stringtranslate.com

Intercambio de idiomas

El intercambio de idiomas es un método de aprendizaje de idiomas basado en la práctica mutua del idioma por parte de compañeros de aprendizaje que hablan diferentes idiomas. Esto se hace generalmente cuando dos hablantes nativos se enseñan mutuamente su lengua materna. [1] El intercambio de idiomas es diferente de otros métodos de aprendizaje de idiomas, ya que normalmente no hay un programa de estudios o actividades establecidas. [1] El intercambio de idiomas a veces se denomina aprendizaje de idiomas en tándem . [2]

En contextos modernos, el "intercambio de idiomas" se refiere con mayor frecuencia a la enseñanza mutua de las primeras lenguas de los socios . Los intercambios de idiomas generalmente se consideran útiles para desarrollar la competencia lingüística , especialmente en la fluidez oral y la comprensión auditiva. Los intercambios de idiomas que se realizan a través de la escritura o los chats de texto también mejoran la comprensión lectora y la capacidad de escritura. El objetivo del intercambio de idiomas es desarrollar y aumentar el conocimiento del idioma y las habilidades interculturales. [1] Esto generalmente se hace a través de la interacción social con el hablante nativo. [1] Dado que los intercambios de idiomas generalmente tienen lugar entre hablantes nativos de diferentes idiomas, también existe el beneficio adicional de mejorar la comunicación intercultural.

Historia

Esta práctica ha sido utilizada desde hace mucho tiempo por individuos para intercambiar conocimientos de idiomas extranjeros. Por ejemplo, John Milton le dio a Roger Williams la oportunidad de practicar hebreo , griego , latín y francés , mientras recibía lecciones de holandés a cambio. [3] El intercambio de idiomas surgió por primera vez a principios del siglo XIX, cuando los niños en edad escolar de Inglaterra conocieron el programa recién establecido. [2] Países como Bélgica y Suiza encontraron que el programa de intercambio de idiomas era muy fácil de ejecutar, ya que se hablaban muchos idiomas en un solo país. [2] Los jóvenes franceses y alemanes comenzaron a realizar intercambios de idiomas en 1968, que luego se extendieron a Turquía y Madrid.

En educación

Las universidades están experimentando cada vez más con intercambios de idiomas como parte del plan de estudios de aprendizaje de idiomas. En este sentido, los intercambios de idiomas tienen un papel similar al de los programas de estudio en el extranjero y los programas de inmersión lingüística , ya que crean un entorno en el que el estudiante de idiomas debe utilizar la lengua extranjera para una comunicación genuina fuera del aula. Los viajes de idiomas han aumentado significativamente en los últimos tres años, con un aumento del 67 %. [4] Sin embargo, también existe la preocupación de que los intercambios de idiomas no puedan utilizarse como sustituto de la educación lingüística formal, dada la dificultad de utilizarlos para aprender gramática formal y habilidades de escritura.

Además, existen varias organizaciones fuera de línea para facilitar los intercambios de idiomas, como Tandem language learning y Unilang, así como aplicaciones móviles como uTandem , Tandem , HelloTalk (fundada por Zackery Ngai, un director ejecutivo chino , con sede en Shenzhen , China ). [5] [6] [7]

Al utilizar las aplicaciones móviles, los usuarios de todo el mundo pueden conectarse con nuevos compañeros de idiomas para compartir conexiones y pasiones. Algunas de las aplicaciones te conectarán en función de tus intereses, ubicación o simplemente con un hablante nativo del idioma que estás buscando.

Programas institucionales En Europa, el programa Erasmus (establecido en 1987 por la Unión Europea e incorporado al programa Sócrates en 1994) permite a los estudiantes realizar parte de sus estudios en otra institución europea. Los estudiantes estudiarán durante un mínimo de tres meses y hasta un año.

En Canadá, el programa Katimavik está dirigido a jóvenes voluntarios de entre 17 y 21 años; este programa tiene objetivos culturales y les permite practicar la segunda lengua oficial en tres provincias canadienses.

En España, los ámbitos de la educación y la formación han incrementado el turismo idiomático en más de un 20% entre 2007 y 2009.

