Pan es una organización artística intercultural y una organización benéfica registrada [1] con sede en Londres, Reino Unido, que utiliza las artes para explorar la diversidad cultural y el cambio social. El objetivo principal de la organización es ayudar a jóvenes marginados de todas las culturas y religiones que corren riesgo de exclusión social a mejorar sus habilidades personales e interpersonales a través de una variedad de actividades artísticas que incluyen teatro, música, cine, danza, escritura creativa y artes visuales. .
Los objetivos de Pan incluyen: fomentar la comprensión, el respeto y la armonía social entre las comunidades; dar voz a los jóvenes marginados y brindarles la oportunidad de ensayar alternativas a sus futuros negativos; y ofrecer desarrollo de habilidades y oportunidades de capacitación/empleo. [2]
Además de su trabajo en Londres, Pan ha trabajado internacionalmente utilizando las artes para abordar cuestiones difíciles como la discriminación de género, los matrimonios infantiles y la dote. La organización también ha colaborado con personas afectadas por traumas, incluidos los supervivientes del ciclón Nargis en Myanmar [3] y del tsunami en Sri Lanka . [4]
La metodología de Pan está influenciada por el dramaturgo brasileño Augusto Boal y el teatro foro . En una actuación en un foro, un miembro del público se convierte en actor-espectador cuando asume el papel de un personaje en el escenario para ofrecer una dirección alternativa a la acción en el escenario, ensayando así el cambio. [5]
El Proyecto Amies apoya a las víctimas de la trata de personas y fomenta la reflexión a través de la música y el teatro. Los participantes desarrollan confianza física y vocal mientras interpretan situaciones en las que sienten que les falta confianza, trabajando juntos para crear una actuación. [6]
Los grupos Fortune and Future brindan a jóvenes refugiados y solicitantes de asilo oportunidades para desarrollar la confianza y la creatividad a través de actividades de teatro y movimiento centradas en el trabajo en equipo. [7] [8] Ambos grupos han participado en presentaciones públicas, incluida la Semana del Refugiado 2010 en el Victoria and Albert Museum . [9] Los jóvenes refugiados y solicitantes de asilo son remitidos al PAN por organizaciones como The Helen Bamber Foundation, Refugee Council , Freedom from Torture , The Poppy Project, The Medaille Trust , Barnardo's y ECPAT .
Weapon of Choice utiliza debates entre pares y foros de teatro para involucrar a jóvenes provenientes de entornos de cultura de pandillas y delitos con armas y cuchillos. [10] El proyecto visita centros juveniles, escuelas y unidades de referencia de alumnos y presenta escenarios de la vida real encontrados por los jóvenes de Londres, fomentando la participación del público para descubrir un futuro alternativo para los personajes en el escenario. Weapon of Choice también ha presentado sus obras en Roundhouse y Old Bailey . [11] Desde 2009, Weapon of Choice ha sido financiado por The Big Lottery Fund, Trusthouse Charitable Foundation, St. Andrew Holborn Charity, sir Jules Thorn Charitable Trust, Unite Foundation y el programa de participación juvenil del Deutsche Bank.
