Otago Boys' High School ( OBHS ) es una escuela secundaria en Dunedin , Nueva Zelanda. Es una de las escuelas secundarias para varones más antiguas de Nueva Zelanda. Originalmente conocida como Dunedin High School , [3] fue fundada el 3 de agosto de 1863 y se trasladó a su ubicación actual en 1885. El edificio principal fue diseñado por Robert Lawson y está considerado como una de las mejores estructuras de estilo neogótico del país. [4] Situada en un terreno elevado sobre el centro de Dunedin, ofrece excelentes vistas de la ciudad y es un hito destacado.
La escuela secundaria para niñas de Otago ahora ocupa el sitio original en Tennyson Street, más cerca del centro de la ciudad y es la escuela hermana de los niños de Otago.
La escuela posee un albergue en el Parque Nacional Mount Aspiring y organiza excursiones periódicas para los estudiantes.
El 24 de noviembre de 1864, se presentó una petición con 54 firmas a la Cámara de Representantes de Nueva Zelanda , buscando el reconocimiento oficial del cuerpo de cadetes de la Escuela Secundaria de Dunedin (los "memorialistas") como miembros de la Fuerza Voluntaria Colonial . [5] La petición fue recibida por William Reynolds en nombre de la Cámara. [6]
La escuela abrió en su emplazamiento actual en Arthur Street en 1885. El edificio principal fue diseñado por Robert Lawson y construido por WA Carlton en piedra azul , brecha de Port Chalmers y piedra de Oamaru por un coste de 14.800 libras esterlinas [7] . Durante mucho tiempo se ha considerado un diseño excelente y está catalogado como Lugar Histórico de Categoría I. [ 8]
El rector fundador, Thomas Campbell, se graduó en el St John's College de Cambridge y fue director de la Wolverhampton Grammar School . Llegó con su familia a Deborah Bay el 3 de julio de 1863 y al día siguiente tomó el vapor Pride of Yarra rumbo a Dunedin. El vapor chocó con el Favorite frente a Kilgour Point y se hundió, con la pérdida de 13 vidas, entre ellas todo el grupo de Campbell, formado por Thomas Campbell, su esposa, cinco niños de entre 5 semanas y 5 años y sus dos sirvientes. [9]
Otros dos maestros fueron nombrados al mismo tiempo que Campbell. El maestro de inglés fue George P. Abram, un erudito y premiado del Clare College , Cambridge, y segundo maestro de la Wolverhampton Grammar School. Daniel Brent, un erudito y premiado del Queens' College, Cambridge , y maestro de matemáticas de la Tonbridge School , fue nombrado maestro de matemáticas. Después de la muerte de Campbell, Abram ocupó el puesto de director hasta que se pudiera hacer otro nombramiento. [10]
La escuela abrió sus puertas el 3 de agosto de 1863 con Abram como director y una matrícula de 80 alumnos. En mayo de 1864, el reverendo FC Simmons, del Lincoln College, Oxford, y director de la Dundee Proprietary School, llegó para asumir el cargo de rector. [10]
El aumento de la matrícula a partir de 1903 llevó a la apertura del edificio Shand en 1914, diseñado por Edmund Anscombe . También fue responsable de la rectoría, en 1913, la residencia del director en el lugar. [11] El edificio Shand, originalmente llamado "Shand Hall", costó 3600 libras. Al año siguiente se amplió con un diseño de Harry Mandeno (1879-1972). [11] [12] En 1923 se inauguró un arco conmemorativo en la entrada de los terrenos, construido en piedra azul y piedra de Oamaru y diseñado por Leslie Coombs (1885-1952). [13] En 1920, el edificio Fulton proporcionó seis aulas adicionales, pero desde entonces ha sido reemplazado por el complejo de gimnasio y la piscina realojada diseñados por EJ Ted McCoy como parte de la posterior restauración y remodelación de los edificios de la escuela.
Hay un bloque de enseñanza, llamado así en honor a un ex rector, el Sr. WJ Morrell , que fue erigido en 1961 según un diseño estándar del Ministerio de Obras, aunque contextualizado con fascias de piedra azul por el arquitecto Ian R McAllum. [11] Una tribuna con fascias similares en su elevación trasera forma parte de un cuadrilátero, con el edificio Morrell, detrás del edificio Lawson. Este también fue diseñado por McAllum y construido entre 1962 y 1963. Tiene un dosel en voladizo de múltiples frontones agregado en 1964. [11] Los laboratorios científicos especializados diseñados por Angus Black se construyeron en 1967 y recibieron el nombre del cirujano plástico pionero Sir Archibald McIndoe , un ex alumno de la escuela. [11] El Sr. DJ MacLachlan, rector de 1963 a 1985, trabajó incansablemente para la construcción del bloque principal de enseñanza que ahora lleva su nombre.
Esta obra forma parte de una importante restauración y remodelación que supuso la remodelación del bloque de la torre principal, cuyo elemento central es el teatro Maurice Joel. También implicó la construcción de varios edificios nuevos de gran tamaño, que formaron un nuevo cuadrángulo alrededor del antiguo Green, en la mayor ampliación del complejo desde la década de 1880. Esta importante obra, diseñada por EJ Ted McCoy , se completó en 1983.
Los nuevos edificios, aunque inequívocamente modernistas , encajan perfectamente con los antiguos. Mientras que el bloque de pisos de Lawson es una composición ejemplar en el estilo baronial escocés , que se inspira en las casas-torre del siglo XVI y parece una especie de fortaleza de juguete o un castillo para un ojo moderno, el agregado de piedra azul y el hormigón visto de McCoy hacen eco de sus materiales, mientras que las ventanas de las ranuras de los cañones del nuevo complejo son una referencia lúdica a la línea Maginot , que hace eco del tema militar del antiguo edificio. Los nuevos edificios también están situados muy modestamente debajo de los antiguos, de modo que estos últimos adquieren preeminencia visual desde la distancia. El proyecto le valió al arquitecto un Premio Nacional del Instituto de Arquitectos de Nueva Zelanda . También se ha señalado como un ejemplo de su inusual capacidad para mezclar lo enfáticamente antiguo con lo descaradamente nuevo.
En 2012, la escuela secundaria Otago Boys' High School introdujo el sistema de casas. [14] Cada año, las cuatro casas compiten en competiciones para ganar la Competencia de Casas anual. Los eventos principales son atletismo , cross country , la competencia de haka y una competencia de canciones escolares. También surgen competencias más pequeñas durante el año, incluyendo la carrera de autos , el car jam y otros eventos.
