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Malayo papú

El malayo papú o malayo iriano es una lengua criolla de origen malayo hablada en la parte indonesia de Nueva Guinea . Surgió como lengua de contacto entre las tribus de la Nueva Guinea indonesia (actualmente Papúa , Papúa central , Papúa montañosa , Papúa meridional , Papúa occidental y Papúa sudoccidental ) para el comercio y la comunicación diaria. Hoy en día, tiene un número creciente de hablantes nativos. Más recientemente, la lengua vernácula de los papúes indonesios ha sido influenciada por el indonesio estándar , el dialecto estándar nacional . Se habla en la Nueva Guinea indonesia junto con otros 274 idiomas [2] y funciona como lengua franca.

El malayo de Papúa pertenece a la subrama malaya dentro de la rama malayo-polinesia occidental (WMP) de la familia de lenguas austronesias. [3]

Algunos lingüistas han sugerido que el malayo de Papúa tiene sus raíces en el malayo de las Molucas del Norte , como lo demuestra el número de préstamos de Ternate en su léxico. [4] Otros han propuesto que se deriva del malayo ambonés . [5]

Se pueden identificar cuatro variedades de malayo papú. [5]

Gramática

Expresiones deícticas

Las expresiones deícticas son expresiones que proporcionan orientación al oyente en relación con el contexto extralingüístico del enunciado. [6] El contexto puede incluir características de la situación del habla como: quién está hablando; el tiempo y lugar del discurso; los gestos del hablante; y la ubicación del discurso. [6]

Los demostrativos y locativos son tipos de expresiones deícticas. En el malayo papú existe un sistema demostrativo de dos términos y un sistema locativo de tres términos. [7]

Ambos sistemas están orientados a la distancia, lo que significa que la distancia relativa del hablante en el tiempo y en el espacio define en última instancia el punto de referencia al que se refiere la expresión deíctica.

Por ejemplo, el hablante en (1) está conversando sobre personas que viven en una casa y usa el demostrativo proximal ini para ilustrar que la persona con la que está hablando "vive aquí" en la casa.

(1) [8]

en

2SG

Tinggal

permanecer

esto

D. Proximidad

¿Qué es esto?

2SG estancia D.PROX

'tu vives aqui'

Como se ilustra en (1), los demostrativos y locativos funcionan principalmente para proporcionar orientación espacial. Sin embargo, existen otras funciones que cumplen estas clases de palabras. La siguiente tabla describe los diferentes dominios de uso de los demostrativos y locativos.

Demostrativos

Los demostrativos son determinantes que indican la ubicación espacial, temporal o discursiva de un referente.

En el sistema demostrativo de dos términos del malayo papú, uno se utiliza para indicar la proximidad del referente al hablante y el otro se utiliza distalmente.

Los demostrativos en malayo papú también tienen formas largas y cortas, como se ilustra en la Tabla 2. [7]

Los siguientes ejemplos muestran cómo los dos demostrativos del malayo papú indican proximidad o distancia.

El ejemplo anterior, (1), y el siguiente ejemplo (2) ilustran cómo se utiliza ini/ni para indicar proximidad espacial, y (3) muestra cómo se utiliza itu/tu para indicar distancia entre el referente y el hablante.

(2) [10]

bawa

traer

maza

mujer

ni

D. Proximidad

que

a

casa rural

hospital

bawa mace ni ke ruma-sakit

Traer a la mujer D.PROX al hospital

'Traje a mi esposa aquí al hospital'

(3) [11]

Delaware

3SG

ada

existir

D. DISTRIBUCIÓN

De ada tu

3SG existe D.DIST

'Ella está allí'

Al dirigir la atención del oyente hacia objetos o individuos específicos en el discurso o el contexto circundante, el hablante puede usar demostrativos para proporcionar orientación espacial independientemente de que el referente se perciba como espacialmente cerca del hablante o más lejos.

Formas demostrativas largas y cortas

En (2) y (3) se ha utilizado la forma demostrativa corta.

Las formas cortas son en gran medida el resultado de fenómenos del habla rápida y cumplen la misma función sintáctica que las formas largas. [12]

En términos de sus dominios de uso, las formas cortas comparten todos los mismos dominios de uso que las formas largas, excepto los usos identificativos y de marcador de posición donde no se emplean las formas cortas. [10]

Los ejemplos siguientes (4) y (5) muestran cómo se pueden utilizar los demostrativos como marcadores de posición. En estos casos, solo se puede utilizar la forma larga.

