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Salón McLaughlin (Detroit, Michigan)

McLaughlin Hall (también conocido como Emily A. McLaughlin Hall , [1] o McLaughlin Hall of the Farrand Training School, Detroit ) es un edificio conmemorativo de la Primera Guerra Mundial en Detroit , Michigan , ubicado en 3740 John R Street. Completado en 1922, originalmente funcionó como hogar de enfermeras y como escuela de capacitación de enfermeras, ambas asociadas con el Hospital Harper . En 2015, el edificio fue reutilizado para oficinas administrativas del hospital. [2]

Se decía que McLaughlin Hall era la residencia de enfermeras más bonita y completa de los EE. UU. Fue donada al Hospital Harper por James Couzens , alcalde de Detroit . La residencia es un monumento a las enfermeras de la Escuela de Formación Farrand, que sirvieron durante la Primera Guerra Mundial y es el primer monumento en los EE. UU. dedicado a las enfermeras de la guerra. Además de las salas de estar, las habitaciones del director, las habitaciones de las enfermeras y la enfermería, hay una gran sala de demostraciones y conferencias, un aula más pequeña y un laboratorio. Todas estas salas están equipadas para la enseñanza y la demostración. [3]

Historia temprana

La escuela recibió una donación de medio millón de dólares con el propósito de construir un hogar para enfermeras como un monumento a los servicios de las enfermeras de la Escuela de Capacitación Farrand que sirvieron durante la Primera Guerra Mundial . James Couzens fue el donante. A petición suya, [4] la Junta de Síndicos nombró al nuevo hogar McLaughlin Hall en honor a Emily A. McLaughlin, directora de la Escuela de Capacitación Farrand, quien fue enfermera jefe del Hospital de Base 17 en Francia. Esta unidad estaba compuesta en su mayor parte por graduados de la Escuela de Capacitación Farrand. [5] Casi todo el personal del Hospital de Base Estadounidense No. 17 eran médicos y enfermeras del Hospital Harper. [3]

El 9 de marzo de 1921, McLaughlin dio comienzo a la construcción del edificio. [3] La inauguración del hogar tuvo lugar con motivo de los ejercicios de graduación, el 10 de mayo de 1922, [5] Día Nacional del Hospital. [3] Inicialmente, el hogar albergaba a 285 personas. [5]

Jardines

El edificio está situado en un amplio terreno al sur del hospital, con el que está conectado mediante un túnel. [3]

La propiedad incluye jardines hundidos y canchas de tenis. [5] Los jardines hundidos tienen un diseño formal que se corresponde con la arquitectura del edificio y están rodeados de árboles de hoja perenne que se utilizarán como cobertura del suelo en forma de seto. El mismo plan se diseñó para el frente del edificio. El diseño paisajístico fue un obsequio de Travis Brothers de Michigan, mientras que los árboles y arbustos fueron un obsequio de Greening Brothers Nursery en Monroe, Michigan . [3]

Arquitectura y equipamiento

El edificio tiene forma de U invertida que rodea un patio de 23 m [3] , tiene un frente de 44 m y una profundidad de 35 m. Es totalmente ignífugo, de acero y ladrillo. El edificio está revestido de piedra caliza y es de estilo renacentista italiano. Tiene seis pisos y estaba en armonía con las otras unidades de la planta del Hospital Harper. Se planeó de modo que los cimientos soportaran otro piso si fuera necesario. [5]

La entrada a la casa es a través de un amplio porche y pasa por una sala de recepción y sala de estar hasta un porche trasero que da a jardines hundidos y canchas de tenis. [5]

En cada piso por encima del primero hay 28 habitaciones individuales y 11 dobles. Los pisos son todos de hormigón mientras que los pasillos y los baños están acabados en terrizeno. Las dos escaleras, una en cada ala, están diseñadas para ser utilizadas, también, como salidas de incendios. Fue construido con un ascensor automático. Todas las ventanas tienen 46 pulgadas (1.200 mm) de ancho. [5]

