Phyllis Wallbank , MBE ( de soltera Gardner ; 1 de septiembre de 1918 - 9 de abril de 2020) fue una pedagoga británica que, en 1948, fundó la primera escuela Montessori para todas las edades en Gran Bretaña y el Gatehouse Learning Centre , que tomó su nombre de la puerta de entrada de la Iglesia del Priorato de San Bartolomé el Grande en Londres .
Wallbank comenzó como profesora formada en Froebel . Sin embargo, cuando trabajaba en tribunales de menores como agente de menores en Buckinghamshire , se dio cuenta de que muchos menos niños se volverían delincuentes si se les podía educar para que asumieran sus propias responsabilidades personales y ocuparan así el lugar que les correspondía en la sociedad. Para ello, se formó con Maria Montessori y se convirtió en su amiga personal. En los últimos años de Montessori, fue su coexaminadora tanto para los cursos ordinarios como para los avanzados. Fue presidenta de la Asociación Montessori en Inglaterra y vicepresidenta de la Asociación Montessori Internacional. También organizó el último Congreso Montessori Internacional, que se celebró en Londres poco antes de la muerte de Montessori. William J. Codd, profesor de Educación en la Universidad de Seattle , escribió sobre Wallbank: "Aquella sobre la que debería recaer la túnica de Montessori para continuar la tradición viva". [ cita requerida ]
Wallbank estaba casada con el reverendo prebendado Newell Eddius Wallbank, rector de la iglesia de San Bartolomé el Grande en Smithfield durante mucho tiempo , [1] y un destacado músico y estudioso del órgano de tubos . Fue en la puerta de la iglesia del priorato donde Wallbank comenzó la escuela Gatehouse , que se convirtió en el centro de aprendizaje Gatehouse y que luego se expandió a Great Missenden .
A través de la filosofía educativa de Montessori, Wallbank se sintió atraída por la Iglesia Católica : sintió que el método Montessori exigía naturalmente la comprensión católica de la Eucaristía . Se convirtió al catolicismo, pero su director espiritual le aconsejó que permaneciera "en la clandestinidad" para no avergonzar a su esposo.
Después de jubilarse, Wallbank y su marido se mudaron de Londres a Dorney , cerca de Eton , donde tenían una casa en el Common. Ambos estaban involucrados de diferentes maneras con Eton College : su marido dirigía los servicios para las transmisiones de la BBC y ella entrenaba a los estudiantes más débiles y les presentaba su Slough Run.
Poco antes de la muerte de su marido, el canónigo Timothy Russ [2] le presentó a Wallbank los escritos del filósofo y teólogo canadiense, el padre Bernard Lonergan SJ CC . En Lonergan encontró una filosofía que estaba en profunda consonancia con la práctica educativa y las convicciones de Montessori. Posteriormente fue invitada a dar una conferencia en el taller anual de Lonergan en el Boston College ; algunas de sus conferencias se han publicado en las actas del taller.
El Phyllis Wallbank Educational Trust se fundó para continuar con su pensamiento y experiencia en materia educativa. [3]
Wallbank permaneció retirada en Dorney , donde continuó activa, entreteniendo a académicos internacionales en su casa y comunicándose con una amplia variedad de personas después de haber adoptado Internet.
El Gatehouse Learning Centre era "conocido por sus distinguidos graduados, así como por su integración de estudiantes excepcionales en el aula regular". [ cita requerida ] Wallbank ha impartido conferencias en una amplia variedad de colegios y congresos, así como cursos y conferencias universitarias bajo diversos títulos. En particular, diseñó el curso de aprendizaje a distancia del College of Modern Montessori. Cuando se jubiló en Dorney, el Eton College la convocó como profesora visitante. En 2007 y 2008, a finales de sus ochenta, realizó giras mundiales Montessori dando conferencias sobre la educación Montessori .
Además de sus innovaciones en el campo de la educación , Phyllis Wallbank también participó en iniciativas sociales y caritativas creativas. En 1985, comenzó la London Run, un nuevo ministerio dedicado a ayudar a las personas sin hogar e indigentes que viven junto al Thames Embankment . Algunos años más tarde, también comenzó la Slough Run. [4] Sus carreras de Londres y Slough siguen funcionando, con personas de todas las persuasiones y creencias que se reúnen espontáneamente los lunes por la noche en una esquina de Slough y ofrecen comida y bebida con dignidad a las personas de la calle. En 1990, se estableció un fideicomiso benéfico para administrar las actividades de la London Run y la Slough Run. [5]
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1996 - Miembro de la Orden del Imperio Británico (MBE), otorgada por la Reina Isabel II_-_ribbon_bar.png/1280px-Benemerenti_Medal_(Vatican)_-_ribbon_bar.png){kind=small}
1996 - Medalla Benemerenti , otorgada por el Papa Juan Pablo IIFuentes primarias "La vocación de enseñar". El sembrador: una revista trimestral sobre formación cristiana . "La enseñanza moral a través de las tragedias de Shakespeare". El sembrador: una revista trimestral sobre formación cristiana . "La forma en que aprendemos". El sembrador: una revista trimestral sobre formación cristiana . "La filosofía de la educación internacional". Divyadaan: Revista de filosofía y educación 12/2 (2001) 193–209. "Períodos de sensibilidad en la vida humana". Divyadaan: Revista de filosofía y educación 12/3 (2001) 337–384. "Sabios". Divyadaan: Revista de filosofía y educación 13/1 (2002) 137–140. "Tiempo". Divyadaan: Revista de filosofía y educación 14/1 (2003) 1–12. "Montessori y el nuevo siglo". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 14/2 (2003) 135–144. "Una forma universal de educación". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 15/3 (2004) 521–532. "Adolescencia". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 18/1 (2007) 77–90. "Dra. Maria Montessori: El pasado, el presente y el futuro". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 18/2 (2007) 149–158. "Un viaje Montessori: Phyllis Wallbank celebra la vida y la obra de la Dra. Montessori". Montessori International Magazine 83 (2007) 32–33. "Imaginación". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 20/1 (2009) 107–108. "Guerra y tiempo". Divyadaan: Revista de Filosofía y Educación 20/2 (2009) 255–258.
Literatura secundaria Ivo Coelho. Reseña de Phyllis Wallbank y David Fleischacker, Worldwide Natural Education: Three Important Discussion Lectures by Phyllis Wallbank MBE and Dr David Fleischacker (juego de 3 DVD). Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 18/2 (2007) 231–233. Eugene Curran. "Un método y un modelo: Maria Montessori y Bernard Lonergan sobre la educación de adultos". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 18/2 (2007) 165–204. David Fleischacker. "Entendiendo las cuatro fases sensibles generales del desarrollo humano de los 0 a los 24 años: Maria Montessori, Phyllis Wallbank y Bernard Lonergan". Divyadaan: Journal of Philosophy and Education 18/2 (2007) 205–222. Patty Hamilton Price. "Phyllis Wallbank y Maria Montessori". Divyadaan: Revista de Filosofía y Educación 18/2 (2007) 159–164.