Regla fonológica

Concepto en lingüística

Una regla fonológica es una forma formal de expresar un proceso fonológico o morfofonológico sistemático en lingüística . Las reglas fonológicas se utilizan comúnmente en la fonología generativa como una notación para capturar las operaciones y los cálculos relacionados con el sonido que realiza el cerebro humano al producir o comprender el lenguaje hablado. Pueden utilizar notación fonética o características distintivas o ambas.

John Goldsmith (1995) define las reglas fonológicas como mapeos entre dos niveles diferentes de representación de sonidos ^[1] —en este caso, el nivel abstracto o subyacente y el nivel superficial— y Bruce Hayes (2009) las describe como "generalizaciones" sobre las diferentes formas en que un sonido puede ser pronunciado en diferentes entornos. ^[2] Es decir, las reglas fonológicas describen cómo un hablante pasa de la representación abstracta almacenada en su cerebro, al sonido real que articula cuando habla. En general, las reglas fonológicas comienzan con la representación subyacente de un sonido (el fonema que está almacenado en la mente del hablante) y producen la forma superficial final , o lo que el hablante realmente pronuncia. ^[3] Cuando una forma subyacente tiene múltiples formas superficiales, esto a menudo se conoce como alofonía . Por ejemplo, el plural inglés escrito -s puede pronunciarse como [s] (en "cat s "), [z] (en "cab s ", "pea s "), o como [əz] (en "bus es "); Se cree que todas estas formas se almacenan mentalmente como la misma -s , pero las pronunciaciones superficiales se derivan a través de una serie de reglas fonológicas. ^[4]

La regla fonológica también puede referirse a un cambio de sonido diacrónico en la lingüística histórica.

Ejemplo

En la mayoría de los dialectos del inglés americano , los hablantes tienen un proceso conocido como aleteo alveolar intervocálico que convierte las consonantes /t/ y /d/ en una consonante de aleteo rápido ( [ɾ] ) en palabras como "bu tt er" ( [ˈbʌɾɹ] ) y "no t able" ( [ˈnoʊɾəbl] ). ^{[nota 1]} Las consonantes oclusivas /t/ y /d/ solo se convierten en un aleteo entre dos vocales , donde la primera vocal está acentuada y la segunda no . Es común representar reglas fonológicas utilizando reglas de reescritura formal de la manera más general posible. Por lo tanto, el aleteo alveolar intervocálico descrito anteriormente se puede formalizar como

Aleteo intervocálico en inglés americano

Formato y notación

La regla que se ha dado anteriormente para el aleteo alveolar intervocálico describe qué sonido se modifica, en qué cambia el sonido y dónde se produce el cambio (en otras palabras, cuál es el entorno que desencadena el cambio). La ilustración que se muestra a continuación presenta la misma regla, con cada una de sus partes etiquetadas y descritas.

En conjunto y leída de izquierda a derecha, esta notación de la regla para el aleteo alveolar intervocálico establece que cualquier consonante oclusiva alveolar (/t/ o /d/) se convierte en un golpecito ([ɾ]) en el entorno donde está precedida por una vocal acentuada y seguida por una no acentuada.

Las reglas fonológicas se escriben a menudo utilizando características distintivas , que son (supuestamente ^{[nota 3]} ) características naturales que describen la composición acústica y articulatoria de un sonido; al seleccionar un conjunto particular, o "matriz", de características, es posible representar un grupo de sonidos que forman una clase y un patrón naturales juntos en reglas fonológicas. ^[8] Por ejemplo, en la regla anterior, en lugar de escribir /t/ y /d/ por separado, los fonólogos pueden escribir las características que tienen en común, capturando así todo el conjunto de sonidos que son consonantes oclusivas y se pronuncian colocando la lengua contra la cresta alveolar. En el sistema de características más comúnmente utilizado, las características para representar estos sonidos serían [+liberación retardada, +anterior, -distribuido], que describen la manera de articulación y la posición y forma de la lengua al pronunciar estos dos sonidos. ^[9] Pero las reglas no siempre se escriben utilizando características; en algunos casos, especialmente cuando la regla se aplica solo a un solo sonido, las reglas se escriben utilizando los símbolos del Alfabeto Fonético Internacional . ^[10]

Características

Hayes (2009) enumera las siguientes características que todas las reglas fonológicas tienen en común: ^[11]

• Especificidad del lenguaje : una regla fonológica que está presente en un idioma puede no estar presente en otros idiomas, o incluso en todos los dialectos de un idioma determinado.
• Productividad : Las reglas fonológicas se aplican incluso a las palabras nuevas. Por ejemplo, si a un hablante de inglés se le pide que pronuncie el plural de la palabra sin sentido "wug" (es decir, "wugs"), pronunciará la s final como [z], no [s], aunque nunca haya usado la palabra antes. (Este tipo de prueba se llama prueba wug ).
• No enseñado e inconsciente : los hablantes aplican estas reglas sin ser conscientes de ello y las adquieren temprano en la vida sin ninguna enseñanza explícita.
• Intuitivo : Las reglas dan a los hablantes intuiciones sobre qué palabras están "bien formadas" o "aceptables"; si un hablante escucha una palabra que no se ajusta a las reglas fonológicas del idioma, la palabra sonará extraña o mal formada.