(4)
Marcador de posición para un nombre propio [13]

decir

1SG

Ingato

recordar

esto

D. Proximidad

Ise

Ise

Dije que estaba en Ise

1SG recuerda a D.PROX Ise

'Me acordé de, ¿cómo se llama?, Ise'

(5)
Marcador de posición para un verbo [13]

skarang

ahora

1SG

D. DISTRIBUCIÓN

simpático

almacenar

sratus

cien

ribú

mil

skarang sa itu simpang sratus ribu

Ahora 1SG D.DIST almacena cien mil

'Ahora yo (ya), como-se-llame, reservé cien mil (rupias)'

Locativos

Los locativos son una clase de palabras que señalan distancia, tanto espacial como no espacial, y en consecuencia proporcionan orientación al oyente en una situación de habla. [14]

El sistema locativo de tres términos del malayo papú consta de los locativos que se describen en la Tabla 4. [7]

Las funciones y usos de los locativos incluyen lo siguiente:

Usos espaciales de los locativos

Los locativos espaciales tienen la función de designar la ubicación de un objeto o individuo en términos de su posición relativa al hablante, y enfocan la atención del oyente en la ubicación especificada. [15]

En general, el sini proximal indica la proximidad de un referente al centro deíctico y el sana distal indica la distancia desde este punto de referencia. Para el situ medial , la distancia indicada es más bien intermedia. Es decir, el referente está más lejos del hablante que el referente de sini pero no tan lejos como el de sana .

En (6), sini se utiliza para indicar la ubicación cercana de una entidad al hablante, mientras que (7) resalta las distinciones semánticas entre sini y sana .

(6)
Usos espaciales del seno 'L.PROX' [16]

1SG

su

ya

tarú

poner

el

en

ascua

balde

Sini

L. Prox .

Sa su taru del ember sini

1SG ya puesto en el cubo L.PROX

'Ya puse (el pescado) en el balde aquí '

(7)
Usos espaciales de sini y sana [16]

polla

3PL

jugador

también

Duduk

sentarse

el

en

sana

L. DISTRITO

pinza

1PL

jugador

también

Duduk

sentarse

el

en

Sini

L. Prox .

dong juga duduk di sana tong juga duduk di sini

3PL también se ubica en L.DIST 1PL también se ubica en L.PROX

'Ellos también se sientan (afuera) allá , nosotros también nos sentamos (afuera) aquí '

En el contexto, las distancias señaladas por estos términos son variables, considerando que dichas distancias son relativas al hablante. El uso de estos deícticos espaciales también depende de la percepción del hablante de cuán cerca o lejos está un referente.

El ejemplo siguiente, (8), demuestra cómo el uso de estos deícticos espaciales depende de la percepción, utilizando situ y sana para ilustrarlo. En (8), el hablante habla de las obras de construcción que han llegado al pueblo de Warmer.

(8)
Usos espaciales de situ y sana [17]

yo.

mulay

comenzar

menúju

apuntar.a

jembatang

puente

Más cálido

Más cálido

...

...

Calo

si

Desde

de

Situación

L. MEDICINA

que

a

sana

L. DISTRITO

Yo. mulay menuju jembatang Warmer ... kalo dari situ ke sana

Sí, comience a apuntar al puente Más cálido... si es de L.MED a L.DIST

'Sí, (ellos) empezaron a trabajar hacia el puente Warmer... cuando (trabajarán el tramo de calle) de allí hasta allá '

Sintácticamente, los locativos en malayo papú solo aparecen en frases preposicionales . Estas frases preposicionales pueden ser adjuntos periféricos, predicados preposicionales o frases preposicionales adnominales.

Los ejemplos siguientes (9), (10) y (11) demuestran cada una de las frases preposicionales en las que pueden aparecer los locativos. En (10), la primera cláusula muestra cómo el locativo puede estar incluido en un adjunto periférico, mientras que la segunda cláusula ilustra su aparición en predicados preposicionales.