En el primer piso se encuentran las aulas en el ala norte, las salas de recepción en el centro, mientras que en el ala sur hay 11 habitaciones para enfermeras graduadas y una suite para el Director de la Escuela de Formación. [5]

Las enfermeras en prácticas disponen también, para su uso casi exclusivo, de una gran sala de estar, biblioteca y sala de recepción, además de un salón de recepción general. Las enfermeras graduadas disponen de una gran sala de recepción en el ala sur. Esta sala está amueblada y tiene servicio de teléfono con el resto del hospital y la residencia. Tiene escritorios y revistas. [5]

Una oficina comercial contaba con un cuadro de distribución que contenía dos líneas externas independientes del hospital. El operador telefónico también manipulaba los timbres de cada habitación. Los interruptores de luz eléctrica que controlaban la iluminación de los pasillos y las escaleras se controlaban desde esta oficina como medida de protección contra incendios. [5]

El auditorio del sótano está disponible para bailes, así como para banquetes y reuniones de exalumnas, reuniones escolares y conferencias para toda la escuela. Se proporcionan vestuarios para hombres y mujeres y cuartos de almacenamiento para sillas y mesas de banquete. Las puertas se abren a los jardines hundidos. Se pueden sentar a trescientas personas en el auditorio y luego se les puede servir fácilmente un refrigerio, porque hay una cocina completamente equipada. El sótano también contiene una sala de descanso para el personal de servicio donde guardan sus prendas exteriores, descansan, se lavan y se visten antes de salir por el día. Hay una entrada lateral para su entrada y salida. Los cuartos de baúles y cuartos de ropa blanca para la lavandería de las enfermeras y la ropa de casa completan el plano del sótano, con la excepción de la lavandería para el uso de las enfermeras alumnas. Durante el tiempo en que se enciende la electricidad para el uso de las planchas eléctricas, un botón de vidrio rojo brillante brilla continuamente indicando precauciones contra incendios. [5]

En el segundo piso hay una enfermería para enfermeras en prácticas que están convalecientes o que no necesitan estar en el hospital. Hay una cocina y un baño adjuntos y puertas adicionales para aislamiento, si se desea. [5]

Todas las alfombras son de tonos grises suaves o topos y de diseño mixto, por lo que no se acumulan fácilmente en el polvo. Las cortinas son de colores elegidos por los ocupantes. Las paredes son de color masilla. Los pasillos están cubiertos con linóleo de acorazado encerado y los pisos están pintados casi del mismo color. Hay una pequeña cocina en cada piso del edificio y se proporciona una cantidad adecuada de equipo. La casa se caracteriza en su mobiliario por la estabilidad y la sencillez, a lo que se suma la selección artística de colores y diseños. [5]

Dormitorios

En la parte trasera de cada piso, por encima del primero, hay 11 habitaciones dobles, cada una con un lavabo fijo, dos armarios, dos escritorios, dos sillas y grandes alfombras. En cada ala hay 12 habitaciones individuales y los cuartos de baño. En cada piso hay cuatro duchas, cuatro bañeras y 16 lavabos, separados por cubículos. Las duchas son de mármol, además de los lavabos fijos de las habitaciones dobles y los baños de los supervisores. En las esquinas suroeste y noreste del edificio hay suites de dos habitaciones y un baño para dos supervisores, separadas del pasillo principal por una entrada. Esto da 10 suites para supervisores, mientras que la directora de la Escuela de Formación y su asistente tienen suites individuales especialmente diseñadas para ellos. [5]

