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Asociación para la Ciencia del Comportamiento Contextual

La Asociación para la Ciencia del Comportamiento Contextual ( ACBS ) es una organización profesional sin fines de lucro a nivel mundial asociada con la terapia de aceptación y compromiso (ACT) y la teoría del marco relacional (RFT), entre otros temas. [1] El término "ciencia del comportamiento contextual" se refiere a la aplicación del contextualismo funcional al comportamiento humano, incluidas las formas contextuales de análisis del comportamiento aplicado , la terapia cognitivo conductual y la ciencia de la evolución . [2] En el área aplicada , la terapia de aceptación y compromiso es quizás el ala más conocida de la ciencia del comportamiento contextual, y es un énfasis de la ACBS, junto con otros tipos de TCC contextual y esfuerzos en educación, comportamiento organizacional y otras áreas. La ACT es considerada un tratamiento empíricamente validado por la Asociación Estadounidense de Psicología , con el estado de "Soporte de investigación modesto" en depresión, trastorno obsesivo compulsivo, trastornos de ansiedad mixtos y psicosis, y "Soporte de investigación fuerte" en dolor crónico. [3] La ACT también está catalogada como basada en evidencia por la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias del gobierno federal de los Estados Unidos, que ha examinado ensayos aleatorios para ACT en las áreas de psicosis, estrés en el lugar de trabajo y trastorno obsesivo compulsivo, incluidos los resultados de depresión. [4] En el área básica, la teoría del marco relacional es un programa de investigación en lenguaje y cognición que se considera parte de la ciencia conductual contextual y es un foco de ACBS. [5] A diferencia del enfoque conductual más conocido propuesto por BF Skinner en su libro Verbal Behavior , la investigación experimental RFT ha surgido en una serie de áreas tradicionalmente consideradas más allá de las perspectivas conductuales, como la gramática, la metáfora, la adopción de perspectiva, la cognición implícita y el razonamiento. [6] [7]

Historia

Fundada en 2005, la ACBS cuenta con unos 9.000 miembros. [8] Un poco más de la mitad se encuentran fuera de los Estados Unidos. Hay 45 capítulos de la ACBS [9] que cubren muchas áreas del mundo, entre ellas Italia, [10] Japón, [11] Bélgica, los Países Bajos, [12] Brasil, Australia/Nueva Zelanda, [13] Francia, [14] el Reino Unido, Turquía, Malasia y más. También existen capítulos en los Estados Unidos y Canadá, incluidas la región del Atlántico medio, Nueva Inglaterra, Washington, Ontario y varias otras áreas. También hay más de 40 grupos de interés especial que cubren una amplia gama de áreas básicas y aplicadas, como niños y adolescentes, asuntos de veteranos, ACT for Health, trabajo social y muchas otras áreas.

Actividades

El sitio web de la asociación contiene recursos como herramientas para terapeutas, talleres, metáforas, protocolos y materiales de evaluación [20] y brinda información sobre libros recientes sobre terapia de aceptación y compromiso (ACT), teoría del marco relacional (RFT) y ciencia del comportamiento contextual (CBS). [21]

Véase también

Referencias

  1. ^ James D. Herbert; Evan M. Forman (noviembre de 2010). Aceptación y atención plena en la terapia cognitivo-conductual. John Wiley & Sons. ISBN 9780470912485. Recuperado el 30 de enero de 2012 .
  2. ^ Hayes, Steven C.; Barnes-Holmes, Dermot; Wilson, Kelly G. (14 de febrero de 2022). "Ciencia del comportamiento contextual". Revista de ciencia del comportamiento contextual . 1 (1–2): 1–16. doi :10.1016/j.jcbs.2012.09.004.
  3. ^ «Sitio web de la APA sobre tratamientos empíricos» . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  4. ^ "Registro nacional de programas y prácticas basados ​​en evidencia de SAMHSA". Archivado desde el original el 23 de agosto de 2011. Consultado el 1 de septiembre de 2011 .
  5. ^ Blackledge, JT (2003). "Introducción a la teoría de marcos relacionales: conceptos básicos y aplicaciones". 14 de febrero de 2022. El analista del comportamiento hoy , 3, 421–34.
  6. ^ Barnes-Holmes, Y.; Barnes-Holmes, D. y McHugh, L. (2004). "Enseñar respuestas relacionales derivadas a niños pequeños". 14 de febrero de 2022. JEBI , 1, 4–16.
  7. ^ Cullinan, V. y Vitale, A. (2008). "La contribución de la teoría de marcos relacionales al desarrollo de intervenciones para trastornos del lenguaje y la cognición". 14 de febrero de 2022. Revista de patología del habla y el lenguaje y análisis del comportamiento aplicado , 2(4)–3(1), 122–135.
  8. ^ "ACBS – Asociación para la Ciencia del Comportamiento Contextual" . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  9. ^ "ACBS – Asociación para la Ciencia del Comportamiento Contextual" . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  10. ^ "ACT-Italia.org" . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  11. ^ "La Asociación Japonesa para la Ciencia del Comportamiento Contextual" . Consultado el 11 de septiembre de 2016 .
  12. ^ "ACBS BeNe - Capítulo Nederlandstalige" . Consultado el 11 de septiembre de 2016 .
  13. ^ "Conferencia anual de la ANZ ACBS 2014 – ANZ ACBS" . Consultado el 11 de septiembre de 2016 .
  14. ^ Schoendorff, Benjamin. «AFSCC» . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  15. ^ "The Journal of Contextual Behavioral Science (JCBS)". Asociación para la Ciencia del Comportamiento Contextual . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  16. ^ "Journal of Contextual Behavioral Science – Elsevier". Elsevier . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  17. ^ "Factor de impacto actual" . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  18. ^ "Lista de correo electrónico de ACT for the Public". Asociación para la Ciencia del Comportamiento Contextual . Consultado el 14 de febrero de 2022 .
  19. ^ Hablando ACT
  20. ^ Albert R. Roberts; Julia M. Watkins (2009). Referencia de escritorio para trabajadores sociales. Oxford University Press 2009. ISBN 9780195369373.
  21. ^ Bruce Hyman; Bruce M. Hyman; Troy DuFrene (1 de junio de 2008). Cómo afrontar el TOC. New Harbinger Publications. ISBN 9781608820511. Recuperado el 14 de febrero de 2022 .

Enlaces externos