John Clinton Loehlin (13 de enero de 1926 - 9 de agosto de 2020) fue un genetista conductual , informático y psicólogo estadounidense. Loehlin se desempeñó como presidente de la Asociación de Genética del Comportamiento y de la Sociedad de Psicología Experimental Multivariante . Fue galardonado con el premio ISIR a la trayectoria.
Recibió una Licenciatura en Artes en Inglés de la Universidad de Harvard en 1947, y un Doctorado en Psicología de la Universidad de California, Berkeley , en 1957. Estuvo en servicio activo en la Reserva Naval de los Estados Unidos en 1951-53 durante la Guerra de Corea . Enseñó en la Universidad de Nebraska de 1957 a 1964, luego aceptó un puesto en la Universidad de Texas en Austin , donde permaneció el resto de su vida.
Incluso después de jubilarse, siguió activo en la investigación y la publicación. Su libro sobre modelos de variables latentes (ahora en su cuarta edición) sigue siendo muy popular. Fue un poeta entusiasta. Su hijo es el autor y erudito estadounidense James Loehlin .
La investigación de Loehlin se centró principalmente en las contribuciones genéticas y ambientales a las diferencias individuales en los rasgos y capacidades normales de la personalidad humana; también se interesó por las diferencias raciales y por los modelos informáticos. Participó en varios estudios sobre familias gemelas y adopción, en particular el Proyecto de Adopción de Texas con Joseph M. Horn y Lee Willerman .
Escribió sobre la controversia racial y de inteligencia . Fue director de la Sociedad Estadounidense de Eugenesia de 1968 a 1974. En 1994 fue uno de los 52 firmantes de " Mainstream Science on Intelligence ", [1] una declaración pública escrita por Linda Gottfredson , publicada en respuesta a la crítica popular de las conclusiones presentadas en el controvertido libro de Richard J. Herrnstein y Charles Murray The Bell Curve (1994). Uno de sus estudiantes de doctorado fue Eric Turkheimer .
En 1995, participó en el grupo de trabajo de la Asociación Americana de Psicología que redactó una declaración de consenso sobre el estado de la investigación de inteligencia en respuesta a las afirmaciones planteadas en medio de la controversia de la Curva de Campana , titulada " Inteligencia: lo conocido y lo desconocido ".