(9)
Locativos en adjuntos periféricos [18]

cama

2PL

datos

venir

que

a

Sini ,

L. Prox .

cama

2PL

andar en bicicleta

hacer

caco

estar confundido

saja

justo

kam datang ke sini , kam en bicicleta kaco saja

2PL llega a L.PROX 2PL puede confundirse.

"Si vienes aquí , sólo estás causando problemas"

(10)
Los locativos en los adjuntos periféricos y predicados preposicionales [18]

en

2SG

datos

venir

que

a

Sini

L. Prox .

nanti

muy pronto

padre

padre

que

a

Situación

L. MEDICINA

ko datang ke sini nanti bapa ke situ

2SG llega a L.PROX muy pronto padre a L.MED

'Tú vienes aquí , luego yo ('padre') (voy) allí '

(11)
Locativos en frases preposicionales adnominales [18]

naranja

persona

Desde

de

sana

L. DISTRITO

D. DISTRIBUCIÓN

...dorang

3PL

D. DISTRIBUCIÓN

trabajo

trabajar

enviar

estar solo

orang dari sana itu ...dorang itu kerja sendiri

persona de L.DIST D.DIST 3PL D.DIST trabajo be.alone

'Esa gente de allá ... trabaja sola'

Historia de las formas locativas del malayo papú

Al igual que ocurre con los demostrativos, las formas locativas del malayo papú están presentes en algunas otras lenguas del árbol genealógico de las lenguas austronesias.

Para cada uno de los locativos, las formas se remontan al proto-malayo-polinesio occidental (PWMP).

El locativo proximal sini se reconstruye en PWMP como *si-ni y ha conservado la función semántica de indicar proximidad. Varios otros idiomas WMP también comparten la forma y el significado de sini, entre ellos: Aborlan Tagbanwa , Sangil , Kayan y Malay .

Si bien los locativos medial y distal del malayo papú, situ y sana , comparten la misma forma que las formas reconstruidas en PWMP, existen diferencias notables en términos de referencia espacial cuando se comparan cognados en otros idiomas WMP.

En el caso del situ medial , los reflejos correspondientes en ifugaw y kenyah indican proximidad en lugar de distancia medial. Por otro lado, en el idioma malayo, situ se utiliza distalmente en lugar de proximalmente o medialmente. El idioma WMP que es más similar al malayo papú en este sentido es el aborlan tagbanwa, donde tanto la forma como la distancia espacial designada son compartidas.

En el caso del sana distal , el malayo papú comparte la misma forma y significado con otros idiomas del WMP, como el kankanaey y el malayo . Sin embargo, no se puede suponer que este sea el caso de todos los idiomas del WMP, ya que el bontok comparte la forma sana , pero se utiliza para indicar proximidad al oyente en lugar de solo distancia del hablante.

Morfosintaxis

Posesión

La posesión se codifica mediante la estructura general POSSESSOR- punya -POSSESSUM, donde 'possessum' es la 'cosa' que posee el poseedor (la unidad que precede a punya ). A continuación se muestra un ejemplo típico: [21]

(12)

nanti

eventualmente,

Hendro

Hendro

pu

POSEER

Aderézame

ySb

Prempuang

mujer

enamorarse...

casarse extraoficialmente

nanti Hendro pu ade prempuang kawin...

Finalmente, Hendro POSS ySb mujer se casan.extraoficialmente

'Finalmente, la hermana menor de Hendro se casaría...'

En la forma canónica, similar a (12), un sustantivo léxico, un pronombre personal o un pronombre demostrativo forman las frases nominales POSSESSOR y POSSESSUM.

A continuación se presenta otro ejemplo:

(13)

Fitri

Fitri

pu

POSEER

esto

D. Proximidad

Fitri pu esto

Fitri POSS D.PROX

Las pertenencias de Fitri (ahí mismo)*

*Las palabras entre paréntesis indican el referente sobreentendido de un pronombre personal o demostrativo, establecido a partir del contexto del enunciado.

Como se muestra en (13), el marcador posesivo punya largo también puede reducirse al pu corto , una alteración que parece ser independiente de las propiedades sintácticas o semánticas del poseedor y del possessum.