Tipos

Las reglas fonológicas se pueden dividir aproximadamente en cuatro tipos:

• Asimilación : cuando un sonido cambia una de sus características para parecerse más a un sonido adyacente. Este es el tipo de regla que se da en la regla del plural en inglés descrita anteriormente: la -s se vuelve sonora o sorda dependiendo de si la consonante precedente es sonora o no.
• Disimilación : cuando un sonido cambia una de sus características para volverse menos similar a un sonido adyacente, generalmente para hacer que los dos sonidos sean más distinguibles. Este tipo de regla se observa a menudo entre personas que hablan un idioma que no es su lengua materna , donde los contrastes de sonido pueden ser difíciles. ^[12]
• Inserción : cuando se añade un sonido adicional entre otros dos. Esto también ocurre en la regla del plural en inglés: cuando se añade el morfema plural z a "bus", "bus-z" sería impronunciable para la mayoría de los hablantes de inglés, por lo que se inserta una vocal corta (la schwa , [ə]) entre la [s] y la [z].
• Supresión : cuando un sonido, como una sílaba sin acento o una consonante débil, no se pronuncia; por ejemplo, la mayoría de los hablantes de inglés americano no pronuncian la [d] en "handbag".

Ordenamiento de reglas

Según Jensen, cuando la aplicación de una regla particular genera una forma fonológica o morfológica que desencadena una regla totalmente diferente, dando como resultado una forma superficial incorrecta, se requiere un ordenamiento de reglas. ^[13]

Tipos de ordenación de reglas

Dadas dos reglas, A y B, si asumimos que ambas son reglas igualmente válidas, entonces su ordenamiento caerá en una de las siguientes categorías: ^[14]

• Alimentación: la aplicación de A crea la oportunidad para que B la aplique.
• Sangrado: la aplicación de A impide que B pueda aplicarla.
• Contraalimentación: la aplicación de B crea la oportunidad para A
• Contrasangrado: la aplicación de B impide que A pueda aplicarla.

Derivaciones

Cuando se requiere un orden distinto entre dos reglas, se debe mostrar una derivación. La derivación debe consistir en una aplicación correcta del orden de las reglas que demuestre que la representación fonética es posible, así como un contraejemplo que demuestre que, dado el orden opuesto, se generará una representación fonética incorrecta. ^{[15] [13]}

Ejemplo de derivación

A continuación se muestra un ejemplo de una derivación del orden de reglas en ruso según lo presentado por Jensen: ^[13] Dadas las siguientes reglas con la regla 1 aplicándose antes que la regla 2:

1. ${\displaystyle l\rightarrow \emptyset /C}$___# (l-Supresión) ^[13]
2. ${\displaystyle \left[-sonorant\right]\rightarrow \left[-voice\right]/}$___ # (Desvoicing final) ^[16]

Derivación correcta:^[13]

1. /#greb+l#/ (Representación subyacente)
   • greb (Aplicación de la deleción l)
   • grep (Aplicación de desvoicing final)
2. [grep*=] (Representación fonética correcta)

Derivación incorrecta:^[13]

1. /#greb+l#/ (Representación subyacente)
   • ------ (Aplicación del desvoicing final)
   • greb (Aplicación de la deleción l)
2. *[greb] (Representación fonética incorrecta)

Notación expandida

Por sí solas, las reglas fonológicas pretenden ser enunciados exhaustivos sobre los cambios de sonido en una lengua. Sin embargo, las lenguas rara vez son uniformes en la forma en que modifican estos sonidos. Para un análisis formal, a menudo es necesario implementar convenciones de notación además de las introducidas previamente para dar cuenta de la variedad de cambios que se producen de la forma más sencilla posible. ^[17]

• Subíndices: Indican el número de ocurrencias de un tipo de fonema. ^[17]
  • ${\displaystyle C_{x}}$indica que ocurren o más consonantes, donde . ${\displaystyle x}$ ${\displaystyle x\geq 0}$
  • ${\displaystyle V_{x}}$indica que ocurren más vocales, donde . ${\displaystyle x}$ ${\displaystyle x\geq 0}$
• Límites de palabra: indican los límites izquierdo y derecho que, entre ellos, contienen una palabra completa, representada con un símbolo hashtag. ^[17] Por ejemplo, la palabra "gato".
  • #cat#, los hashtags inicial y final indican el respectivo comienzo y final de la palabra "cat".
• { } ( Llaves ): Indican una relación de disyunción lógica de dos expresiones. ^[18] Por ejemplo,
  • Las dos expresiones , ABD y AED, se pueden escribir entre llaves como:
    • ${\displaystyle A{\begin{Bmatrix}B\\E\end{Bmatrix}}D}$A es seguido por B o E y luego D.

