La Escuela Rosenstiel de Ciencias Marinas, Atmosféricas y Terrestres es la institución académica y de investigación de la Universidad de Miami para el estudio de la oceanografía y las ciencias atmosféricas y terrestres .
Fundada en 1943, la Escuela Rosenstiel de la Universidad de Miami es el único instituto de investigación básica, marina, atmosférica y terrestre subtropical aplicada en los Estados Unidos continentales. La escuela también alberga SUSTAIN, el tanque de simulación de huracanes más grande del mundo. [1] [2] [3]
Hasta 2008, la Escuela Rosenstiel era únicamente una escuela de posgrado dentro de la Universidad de Miami, aunque administraba conjuntamente un programa de pregrado con la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Miami. En 2008, la Escuela Rosenstiel lanzó un programa de pregrado, que otorga títulos universitarios y de maestría de Licenciatura en Ciencias Marinas y Atmosféricas (BSMAS) y Licenciatura en Asuntos Marinos (BAMA) . Los títulos de doctorado los otorga la Escuela de Graduados de la Universidad de Miami a los estudiantes de la Escuela Rosenstiel. [4] [5]
La investigación de la Escuela Rosenstiel incluye el estudio de la vida marina , incluida la aplysia y los corales , el cambio climático , los ciclones tropicales , las interacciones aire-mar, la ecología costera y el derecho oceanográfico . La escuela opera un buque de investigación marina y tiene un sitio de investigación en un sumidero interior .
La Escuela Rosenstiel está ubicada a 13 km (8 millas) al este del campus principal de Coral Gables de la Universidad de Miami en Virginia Key en Miami .
En 1940, el presidente de la Universidad de Miami , Bowman Foster Ashe, reclutó a FG Walton Smith , un biólogo marino británico que trabajaba en las Bahamas , para unirse al Departamento de Zoología de la Universidad de Miami y desarrollar un laboratorio marino en la universidad. [6]
En 1943, el Patronato de la Universidad de Miami estableció el Laboratorio Marino de la Universidad. [7] Invitaron a investigadores y oceanógrafos a asociarse con el laboratorio cuyos tres objetivos originales eran la enseñanza, la investigación básica y la investigación marina aplicada. El laboratorio se centró en temas específicos de un ambiente tropical. Inicialmente, el Laboratorio Marino estaba ubicado en un cobertizo para botes privado en una finca en Belle Isle en Miami Beach . En 1945, cuando el cobertizo para botes se volvió estructuralmente inseguro, el laboratorio se trasladó a un edificio de apartamentos reformado en Coral Gables, Florida, cerca del campus principal. [6]
En 1947, una delegación del condado de Dade instó a la Legislatura del Estado de Florida a apoyar el desarrollo de un Laboratorio Marino estatal junto con el laboratorio de la UM. Reportaba a la Junta Estatal de Conservación , que en ese momento no tenía instalaciones de investigación marina y tenía poco presupuesto propio. [8] La relación duró 12 años hasta que el estado de Florida construyó a la junta un laboratorio en San Petersburgo .
Desde 1951, la Escuela publica el Bulletin of Marine Science , una revista científica revisada por pares sobre ecología , gestión pesquera , geología , geofísica , biología marina , oceanografía , meteorología y temas relacionados.
En 1953, las aulas y los laboratorios de la escuela se construyeron en la ubicación actual de Virginia Key. Pasó a llamarse Instituto de Ciencias Marinas en 1961, [7] pasó a formar parte de la Facultad de Ciencias Ambientales y Planetarias de la Universidad de Miami. [9]
En 1969, la institución se convirtió en una escuela independiente y recibió su nombre en honor a Lewis y Dorothy Rosenstiel después de una importante contribución de la fundación de Rosenstiel para apoyar el progreso en las ciencias atmosféricas y marinas.
