Gordon Blaine Moskowitz (nacido el 6 de octubre de 1963) es un psicólogo social que trabaja en el campo de la cognición social . Actualmente es profesor en el Departamento de Psicología de la Universidad de Lehigh . Es coorganizador de una conferencia anual sobre cognición social: el Person Memory Interest Group. Sus principales intereses de investigación son examinar: 1) las inferencias sociales que ocurren sin la intención de formar una impresión ni la conciencia de que uno lo ha hecho (es decir, el grado en que las inferencias sociales, especialmente los estereotipos , son espontáneas); y 2) la naturaleza no consciente de la motivación y los objetivos, con énfasis en cómo los objetivos de ser igualitario y creativo se persiguen de manera más eficiente cuando uno no está tratando conscientemente de perseguirlos. Este trabajo se ha aplicado a la cuestión de cómo los estereotipos impactan el diagnóstico y el tratamiento médico y contribuyen a las disparidades en la salud , así como a cómo la formación médica puede implementar lo que se sabe sobre el control de los estereotipos y los prejuicios para reducir dicho sesgo y minimizar las disparidades en la salud. Su trabajo ilustra que algunos intentos de actualizar estereotipos y actitudes pueden ser contraproducentes, y esto debe tenerse en cuenta al planificar intervenciones para reducir los sesgos en las organizaciones (como hospitales y universidades) para que dichas intervenciones puedan tener éxito en lugar de causar resentimiento.
Biografía
Moskowitz nació en Brooklyn, Nueva York, hijo de Howard y Geraldine Moskowitz. Asistió a la Universidad McGill (licenciatura en 1984) y a la Universidad de Nueva York (doctorado en 1993). Realizó su formación posdoctoral en el Instituto Max Planck en Leopoldstrasse en Múnich, Alemania . De 1994 a 2001 fue profesor adjunto de psicología en la Universidad de Princeton . Está casado con Cynthia Gooch, neurocientífica de la Universidad de Temple .
Temas de investigación
- la naturaleza de los estereotipos y la cuestión de cómo las personas pueden evitar que los pensamientos estereotipados ocurran o, si ocurren, evitar que el pensamiento estereotipado influya en sus evaluaciones y acciones hacia los demás.
- los "juicios rápidos" que se hacen al escuchar, conocer u observar a otros; la " automaticidad " de los procesos inferenciales humanos y el grado en que los objetivos y los motivos pueden ser igualmente "automáticos".
- cómo y cuándo las personas actualizan o cambian sus "juicios rápidos" y hasta qué punto los intentos de cambiar juicios no deseados, como las intervenciones destinadas a reducir los estereotipos, pueden causar una reacción violenta y hacer que las personas se "atrincheren" y defiendan sus creencias no deseadas en lugar de actualizarlas.
- la manera en que los objetivos, que operan fuera de la conciencia, controlan la cognición, como 1) los objetivos igualitarios que inhiben los estereotipos, 2) los objetivos de adopción de perspectiva, y 3) los objetivos de creatividad que inhiben los pensamientos típicos en favor de otros más atípicos y únicos.
- el grado en que las personas son persuadidas o influenciadas por mensajeros minoritarios: la economía cognitiva que dirige los pensamientos iniciales hacia las minorías y cómo los motivos que instigan procesos de pensamiento más elaborados conducen a una mayor influencia de las minorías.
- un motivo denominado "la necesidad de estructura" y cómo el deseo de controlar, comprender y estructurar los eventos y las personas que conforman el mundo social de uno afecta la forma en que uno percibe y actúa.
Publicaciones
Libros
- Moskowitz, GB Introducción a la cognición social: preguntas e ideas esenciales . Nueva York, NY: The Guilford Press, 2024.
- Balcetis, E. y Moskowitz, GB (Eds., 2023). Manual de formación de impresiones . Nueva York: Psychology Press/Taylor and Francis.
- Moskowitz, GB y Grant, H. (Eds., 2009). La psicología de las metas . Nueva York, NY: Guilford Press.
- Moskowitz, GB Cognición social: comprensión de uno mismo y de los demás . Nueva York, NY: The Guilford Press, 2005.
- Moskowitz, GB (Ed., 2001). Psicología social cognitiva: el simposio de Princeton sobre el legado y el futuro de la cognición social . Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Artículos de revistas
- Moskowitz, GB, Stone, J. y Childs, A. (2012). "Estereotipos implícitos y decisiones médicas: activación inconsciente de estereotipos en los pensamientos de los profesionales sobre los afroamericanos". Revista estadounidense de salud pública .