Es posible una reducción adicional a = p , pero sólo si el sintagma nominal poseedor termina en vocal, como se muestra a continuación;

(14)

1SG

por cierto,

decir

i,

¡puaj!

sa=p

1SG = POSESIÓN

kaká

OSB

 

3SG

 

decir

k=p

2SG = POSESIÓN

kaká

OSB

sa bilang, i, sa=p kaká {} {} ko=p kaká

1SG dice ¡uf! 1SG=POSS oSb 3SG dice 2SG=POSS oSb

Dije '¡uf!, (esa es) mi hermana mayor', ella dijo, '¿tu hermana mayor?

Esto es más común cuando el poseedor es un pronombre personal singular (dos instancias de los cuales se encuentran en (14)), y proporciona una explicación de por qué ' Hendro punya ...'

se observa en (11), en lugar de la posibilidad teórica reducida de ' Hendro=p' .

Una última posibilidad canónica es la omisión total del marcador posesivo (indicado con un símbolo ø), pero esto generalmente se restringe a la posesión inalienable de partes del cuerpo y

relaciones de parentesco, las primeras vistas en (4) a continuación;

(15)

Adu,

¡Oh, no!

padre

padre

ø

 

mucho

boca

Yahat

ser malo

escama

muy

adu, bapa ø mulut jahat skali

¡Oh, no! La boca del padre está muy mal.

'Oh no, el lenguaje de papá es muy malo' ( lit. ' la boca de papá' )

También son posibles otras combinaciones 'no canónicas' menos típicas y más complejas, en las que el poseedor y/o el possessum pueden consistir en verbos, cuantificadores y frases preposicionales.

Estas construcciones pueden denotar relaciones posesivas locacionales (16), beneficiarias (17), intensificadoras de cantidad (18), intensificadoras de verbos (19) y enfáticas (20) .

(16)

Jayapura

Jayapura

pu

POSEER

súplica

dos

Blas

decenas

naranja

persona

yang

REL

lulú

pasar(una.prueba)

que

o

Jayapura pu dua blas orang yang lulus ka

Jayapura POSS dos decenas de personas REL pasan (a.prueba) o

¿No hay doce personas de Jayapura que se graduaron? ( lit. ' las doce personas de Jayapura' )

En malayo papú, se puede ver desde (16) que estar en o en un lugar se expresa como ser 'de' (en un sentido posesivo) el lugar mismo (el poseedor sintáctico).

El marcador posesivo también puede dirigir la atención al beneficiario de una acción u objeto, donde la parte beneficiada ocupa la posición de poseedor;

(17)

polla

3PL

su

ya

Bli

comprar

Delaware

3SG

punya

POSEER

alat~alat

REDUP ~equipo

esto

D. Proximidad

dong su bli de punya alat~alat ini

3PL ya compró 3SG POSS REDUP~equipo D.PROX

'ya le compraron estos utensilios' ( lit. ' sus utensilios' )

En este caso, el marcador posesivo es un sustituto aproximado del marcador equivalente en inglés 'for ___'. Esto demuestra que la construcción no tiene por qué describir una posesión realizada; el mero hecho de que el poseedor sea el beneficiario previsto de algo (el possessum) es suficiente para marcar ese algo como poseído por el poseedor, independientemente de si el possessum ha sido realmente recibido, experimentado o incluso visto por el poseedor.

Cuando el espacio posesivo se llena con un cuantificador, la construcción posesiva provoca una lectura intensificada o exagerada;

(18)

tete

abuelo

Delaware

3SG

mínimo

beber

aire

agua

pu

POSEER

sedikit

pocos

cabeza de minum aire pu sedikit

abuelo 3SG bebe agua POSS pocos

'el abuelo bebe muy poca agua ' ( lit. ' pocos de ')

Sin embargo, esto se limita a unos pocos y muchos cuantificadores, y los numerales en el mismo espacio de posesio producen un resultado no gramatical. Por lo tanto, no se esperaría que la sustitución de sedikit por dua (dos) en (18) estuviera presente en los datos lingüísticos.

La intensificación mediante punya o pu también se aplica a los verbos;

(19)

Adu,

¡Oh, no!

polla

3PL

súplica

dos

pu

POSEER

mendrita

mendrita

Hola, te lo prometo.

¡Oh, no! 3PL dos POSS mendrita

'Oh no, los dos estaban sufriendo mucho ' ( lit. ' el sufrimiento de ')

Aquí, el sentido verbal del possessum es propiedad del poseedor, es decir, los dos en (19) son los 'dueños' sintácticos del sufrimiento , lo que semánticamente intensifica o exagera la cualidad del verbo sufrimiento , por lo tanto traducido como tanto para su representación en inglés.