En las habitaciones de los supervisores se utilizan muebles de caoba de diseño colonial, mientras que las enfermeras estudiantes tienen camas bajas de metal artístico, esmaltadas en marrón o crema, y ​​muebles de nogal. Todas las habitaciones tienen un timbre en el armario empotrado que se maneja desde el escritorio del teléfono. Se espera que el ocupante se dirija al teléfono que se encuentra en cada rellano, cuando se le llama. Todas las habitaciones de las enfermeras estudiantes tienen un riel de placa alrededor de la habitación, en lugar de una moldura de imagen. Un dispositivo para sostener toallas y toallitas, diseñado por McLaughlin, como parte de los armarios, se incluye en los dormitorios. Todas las puertas de los dormitorios tienen travesaños, excepto en el sexto piso. [5]

Aulas escolares y laboratorio

El ala norte del primer piso está dedicada a la escuela de formación y cuenta con el equipamiento escolar adecuado. Una gran sala de demostraciones y conferencias tiene capacidad para 65 alumnos y espacio para seis camas. Es un taller y tiene armarios y gabinetes que contienen los artículos necesarios para la demostración exitosa de procedimientos prácticos de enfermería. También contiene un lavabo fijo con agua fría y caliente, un amplio pizarrón y sillas para estudiantes con brazos anchos para mayor comodidad a la hora de escribir notas de clase y de clase. Hay una placa eléctrica que se puede conectar a varios enchufes en diferentes partes de la sala. Un aula más pequeña está equipada con comodidades especiales para la enseñanza de la anatomía. Tiene capacidad para 30 personas y contiene esqueletos, modelos y cuadros anatómicos. Otra aula tiene capacidad para 40 estudiantes y se utiliza como sala de estudio, aula o sala de exámenes según sea necesario. Un laboratorio en el que hay espacio para 14 mecheros Bunsen, cualquier número de lámparas y lavabos de microscopio, grandes y pequeños, proporciona el espacio necesario para enseñar soluciones en materia médica , trabajo microscópico en bacteriología y demostraciones de tubos de ensayo en el examen de orina. [3]

La iluminación superior, con tecnología Duplex-O-Lite, es uniforme en toda la sala y no proyecta sombras. Dos de las aulas cuentan con lavabos fijos, escritorios para los profesores y todas tienen pizarrones. [3]

Conectado al ala de enseñanza hay un baño que contiene tres lavabos y tres inodoros. [3]

La biblioteca junto a la sala de estar fue diseñada para albergar 1.000 volúmenes, pero el arquitecto agregó paneles con estantes secretos para uso futuro. [5]

Hay dos instructores a tiempo completo en la Escuela de Formación Farrand y cada uno tiene su propia oficina. Un laboratorio de ciencias para análisis de orina, etc., completa el ala de clases. [5]

Referencias

  1. ^ Feller, Carolyn M.; Moore, Constance J. (1996). Momentos destacados en la historia del Cuerpo de Enfermeras del Ejército. Centro de Historia Militar del Ejército de EE. UU., pág. 87. Consultado el 11 de febrero de 2024 .
  2. ^ Galbraith, MJ (14 de julio de 2015). "Reutilización de edificios históricos en los campus médicos de Detroit". Modelo D. Consultado el 11 de febrero de 2024 .
  3. ^ abcdefghij Hamilton, Stewart (septiembre de 1922). «McLaughlin Hall --A Memorial to Nurses». Hospital moderno . 19 (3). McGraw-Hill: 203–07 . Consultado el 11 de febrero de 2024 . Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .
  4. ^ Barnard, Harry (1 de julio de 2002). Independent Man: The Life of Senator James Couzens [El hombre independiente: la vida del senador James Couzens]. Prensa de la Universidad Estatal de Wayne. ISBN 978-0-8143-3587-1. Recuperado el 11 de febrero de 2024 .
  5. ^ abcdefghijklmnopq McClaskie, Maude (1 de noviembre de 1922). «McLaughlin Hall of the Farrand Training School, Detroit». Revista estadounidense de enfermería . 22 (2). The American Journal of Nursing . Consultado el 11 de febrero de 2024 a través de Internet Archive. Dominio públicoEste artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público .