• ( ) ( Paréntesis ): Indica una relación de disyunción lógica de dos expresiones y una versión abreviada de la notación de llaves, ^[17] manteniendo la misma función de relación disyuntiva. Por ejemplo,
  • Las dos expresiones , ABD y AD, se pueden escribir entre paréntesis como:
    • ${\displaystyle A(B)D}$A B se le permite opcionalmente situarse entre A y D.
• < > ( Corchetes angulares ): indican una relación condicional dentro de un conjunto. ^{[13] [18]} Por ejemplo, la armonía vocálica en turco ,
  • ${\displaystyle {\begin{bmatrix}+syll\\\langle +high\rangle \end{bmatrix}}\rightarrow {\begin{bmatrix}\alpha back\\\langle \beta round\rangle \end{bmatrix}}/{\begin{bmatrix}+syll\\\alpha back\\\beta round\end{bmatrix}}C_{0}}$__ , Todas las vocales tomarán el valor [+/- atrás] de la vocal que la precede, independientemente del número de consonantes intermedias. Si una vocal es [+ alta], también tomará el valor [+/- redondo] de la vocal precedente, independientemente del número de consonantes intermedias.

Véase también

• Alternancia (lingüística)
• Cambio de sonido

Notas

1. Consulte el Alfabeto Fonético Internacional para obtener información sobre cómo leer estas transcripciones.
2. Véase Lugar de articulación y Manera de articulación para una descripción de estos términos.
3. Algunos fonólogos han cuestionado la "naturalidad" o "innatidad" de los rasgos distintivos. ^[7]

Referencias

Citas

1. Orfebre 1995:2.
2. Hayes 2009:26.
3. Idsardi, William James (2 de septiembre de 2003). "LING 101: Phonology". Universidad de Delaware . pp. Una regla del inglés. Archivado desde el original el 5 de marzo de 2009. Consultado el 7 de marzo de 2009 .
4. Idsardi, William James (2 de septiembre de 2003). «LING 101: Phonology». Universidad de Delaware . pp. La pronunciación del plural inglés. Archivado desde el original el 5 de marzo de 2009. Consultado el 7 de marzo de 2009 .
5. Hayes 2009, pág. 28.
6. Bale y Reiss 2018.
7. Mielke, Jeff (2005). "Ambivalencia y ambigüedad en las vocales laterales y nasales". Fonología . 22 (2): 193. doi :10.1017/S0952675705000539. S2CID  58844387.
8. Hayes 2009:71.
9. Hayes 2009, págs. 79, 84–85.
10. Hayes 2009, pág. 92.
11. Hayes 2009, págs. 26–7.Error de sfn: no hay destino: CITEREFHayes_2009 ( ayuda )
12. Schramm, Andreas (17 de marzo de 2001). «Lección 9.2: Reglas fonológicas». Universidad de Hamline . Consultado el 7 de marzo de 2009 .
13. Jensen, John T. (John Tillotson) (2004). Principios de fonología generativa: una introducción. Ámsterdam: J. Benjamins. pág. 156. ISBN 978-90-272-7517-2.OCLC 769188823  .
14. Manual de teoría fonológica. Goldsmith, John A., 1951-, Riggle, Jason., Yu, Alan CL (2.ª ed.). Chichester, West Sussex, Reino Unido: Wiley-Blackwell. 2011. pág. 41. ISBN. 978-1-4443-4306-9.OCLC 758478759  .{{cite book}}: Mantenimiento de CS1: otros ( enlace )
15. Chomsky, Noam. (1991). El patrón sonoro del inglés. Halle, Morris. (1.ª edición de MIT Press). Cambridge, Mass.: MIT Press. pág. 60. ISBN 0-262-03179-5.OCLC 778785348  .
16. Jensen, John T. (John Tillotson) (2004). Principios de fonología generativa: una introducción. Ámsterdam: J. Benjamins. pág. 116. ISBN 978-90-272-7517-2.OCLC 769188823  .
17. Chomsky, Noam. (1991). El patrón sonoro del inglés. Halle, Morris. (1.ª edición de MIT Press). Cambridge, Mass.: MIT Press. págs. 61, 367. ISBN 0-262-03179-5.OCLC 778785348  .
18. Chomsky, Noam. (1991). El patrón sonoro del inglés. Halle, Morris. (1.ª edición de MIT Press). Cambridge, Mass.: MIT Press. pág. 77. ISBN 0-262-03179-5.OCLC 778785348  .

Fuentes

Libros citados

• Bale, Alan; Reiss, Charles (2018). Fonología: una introducción formal . MIT Press.
• Goldsmith, John A. (1995). "Teoría fonológica". En John A. Goldsmith (ed.). El manual de teoría fonológica . Blackwell Handbooks in Linguistics. Blackwell Publishers.
• Hayes, Bruce (2009). Introducción a la fonología . Libros de texto de lingüística de Blackwell. Wiley-Blackwell. ISBN 978-1-4051-8411-3.