En 1977, la escuela inició un programa de pregrado conjunto con la Facultad de Artes y Ciencias de Miami. [10] La escuela compró buques de investigación y construyó más instalaciones para promover proyectos de investigación. De 2003 a 2008, la escuela operó el Pew Institute for Ocean Science como una empresa conjunta con Pew Charitable Trusts ; En 2008, el programa se trasladó a la Universidad Stony Brook en Long Island . [11] [12]
En 2008, la Escuela Rosenstiel de la Universidad de Miami se hizo cargo de la administración de los programas de pregrado en Ciencias Marinas, Asuntos Marinos y Meteorología de la universidad. [10] [13]
También en 2008, la biblioteca de la escuela se fusionó con la biblioteca central de la Universidad de Miami. [14] Recientemente, la Escuela Rosenstiel inició un programa exclusivo de Maestría en Ciencias Profesionales de un año de duración dirigido a estudiantes que planean carreras no relacionadas con la investigación en empresas, gobiernos u organizaciones sin fines de lucro. [4] [15]
En junio de 2022, la facultad votó para cambiar el nombre de la escuela a Escuela Rosenstiel de Ciencias Marinas, Atmosféricas y Terrestres, lo que refleja las fortalezas de las geociencias, así como de las ciencias oceánicas y atmosféricas. [dieciséis]
Si bien los programas de posgrado son dirigidos por profesores de la Escuela Rosenstiel que dependen del decano de la Escuela Rosenstiel, la Escuela de Graduados de la Universidad de Miami otorga los títulos de posgrado de la escuela. [5] La Escuela Rosenstiel ofrece un programa conjunto con la Facultad de Derecho de la Universidad de Miami , que otorga a sus estudiantes un título de Juris Doctor y una Maestría en Asuntos y Políticas Marinas. [17] La escuela también administra los programas de pregrado de la Universidad de Miami en ciencias marinas, asuntos marinos y meteorología en el campus principal de la universidad en Coral Gables . [10]
La Escuela Rosenstiel está dividida en cinco departamentos académicos:
Además de sus departamentos académicos, la Escuela Rosenstiel tiene varias unidades de investigación: Centro de Océanos y Salud Humana, Recursos Nacionales para Aplysia , Centro Nacional para la Investigación de los Arrecifes de Coral, Centro de Detección Remota Avanzada del Sudeste Tropical (CSTARS) y el Instituto Nacional de Ciencias de la Salud Ambiental. . En 2011 [actualizar], 358 profesores y científicos llevan a cabo programas de investigación y enseñan en la Escuela Rosenstiel y en el campus principal de la Universidad de Miami. [18] De ellos, 81 son profesores regulares a tiempo completo. [19]
La escuela opera el FG Walton Smith , un buque de investigación . Diseñado para cumplir con las especificaciones de la escuela, el catamarán se puso a flote en el año 2000. Está equipado con un sistema especial de flujo de agua de mar que puede tomar muestras. El laboratorio a bordo puede realizar análisis químicos de esas muestras de agua. También cuenta con transductores para medir corrientes oceánicas, perfiles del subfondo y batimetría de aguas profundas . [20] En respuesta al derrame de petróleo de Deepwater Horizon , el buque fue reasignado a la vigilancia ambiental de las áreas afectadas y a rastrear columnas submarinas de petróleo. [21] [22]
El museo de investigación de invertebrados de la Escuela Rosenstiel alberga una de las colecciones de invertebrados marinos tropicales más extensas del mundo con 400.000 especímenes. Incluye invertebrados marinos tropicales del Atlántico. La colección consta de 60.000 lotes de ejemplares, de los cuales 38.900 son especies catalogadas e identificadas. [23]
Desde 2005, la Escuela Rosenstiel lleva a cabo un concurso de fotografía submarina que atrae presentaciones internacionales. [24] También pone a disposición fotografías submarinas a través de su Atlas Digital de Especies y Ubicaciones Marinas, que es una base de datos que incluye fotografías de especies marinas específicas. [25]
Desde 1951, la Escuela Rosenstiel publica el Bulletin of Marine Science , una revista científica que publica artículos de investigación en áreas temáticas marinas cubiertas por la escuela. Se publica cuatro veces al año. [26]
El Consejo Nacional de Investigación de los Estados Unidos clasificó los programas de investigación de posgrado basándose en datos de 2008, y la Escuela Rosenstiel ocupó el puesto 11 al 40 entre las clasificaciones de oceanografía, ciencias atmosféricas y meteorología. La puntuación media cuantitativa del examen de registro de posgrado de los estudiantes de posgrado que ingresan a la Escuela Rosenstiel fue 681. [27]
