ruso en la educación, la administración y la vida pública, a menudo paralelamente y a veces eclipsando los elementos culturales y lingüísticos bielorrusos .
Evolución de las políticas de rusificación en Bielorrusia
Imperio ruso
Según la terminología de los siglos XVIII y XIX, la rusificación significó el fortalecimiento de la cultura local de las tres ramas del pueblo panruso , siendo el idioma ruso el principal estándar literario, mientras que el idioma bielorruso era considerado su dialecto, en el que También se publicó literatura. [2] [3]
La introducción activa del idioma ruso en la educación y la administración, parte de los esfuerzos de modernización del Imperio, proporcionó a los bielorrusos un mejor acceso a la educación y un compromiso cultural más amplio. [4] Este período también vio el crecimiento de una conciencia nacional bielorrusa distinta, influenciada por los cambios socioeconómicos y los intercambios culturales dentro del Imperio. [5]
Estudio de la lengua bielorrusa en el Imperio ruso.
El interés por estudiar el idioma de la población local comenzó a surgir en la comunidad académica a finales del siglo XIX. Izmail Sreznevsky y Alexander Potebnja consideraban que los dialectos bielorrusos formaban parte de la lengua vernácula del sur de Rusia. [6] La mayoría de los investigadores se mostraron bastante escépticos en aquel momento sobre las perspectivas de socializar la lengua bielorrusa. Como señaló el famoso etnógrafo y coleccionista de folklore bielorruso Piotr Bessonov : "El habla popular oral bielorrusa nunca se convertirá en una lengua literaria, escrita y literaria". [7]
El primer estudioso que abordó a fondo el estudio de los dialectos bielorrusos fue Yefim Karsky , considerado el fundador de la lingüística bielorrusa. Basándose en sus muchos años de investigación, publicó una obra en tres volúmenes "Los bielorrusos" en 1903-1922, y el primer volumen contenía su "Mapa etnográfico de la tribu bielorrusa. Dialectos bielorrusos". [8]
Era soviética
En Bielorrusia, la fase inicial de rusificación fue emprendida por las autoridades del Imperio ruso , a la que posteriormente siguió un período de promoción cultural y desarrollo nacional bajo la política soviética de bielorrusización . [9] Esta fase, sin embargo, finalmente dio paso a un énfasis renovado en la rusificación bajo las políticas soviéticas posteriores. [10] [11] [12] [13]
El candidato de ciencias filológicas Igor Klimov escribe:
El Estado bolchevique , en su singular experimento histórico de crear una nueva sociedad y un nuevo ser humano, veía el lenguaje como un objeto de manipulación especial encaminado a lograr ciertos objetivos no lingüísticos. Un aspecto clave de estas manipulaciones, a partir de 1930, fue reforzar la influencia rusa en las normas del lenguaje literario de otras etnias de la URSS. Esto mejoró la homogeneidad cultural entre los pueblos del imperio soviético, sometió sus aspiraciones separatistas y facilitó su asimilación cultural y lingüística. A partir de la década de 1930, la lengua bielorrusa se convirtió en víctima de esta política, y su desarrollo posterior estuvo influenciado no por la necesidad interna o el uso real, sino por la dinámica interna del Estado soviético. [14]
En 1958 se implementó una reforma escolar que otorgaba a los padres el derecho a elegir el idioma de instrucción y determinar si sus hijos debían aprender el idioma nacional. Como resultado, el número de escuelas nacionales y su población estudiantil disminuyeron drásticamente. [15] [16] Por ejemplo, en 1969 en la RSS de Bielorrusia , el 30% de los estudiantes no estudiaban el idioma bielorruso, y en Minsk, la cifra era el 90%. Los investigadores atribuyen este fenómeno a que los padres prefieren educar a sus hijos en un idioma que facilite una mayor educación en instituciones de educación secundaria especializada y superior de habla rusa, tanto dentro de Bielorrusia como en el extranjero, sentando en última instancia las bases para una carrera exitosa. Como señala Vladimir Alpatov:
Esto llevó a una situación a primera vista paradójica: muchas escuelas nacionales recibieron más apoyo desde arriba, a veces por inercia, mientras que desde abajo hubo un movimiento hacia el cambio a la educación en ruso (sin excluir el estudio de la lengua materna como materia). . [17]
Presidencia de Alejandro Lukashenko
El presidente bielorruso Alexander Lukashenko ha renovado la política desde que llegó al poder en 1994, [18] [19] [20] [21] [22] aunque con signos de una " bielorrusización suave " ( bielorruso : мяккая беларусізацыя , romanizado : miakkaja biełarusizacyja ) después de 2014. [23] [24] [25]
En la ciudad de Minsk, durante el año académico 1994-1995, el 58% de los estudiantes de los primeros grados de la escuela primaria aprendieron en idioma bielorruso. Después del comienzo de la presidencia de Lukashenko en 1994, el número de estas clases disminuyó. En 1999, sólo el 5,3% de los estudiantes de los primeros grados de la escuela primaria recibían enseñanza en idioma bielorruso en Minsk. [26]
En el año académico 2016-2017 cerca de 128.000 estudiantes aprendieron en idioma bielorruso (13,3% del total). [27] La gran mayoría de las escuelas de lengua bielorrusa están ubicadas en zonas rurales que se van cerrando gradualmente debido al éxodo de su población a las ciudades. Cada año se cierran unas 100 escuelas pequeñas en Bielorrusia, la mayoría de las cuales utilizan el idioma bielorruso en la enseñanza. Existe una tendencia a trasladar a los estudiantes de estas escuelas a escuelas de lengua rusa. Por lo tanto, hay una pérdida de estudiantes que estudian en bielorruso. [28]
En cuanto a las ciudades, solo hay siete escuelas de lengua bielorrusa, seis de las cuales están en Minsk (en 2019). En otras palabras, en la capital y en los centros regionales y distritales de la República de Bielorrusia hay en total siete escuelas de lengua bielorrusa:
Escuela secundaria № 4 (calle Savetskaya, 78 – ciudad de Ivanava )
Estado actual de la lengua bielorrusa
El idioma bielorruso, aunque reconocido como idioma nacional, se utiliza menos en la comunicación cotidiana en comparación con el ruso y no goza de prestigio como idioma de educación y crecimiento profesional. [30] A pesar de su uso limitado en la vida pública, el bielorruso tiene una rica tradición literaria y presencia cultural, encarnada por obras maestras literarias de autores de renombre como Vasil Bykaŭ y Uladzimir Karatkievich . [30] Continúan los esfuerzos para revivir y promover el idioma bielorruso a través de diversos medios, incluido el periódico de importancia histórica " Nasha Niva " y plataformas modernas de Internet. [30]
Componentes de la rusificación
La rusificación de Bielorrusia consta de varios componentes:
Represiones de las élites bielorrusas que defienden posiciones de independencia nacional y construyen un Estado bielorruso sobre la base de los atributos nacionales bielorrusos.
Codificación de la lengua bielorrusa para acercarla al ruso [13]
1764. Instrucción de Catalina II sobre la rusificación de Ucrania, Smolensk (territorio étnico bielorruso), Lituania y Finlandia. [35]
1772. Tras la primera partición de Polonia , parte de las tierras de etnia bielorrusa pasaron a formar parte del Imperio ruso. [36] Catalina II firmó un decreto según el cual todos los gobernadores de los territorios anexados debían escribir sus sentencias, decretos y órdenes únicamente en ruso. También comenzó la esclavitud de la población local: alrededor de medio millón de bielorrusos anteriormente libres pasaron a ser propiedad de los nobles rusos. [37]
1773. Catalina II firmó otra orden "Sobre el establecimiento de tribunales locales", que una vez más preveía el uso obligatorio del idioma exclusivamente ruso en los archivos. [38]
1787. Catalina II decretó que los libros religiosos podían imprimirse en el Imperio ruso sólo en editoriales subordinadas al Sínodo de la Iglesia Ortodoxa Rusa, por lo que se prohibieron las imprentas greco-católicas. [39]