En línea similar a (19), un posesivo verbal también puede ser tomado por un poseedor verbal, expresando una lectura enfática;

(20)

mamá

madre

Delaware

3SG

masajista

cocinar

punya

POSEER

Enak

ser agradable

mamá de masak punya enak

madre 3SG cocinera POSS sea agradable

'Mamá cocina realmente muy sabrosa ' ( lit. ' el sabor de la comida ')

Como lo indica la inserción de adverbios en la traducción inglesa, que de otro modo estarían sintácticamente ausentes en el malayo papú (20), la construcción verbal-poseedor- punya -verbal-posessum genera un significado y un tono enfáticos. La diferencia con (19) es que en (20), la cualidad verbal del constituyente possessum se superpone a otro elemento verbal, en lugar de a un poseedor pronominal, para codificar énfasis o afirmación.

Una última posibilidad en las construcciones posesivas del malayo papú es la elisión del possessum, en situaciones en las que puede establecerse fácilmente a partir del contexto;

(21)

D. DISTRIBUCIÓN

Delaware

3SG

punya

POSEER

ø

 

es un punya ø

D.DIST 3SG POSS {}

'esas son sus (plantas de banano)'

A diferencia de la libertad general de la forma del marcador posesivo tanto para las construcciones canónicas como para las no canónicas (11-20), la forma punya larga se utiliza casi exclusivamente cuando se omite un poseso, posiblemente como un medio de señalar más marcadamente la elisión del poseso.

Ejemplos

Ejemplos:

Lista de abreviaturas

D: demostrativo L: locativo PROX: proximal MED: medial REL: relativizador

Fonología

Consonantes

La siguiente tabla muestra los 18 fonemas consonánticos del malayo papú. Las oclusivas sordas suelen estar inactivas al final de una sílaba. El fonema /r/ tiene tres alófonos: un trino alveolar sonoro, un trino alveolar sordo y un toque alveolar sonoro. [22]

Vocales

Hay cinco fonemas vocálicos en el malayo papú. [23]

Alófonos vocálicos

A continuación se muestran los alófonos de las vocales del malayo papú. [23]

Las vocales en sílabas cerradas están centralizadas:

En la sílaba cerrada [tɪŋ], el fonema /i/ se realiza como [ɪ]. En la sílaba abierta [gi], el fonema se realiza como [i].

Véase también

Notas

  1. ^ Malayo de Papúa en Ethnologue (21.ª ed., 2018)Icono de acceso cerrado
  2. ^ Kluge 2014, pág. 2.
  3. ^ Kluge 2014, pág. 16.
  4. ^ Allen, Robert B.; Hayami-Allen, Rika (2002). "Orientación en las islas de las especias". En Macken, M. (ed.). Documentos de la décima reunión anual de la Sociedad de Lingüística del Sudeste Asiático (PDF) . Tempe, AZ: Programa de Estudios del Sudeste Asiático, Universidad Estatal de Arizona. p. 21. ISBN 1-881044-29-7. OCLC  50506465. Archivado desde el original (PDF) el 25 de diciembre de 2022.
  5. ^ de Kluge (2017), págs. 11, 47
  6. ^ desde "Deixis" 2015.
  7. ^ abc Kluge 2014, pág. 341.
  8. ^ Kluge 2014, pág. 348.
  9. ^ Kluge 2014, pág. 341-342.
  10. ^ desde Kluge 2014, pág. 344.
  11. ^ Kluge 2014, pág. 346.
  12. ^ Kluge 2014, pág. 342.
  13. ^ desde Kluge 2014, pág. 361.
  14. ^ Kluge 2014, pág. 261.
  15. ^ Kluge 2014, pág. 363.
  16. ^ desde Kluge 2014, pág. 364.
  17. ^ Kluge 2014, pág. 365.
  18. ^ abc Kluge 2014, pág. 262.
  19. ^ "PWMP *si-tu" 2020.
  20. ^ "PWMP *sana" 2020.
  21. ^ Kluge (2014), pág. 393
  22. ^Ab Kluge 2017, pág. 66.
  23. ^ desde Kluge 2017, pág. 71.
  24. ^ Kluge 2017, pág. 77.

Referencias