LAOTSE (Links to Asia by Organizing Traineeship and Student Exchange) es una red internacional de universidades técnicas de Europa a Asia. [8] [ referencia circular ]

Beneficios

Los intercambios de idiomas se han considerado una herramienta útil para ayudar al aprendizaje de idiomas en las escuelas de idiomas . Los intercambios de idiomas tienden a beneficiar la competencia oral, la fluidez, la adquisición de vocabulario coloquial y el uso vernáculo. Un beneficio importante del intercambio de idiomas es la exposición a la cultura del hablante nativo. [9] Comprender la cultura del hablante nativo ayudará a entender por qué y cómo se usa el idioma. [9] Otro beneficio es que estás en un entorno amistoso e informal, esto significa que no hay presión para hacer todo bien ya que ambos hablantes están tratando de aprender y comprender. [9] Esto también le da al entorno de aprendizaje una atmósfera divertida y productiva. Al aprender con hablantes nativos, cada persona obtendrá una mejor comprensión del idioma, ya que está aprendiendo de alguien que tiene conocimientos y experiencia en el idioma, mientras que aprender de alguien que ha aprendido el idioma más tarde en su vida puede no ser correcto en lo que está enseñando. Otro beneficio es que las personas aprenden más rápido cuando tienen una conexión uno a uno con el "maestro". Muchas personas eligen aprender uno a uno, pero luchan por encontrar un maestro. Las personas como estas están muy motivadas para aprender un nuevo idioma. Los hablantes nativos que están ayudando a estas personas pueden sentir una nueva sensación de motivación, ya que ahora son responsables de enseñar a esta persona. [2] [9]

Tecnología

Con el crecimiento de Internet, los intercambios de idiomas mediante redes sociales y tecnologías de voz sobre IP se han vuelto cada vez más populares. Las redes sociales de aprendizaje de idiomas, como HelloTalk y Tandem, ahora ofrecen a los estudiantes la posibilidad de encontrar compañeros de idiomas en todo el mundo y hablar, chatear por texto o video a través de mensajería instantánea . Esto ha permitido que los estudiantes que antes no podían encontrar compañeros de idiomas extranjeros busquen en línea hablantes nativos de ese idioma. Otra ventaja de esta tecnología es que los usuarios pueden verificar sus textos con hablantes nativos. De esta manera, habrá menos errores gramaticales y mayores mejoras en los idiomas. [10] Ahora hay más de 24 grupos de intercambio de idiomas en línea diferentes a los que se puede unir. [2]

Véase también

Referencias

  1. ^ abcd Ahn, Tae youn (2016). "Agencia del alumno y el uso de affordances en interacciones de intercambio lingüístico". Lengua y comunicación intercultural . 16 (2): 164–181. doi :10.1080/14708477.2015.1125911. S2CID  147359484.
  2. ^ abcde Acar, Kobayashi, Adam, Hideo (2011). "Por qué y cómo se llevan a cabo las reuniones de intercambio de idiomas" (PDF) . PDF .{{cite journal}}: CS1 maint: varios nombres: lista de autores ( enlace )
  3. ^ Los judíos de Rhode Island , por George M. Goodwin, Ellen Smith (2004) ISBN 1-58465-424-4 , pág. 132 
  4. ^ - Informe de la revista Study Travel
  5. ^ "Cómo aprender un segundo idioma: reseña de Hello Talk | 10 Magazine Korea". 18 de octubre de 2016. Consultado el 18 de febrero de 2024 .
  6. ^ "Reseña de HelloTalk". PCMAG . Consultado el 18 de febrero de 2024 .
  7. ^ "Cómo un grupo de amigos creó una exitosa aplicación de idiomas". 2017-12-06 . Consultado el 2024-02-18 .
  8. ^ fr:Intercambio lingüístico
  9. ^ abcd "Los beneficios de las asociaciones de intercambio de idiomas". YurTopic . Consultado el 17 de mayo de 2016 .
  10. ^ "Práctica con hablantes nativos". 24 de abril de 2013. Consultado el 3 de mayo de 2014 .