1795. Rusia niega oficialmente la existencia de una nación bielorrusa y de una lengua bielorrusa separada. Comenzaron las detenciones masivas de políticos bielorrusos locales y su sustitución por políticos rusos [41]
1831. Después de la llegada al poder del emperador Nicolás I , se reprimió el Levantamiento de Noviembre . El Ministro del Interior de Rusia, Pyotr Valuyev , preparó un "Ensayo especial sobre los medios de rusificación del territorio occidental" (ruso. Очерк о средствах обрусения Западного края) [42] )
1832. Se llevó a cabo la liquidación masiva de las escuelas greco-católicas y basilianas, que favorecían la lengua y la cultura bielorrusas. Fortalecimiento del control sobre la educación por parte de la Iglesia Ortodoxa Rusa [43]
1840. Nicolás I emitió un decreto según el cual estaba prohibido utilizar las palabras "Bielorrusia" (Беларусь) y "Bielorrusos" (беларусы) en los documentos oficiales. En la documentación oficial, el país recibió el nombre de territorio del Noroeste [44] [45] [46]
1852. Con la liquidación de la Iglesia greco-católica comenzó la destrucción masiva de la literatura religiosa bielorrusa. Joseph Semashko fue testigo personal de la quema de 1.295 libros encontrados en iglesias bielorrusas. En sus memorias, informa con orgullo que durante los siguientes tres años, su orden quemó dos mil volúmenes de libros en idioma bielorruso. [47] [48]
1864. Mikhail Muravyov-Vilensky, conocido por sus abusos contra el pueblo bielorruso, se convierte en gobernador general del "Territorio Noroeste". [49] Prestó especial atención a la educación, el lema de Muravyov se hizo famoso: "Lo que la bayoneta rusa no terminó, la escuela y la iglesia rusas lo terminarán" (ruso. Что не доделал русский штык - доделает русская школа и церковь). [50] [51] [45] [52]
1900. El Ministerio de Educación de Rusia fijó la siguiente tarea para todas las escuelas: "los niños de diferentes nacionalidades reciben una orientación puramente rusa y se preparan para una fusión completa con la nación rusa" [53]
1914. En las resoluciones del Primer Congreso Ruso de Educación Popular no se menciona al pueblo bielorruso. En general, durante todo el período de gobierno en Bielorrusia, el gobierno ruso no permitió la apertura de una sola escuela bielorrusa [54]
1929. Fin de la bielorrusización y comienzo de represiones políticas masivas. [55] [56]
1930. En la URSS, bajo el pretexto de la "lucha contra la religión", comienza la destrucción masiva de monumentos arquitectónicos únicos. Por orden de las autoridades soviéticas, los antiguos monasterios de Vitebsk , Orsha y Polotsk fueron destruidos [57] [58] [59]
1942. Yanka Kupala , un clásico de la literatura bielorrusa, es asesinada por los servicios secretos soviéticos mientras se encontraba en Moscú
1948. Alesya Furs, activista del movimiento de liberación nacional, fue condenada a 25 años de prisión por exhibir el escudo de armas bielorruso Pahonia [61]
1960. Después de la Segunda Guerra Mundial, bajo la apariencia de planes generales de restauración y reconstrucción de ciudades, continúa la destrucción de monumentos arquitectónicos. Los bielorrusos experimentaron las mayores pérdidas en términos de patrimonio arquitectónico en los años 1960 y 1970 [62]
1995. Después de que Alexander Lukashenko llegó al poder, los símbolos estatales de Bielorrusia (la bandera blanca, roja y blanca y el escudo de armas histórico de Pahonia) fueron reemplazados por símbolos soviéticos modificados, y también se reemplazó el himno nacional. Además, el idioma ruso recibió el estatus de segundo idioma estatal (el idioma ruso se utiliza en todas las instituciones educativas y en los medios de comunicación); según la UNESCO, el idioma bielorruso está en peligro de desaparecer. [63]
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enlaces externos
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Ніна Баршчэўская. Русыфікацыя беларускае мовы ў асьвятленьні газэты «Беларус» // kamunikat.org (en bielorruso)
Павел Добровольский. Замки, храмы и ратуши. Кто, когда и зачем уничтожил исторический облик крупных городов Беларуси // TUT.BY (en ruso)