- Stone, J., y Moskowitz, GB (2011). "Sesgo racial no consciente en la toma de decisiones médicas: ¿Qué se puede hacer para evitarlo?" Medical Education , 45, 768–776.
- Moskowitz, GB y Li, P. (2011). "Los objetivos igualitarios desencadenan la inhibición de los estereotipos: una forma proactiva de control de los estereotipos". Journal of Experimental Social Psychology , 47(1), 103–116.
- Moskowitz, GB (2010). "Sobre el control de la activación y la inhibición de estereotipos". Social and Personality Psychology Compass , 4 (2), 140–158.
- Galinsky, AD, y Moskowitz, GB (2007). “Otras ironías de la supresión: accesibilidad a estereotipos y contraestereotipos”. Journal of Experimental Social Psychology , 42, 833–841.
- Sassenberg, K. y Moskowitz, GB (2005). "¡No estereotipes, piensa diferente! Cómo superar la activación automática de estereotipos mediante la preparación mental". Journal of Experimental Social Psychology , 41 (5), 317–413.
- Moskowitz, GB, Li, P., y Kirk, E. (2004). El modelo de la volición implícita: sobre la regulación preconsciente de objetivos adoptados temporalmente. En M. Zanna (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology (Volumen 36, págs. 317–413). San Diego, CA: Academic Press.
- Moskowitz, GB, Salomon, AR y Taylor, CM (2000). "Control preconsciente de los estereotipos: los objetivos igualitarios activados implícitamente impiden la activación de los estereotipos". Cognición social , 18, 151–177.
- Moskowitz, GB, Gollwitzer, PM, Wasel, W. y Schaal, B. (1999). "Control preconsciente de la activación de estereotipos a través de objetivos igualitarios crónicos". Journal of Personality and Social Psychology , 77, 167-184
- Thompson, EP, Roman, RJ, Moskowitz, GB, Chaiken, S., y Bargh, JA (1994). "La motivación de precisión atenúa los efectos encubiertos de la preparación: el reprocesamiento sistemático de la información social". Journal of Personality and Social Psychology , 66, 474–489.
Otro
- Moskowitz, GB (2012). La representación y regulación de objetivos. En A. Elliot y H. Aarts (Eds.), Goal-Directed Behavior . Nueva York: Psychology Press/Taylor and Francis.
- Moskowitz, GB y Li, P. (2010). Control implícito de la activación de estereotipos. En Hassin, R., Ochsner, K. y Trope, Y. (Eds.), Autocontrol en la sociedad, la mente y el cerebro (pp. 354– 374). Londres: Oxford University Press.
- Moskowitz, GB (2009). Preparación de objetivos . En GB Moskowitz y H. Grant (Eds.), La psicología de los objetivos (203-233). Nueva York: The Guilford Press.
- Andersen, SA, Moskowitz, GB, Blair, IV y Nosek, BA (2007). Pensamiento automático. En ET Higgins y A. Kruglanski (Eds.) Psicología social: Manual de principios básicos (volumen 2) . Nueva York: Guilford.
- Moskowitz, GB y Chaiken, S. (2001) "Mediadores de la influencia social minoritaria: mecanismos de procesamiento cognitivo revelados a través de un paradigma de persuasión". En N. de Vries y C. de Dreu (Eds.), Innovación grupal. Perspectivas fundamentales y aplicadas. Oxford, Blackwell.
- Moskowitz, GB, Skurnik, I. y Galinsky, A. (1999). "La historia de las nociones de proceso dual; el futuro del control preconsciente". En S. Chaiken y Y. Trope (Eds.), Dual Process Models in Social Psychology (pp. 12–36). Nueva York: Guilford.
- Gollwitzer, PM, y Moskowitz, GB (1996). "Efectos de las metas en la acción y la cognición". En ET Higgins y A. Kruglanski (Eds.) Psicología social: Manual de principios básicos (pp. 361–399). Nueva York: Guilford.
- Uleman, JS, Newman, LS y Moskowitz, GB (1996). "Las personas como intérpretes flexibles: evidencia y problemas derivados de la inferencia espontánea de rasgos". En M. Zanna (Ed.), Advances in Experimental Social Psychology , 28, 211–280. San Diego, CA: Academic Press.
Referencias
- Perfil profesional de Gordon Moskowitz
- Página de la facultad de la Universidad de Lehigh
- Página de Califica a mi Profesor