El proyecto "No hay negros en la Union Jack", que se llevó a cabo entre 2007 y 2008, proporcionó residencias a más de 100 jóvenes en todo Londres. Los participantes crearon trabajos innovadores y provocativos que investigaron lo "británico", la ciudadanía y lo que significa ser "jóven" en el siglo XXI en el Reino Unido. [12] Estos se realizaron en una exhibición de cuatro días en el Hackney Empire . [13]
Además del programa de trabajo principal, Pan trabaja en una línea de tutoría entre pares y liderazgo juvenil. En el programa Weapon of Choice, por ejemplo, los participantes anteriores reciben capacitación para convertirse en facilitadores y asumir la responsabilidad de liderar su propio proyecto. [14]
El Proyecto Synergy se lanzó en 2010 para apoyar a la comunidad local en Camden y fue financiado por Emanuel Vincent Harris Trust y la Fundación Santander. [15] Utilizó teatro, cine, música urbana, danza y graffiti para conectarse con los jóvenes de Camden en riesgo de delincuencia y comportamiento antisocial. En asociación con organizaciones juveniles con sede en Camden, el proyecto tiene como objetivo proporcionar desarrollo personal, social y creativo, así como habilidades transferibles para futuros empleos a jóvenes delincuentes, refugiados y solicitantes de asilo. [16]
Pan utiliza técnicas de teatro para el desarrollo para interactuar con comunidades en India , Sri Lanka , Pakistán , Myanmar y Sudán del Sur , con el objetivo de abordar la injusticia social, las violaciones de derechos humanos y el trauma causado por conflictos o desastres naturales: [17]
− India: en 2000, Pan fundó Vidya, un grupo de teatro con sede en las comunidades de barrios marginales de Ahmedabad que utiliza el teatro interactivo para abrir debates sobre las cuestiones que impiden que las niñas que viven en barrios marginales alcancen su potencial. Todos los artistas provienen de barrios marginales y crean obras a partir de sus propias experiencias personales. Desde 2003, Vidya ha sido autosuficiente y autofinanciada. [18]
− Sri Lanka: en 2005, los artistas del Pan trabajaron con el British Council para capacitar a actores, trabajadores juveniles y médicos para brindar ayuda psicosocial a través del arte en los campamentos de emergencia establecidos en todo el país, tras el tsunami del Océano Índico, donde se registraron altos niveles de traumatismos postraumáticos. trastorno de estrés estaban presentes. Las visitas de seguimiento introdujeron técnicas de Teatro Foro [19] para reasentar comunidades donde el colapso de la infraestructura social resultó en problemas sociales. [20] En 2009, Pan trabajó con el British Council y el Centro Batticoloa de Artes Escénicas para crear Shakthi, una compañía compuesta por miembros tamiles y cingaleses que se han visto afectados por la guerra civil de Sri Lanka ; [4] [21] [22] en septiembre de 2010, el grupo Shakthi viajó a Suiza para actuar en la conferencia del British Council Suiza “Acto 2: El poder del teatro después del conflicto”, [17] [23] y continuó a Londres para presentaciones. .
− Myanmar ( Birmania ): en 2008, Pan colaboró con la Embajada británica para formar a ONG locales para hacer frente a los problemas psicosociales que siguieron al ciclón Nargis , cuando 130.000 personas murieron en una noche; [24] En 2009, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) invitó a Pan a capacitar a 60 aldeanos de la zona afectada del Delta para que se convirtieran en compañías de teatro itinerantes que trabajaran en 160 aldeas. [25] En 2011, el British Council invitó a Pan a ayudar a establecer una compañía permanente de Teatro para el Desarrollo, Human Drama, en colaboración con la ONG Asociación François-Xavier Bagnoud (AFXB) . Después de tres períodos de capacitación anuales, Human Drama ahora trabaja con comunidades afectadas por problemas de salud sexual y reproductiva, trata de personas y acceso a la justicia. [26]
− Pakistán: en 2013, en colaboración con el British Council, y después de dos períodos de formación con participantes de ONG paquistaníes, Pan concedió 3 subvenciones de implementación a organizaciones para abordar una cuestión social utilizando técnicas de teatro para el desarrollo de sus comunidades. Todas las organizaciones tienen su sede en Peshawar y sus alrededores y, por lo tanto, se ven afectadas por las situaciones de conflicto en curso cerca de la frontera afgana. Una de las organizaciones se llama Ranra, palabra que significa “luz”. Se centra en los derechos humanos y en empoderar a las mujeres en su lugar de trabajo para enfrentar el acoso sexual. [27] [28]
− Sudán del Sur: en 2015, el director artístico y fundador de Pan, John Martin, impartió talleres a los artistas de la Organización de Teatro de Sudán del Sur (SSTO); El objetivo era formar al equipo como formadores para proyectos escolares que se realizarán en todo el país y que han iniciado un debate sobre el futuro del país entre los jóvenes. [29]
El modelo de trabajo de Pan implica que los trabajadores del proyecto capaciten a actores/activistas locales en las primeras etapas de desempeño e interacciones, después de lo cual la propiedad pasa a grupos u organizaciones locales que conocen mejor sus situaciones. Ellos, a su vez, crean actuaciones interactivas y capacitan a más personas para difundir las técnicas y Pan puede ser un “mentor a distancia”. Estos proyectos autosostenibles garantizan que el trabajo pueda continuar después de que Pan se haya ido. [4]