El campus Virginia Key de 18 acres (73.000 m 2 ) de la Escuela Rosenstiel de la Universidad de Miami incluye aulas, laboratorios, un muelle y un centro de estudiantes. El centro, llamado FG Walton Smith Commons, cuenta con una cafetería y un bar (también conocido como "el laboratorio húmedo") que fue calificado como uno de los mejores secretos de Miami por el Miami New Times en 2008. [28] El campus cuenta con manglares , uvas de mar y plantas de dunas para proteger sus dunas de arena y el campus de los daños de las tormentas. [29] En 2009, la UM recibió una subvención federal de 15 millones de dólares para ayudar a construir un nuevo edificio de investigación de agua de mar de tecnología marina y ciencias biológicas de 56.500 pies cuadrados (5.250 m 2 ) por valor de 43,8 millones de dólares. [30] El campus de Virginia Key está ubicado en un parque de educación e investigación marina de 65 acres (260.000 m 2 ) que también alberga dos laboratorios de investigación de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA) y la escuela especializada de la Academia de Tecnología Marítima y Científica . [31]
La escuela también opera un sitio de 76 acres (310.000 m 2 ) en el condado continental de Miami-Dade que anteriormente era la Instalación de estándar de tiempo nacional secundario del Observatorio Naval de los Estados Unidos , que ya tenía edificios y una antena de 20 M utilizada para interferometría de línea de base muy larga (VLBI). ). [32] El Centro de Detección Remota Avanzada Tropical del Sureste (CSTARS) de la Escuela Rosenstiel y el Centro de Operaciones de Satélites de Richmond (RSOC) tienen instalaciones de investigación ubicadas en lo que ahora se llama Campus de Richmond. [31]
En la década de 1990, la escuela albergó el Miami Hoshuko , una escuela japonesa de tiempo parcial para ciudadanos japoneses y personas de etnia japonesa de la zona. Mientras estuvo allí, Miami Hoshuko utilizó diez aulas, una biblioteca y una cafetería. [33]
Desde 2008, la Escuela Rosenstiel de la Universidad de Miami recibe 50 millones de dólares anuales en financiación externa para investigación. [34] Los laboratorios en Virginia Key están equipados con instrumentos especializados que incluyen un tanque de olas de agua salada, sistemas de acondicionamiento y desove de cinco tanques, un laboratorio de cultivo de Aplysia de tanques múltiples , tanques climáticos de corales controlados y equipos de análisis de ADN. El CSTARS del campus de Richmond proporciona a la escuela Rosenstiel un enlace descendente satelital meteorológico casi en tiempo real. La Escuela Rosenstiel también opera la Estación de Campo Biológico Bimini, [35] un conjunto de radares oceanográficos de alta frecuencia a lo largo de la costa este de EE. UU. , y su observatorio de aerosoles en las Bermudas. [36]
Los proyectos de investigación de la Escuela Rosenstiel se encuentran en el ámbito de las ciencias atmosféricas y marinas e incluyen:
La División de Política y Asuntos Marinos de la Escuela Rosenstiel lleva a cabo investigaciones arqueológicas y paleontológicas en Little Salt Spring en el condado de Sarasota . [37] [38] [39] El sitio fue donado a la Universidad de Miami en 1982. [40] La Escuela Rosenstiel también alberga el Centro Nacional para la Investigación de los Arrecifes de Coral (NCORE), que trabaja para comprender, conservar y gestionar los arrecifes de coral en todo el mundo. . [41]
La Escuela Rosenstiel ha destinado importantes recursos al estudio del derrame de petróleo de Deepwater Horizon y su efecto ambiental a largo plazo. [42] La escuela es un miembro activo del Grupo de Trabajo Académico sobre Derrames de Petróleo del Estado de Florida que trabaja con el Departamento de Protección Ambiental de Florida en cuestiones de derrames. [43] En el verano de 2010, un equipo CIMAS que trabajaba con el buque de investigación Walton Smith pudo documentar una columna de petróleo de 23 millas (37 km) de largo que se extendía hacia Dry Tortugas . [21]
La calidad de la escuela se evalúa mediante un concurso revisado por pares para becas de investigación del profesorado. Además, cada año, la Fundación Nacional de Ciencias lleva a cabo una competencia estudiantil a nivel nacional para la beca del Premio de Investigación para Graduados, y en 2010, cinco estudiantes de la Escuela Rosenstiel recibieron dichos premios con dos menciones honoríficas adicionales. [44]
Desde 1977, el Instituto Cooperativo de Estudios Marinos y Atmosféricos (CIMAS), una asociación científica entre la Universidad de Miami y la NOAA , ha estado estudiando el cambio climático, las interacciones aire-mar y la ecología costera. [45]
La Legislatura asignó 80.000 dólares al año para trabajos de investigación y especificó que se pagarían con ingresos fantasma.
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