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Okashina Okashi - Caramelo extraño

Okashina Okashi – Strange Candy es un webcomic alojado en Comic Genesis , un proveedor de alojamiento gratuito para webcomics. [1] Está dibujado por Emily Snodgrass (Emi-chan) y escrito por Allison Brownlow (Tanzy), Karen Olympia (Kourin) y J. Baird (Xuanwu). Se inició en 2001, con Brownlow como su primer escritor y Olympia se incorporó al equipo en octubre de 2001. Baird se convirtió en el autor principal en 2004. El cómic celebró su tira número 1000 el 11 de abril de 2013. El cómic concluyó el 26 de julio de 2018. , con una pin-up final el 2 de agosto.

Okashina Okashi es considerado uno de los tres cómics más importantes en los campos de la educación y la salud pública, junto con Penny Arcade y Dinosaur Comics , por facilitar el desarrollo de métodos de investigación basados ​​en el arte y una variedad de proyectos educativos. [2] [3] [4] [5] [6] [7] Baird utiliza con frecuencia los cómics en sus ejercicios de enseñanza voluntaria. Esta participación comenzó cuando Baird utilizó el cómic como parte de sus ejercicios en el aula mientras enseñaba para la Organización Educativa Hess , un proveedor de educación inglesa en la República de China y Singapur . [8] De manera similar, utilizó el cómic nuevamente cuando se ofreció como voluntario para enseñar el Proyecto Create a Comic , una actividad gratuita de alfabetización juvenil después de la escuela en New Haven , Connecticut. [9] [10] Este trabajo ha recibido elogios del Secretario de Educación, Arne Duncan , y de la directora ejecutiva de Pearson, Marjorie Scardino . [11] [12]

Tanto Snodgrass como Baird han aparecido en convenciones hablando en paneles de artistas aficionados y manga en paneles educativos. [13] [14] [15] Snodgrass es una artista aficionada que no se gana la vida con su tira en línea. [14]

En agosto de 2007, Snodgrass se expandió con un cómic derivado ambientado en Beauty Man Garden, una cadena ficticia de restaurantes en Okashina Okashi . El cómic se llamó Mini BMG . Este intento de crear otro cómic "fracasó bastante rápido", pero Snodgrass espera relanzarlo algún día, con la esperanza de "planificar mejor y hacer más cómics". [dieciséis]

Trama

Un grupo de extraños es absorbido por el universo alternativo de UberTokyo . Deben intentar encontrar el camino a casa utilizando tramas para teletransportarse entre reinos dimensionales. Los personajes afirman que cada reino es una parodia de un género determinado de anime / manga o videojuegos , como deportes, sentai , fantasía y terror .

Los archivos de cómics se dividen en varios arcos narrativos distintos, llamados "Tierras", cada uno de los cuales representa el mundo que se visita en ese arco. Las tierras conocidas incluyen:

Las tierras generalmente no están relacionadas entre sí, aunque algunos personajes aparecen en tierras diferentes (por ejemplo, un grupo de hombres alados de Space Drama Land jugando como un equipo Killer Croquet en Sports Land). Además, han aparecido versiones de universos alternativos de los personajes principales, como Yamichi y Minami.

Los puntos recurrentes de la trama en la serie involucran a Beauty Man Garden , una cadena de restaurantes donde todos los camareros son bishounen y solo usan delantales extremadamente cortos; un par de chicos gato, Spike y V, que monitorean el progreso del grupo desde lejos; y los planes de Evil Overload Kerisu, el principal antagonista de la serie, que quiere que los personajes femeninos principales le sirvan como sus groupies.

Caracteres

El elenco consta de varios grupos de miembros recurrentes. El enfoque principal son los "Aventureros", que viajan de tierra en tierra, así como varios miembros recurrentes del reparto.

Ver también

Referencias

  1. ^ "¿Aburrido este verano? ¡Prueba Webcomics!" Noticias tecnológicas, 23 de abril de 2002.
  2. ^ "Picturevoice: comunicación sanitaria a través del arte". Presentación. 60ª Reunión Anual de la Sociedad para la Educación en Salud Pública . Filadelfia, Pensilvania. 6 de noviembre de 2009.
  3. ^ "Vacaciones saludables: lecciones aprendidas de un evento educativo comunitario". Presentación. 137.ª reunión anual de la Asociación Estadounidense de Salud Pública . Filadelfia, Pensilvania. 11 de noviembre de 2009.
  4. ^ Comicvoice: Educación comunitaria a través del arte secuencial. Asociación de Cultura Pop - Asociación de Cultura Estadounidense, St. Louis, MO. abril 2010
  5. ^ "Proyectos de cómic en el aula: uso de arte secuencial interactivo para mejorar la educación". Taller. Segunda edición anual de Teach & Share de la Escuela Autónoma de la Universidad de Texas . Austin, Texas. 18 de octubre de 2010.
  6. ^ "Uso del arte interactivo para mejorar la educación matemática". Presentación. Educación South by Southwest (SXSWedu) 2012, Austin, TX.
  7. ^ Recién nacido, Dana. El efecto de la edad en la creación narrativa cómica. Revista Internacional de Arte del Cómic 13(2), 2011.
  8. ^ Baird, Juan. "Crea un cómic". En Juegos y actividades de aprendizaje de idiomas Volumen 3, páginas 14-15, editado por Gary Bosomworth y Sheryn Williams. Taipei, República de China de Taiwán: Organización Educativa de Hess, 2005.
  9. ^ McLoughlin, Pamela. Los dibujos animados impulsan el proceso creativo. Registro de New Haven. Publicado: 2007-03-19.
  10. ^ "Torneo de cómics en New Haven". Periódico comunitario Grand News. Abril de 2009.
  11. ^ Scardino, Marjorie. "Discurso de apertura". SXSWedu 2012: 7 de marzo de 2012.
  12. ^ Duncan, Arne. "Discurso de apertura". SXSWedu 2012: 8 de marzo de 2012.
  13. ^ Tei, Andrés. (5 de julio de 2002) Informes de la convención Anime Expo 2002. AnimeOnDVD.com.
  14. ^ ab Ushicon Panels - 2003 Archivado el 4 de julio de 2008 en Wayback Machine .
  15. ^ Pastor, Jeremy. "Otakon 2009: Manga, alfabetización y niños". http://anime.advancedmn.com/article.php?artid=5565
  16. ^ Snodgrass, Emily. Feliz (tarde) Día de Acción de Gracias ^^;;

enlaces externos