Johann Ernst Plamann ( Repzin , 22 de junio de 1771 - Berlín , 3 de septiembre de 1834 ) fue un educador infantil alemán . Basó su trabajo en las ideas de Johann Heinrich Pestalozzi y Friedrich Ludwig Jahn . Entre sus alumnos se encontraba el futuro canciller alemán Otto von Bismarck .
Plamann asistió al Joachimsthal Gymnasium y estudió teología en la Universidad de Halle . A la edad de 26 años estaba en Berlín , enseñando en escuelas privadas, leyendo clásicos griegos y latinos . Su creciente interés por la educación recibió un impulso cuando conoció al poeta Christoph August Tiedge , quien le aconsejó leer las obras de Pestalozzi. Plamann quedó tan profundamente impresionado por lo que leyó que, en mayo de 1803, partió hacia Suiza con dinero prestado y fue cordialmente recibido por Pestalozzi. Los dos hombres se hicieron amigos.
Plamann regresó a Berlín e inmediatamente solicitó permiso real para establecer una institución donde se pudiera introducir el nuevo sistema suizo. Para entonces "Leonard y Gertrudis" ya habían dado a conocer a su autor en la capital prusiana y se depositaron grandes esperanzas en la reforma de Pestalozzi: antes de finales de 1803 se entregó al solicitante la orden judicial necesaria. El instituto de Plamann se inauguró en el otoño de 1805. Las autoridades públicas brindaron apoyo material a la empresa de Plamann, pagándole para que capacitara a estudiantes y profesores en los métodos que él practicaba.
Entre los profesores se encontraban Friedrich Friesen , Friedrich Ludwig Jahn , Wilhelm Harnisch , Karl August Gottlieb Dreist, Ernst Wilhelm Bernhard Eiselen , Karl Friedrich von Klöden , Friedrich Fröbel y Ernst Ferdinand August. Plamann, un ardiente pestalozziano, a veces tenía conflictos con sus subordinados que otorgaban más peso a las ideas fundamentales de la nueva educación que a una minuciosa observancia de su método, pero daba vía libre a aquellos que mostraban capacidad y vida.
Plamann insistió en que el niño debía desarrollarse como un todo. De ahí que entre las lecciones se insertaran libremente ejercicios gimnásticos (los de Jahn y Eiselen). Para un alumno en particular, la instrucción no se extendía desde el principio a todas las materias: el número de materias cursadas y la secuencia en la que se cursaban dependían del progreso del niño.
El mayor énfasis en el programa educativo se puso en la formación del carácter. Plamann pensaba que el objetivo de toda educación era armonizar el entrenamiento de la mente con el entrenamiento moral y religioso, lo que, en su opinión, sólo podría lograrse si el primero estaba subordinado al segundo. A los niños se les enseñó a tener mayor consideración por lo que tiene valor moral o religioso que por los logros intelectuales más brillantes .
El instituto de Plamann se encontraba originalmente en el centro de Berlín, cerca del castillo, en la Unterwasserstraße. Se eligió esta situación porque era de este barrio del que se esperaba que salieran los alumnos, hijos de las clases más altas y más ricas, y, en su mayor parte, de hecho vinieron. Pero no había un parque infantil adecuado y los niños, para respirar aire fresco, tenían que caminar mucho por calles abarrotadas. Por eso, en 1812 se construyó un nuevo edificio cerca de la puerta Halle en la Wilhelmsstrasse (nº 130).
Un alumno que más tarde se distinguió fue Otto von Bismarck . Bismarck aprendió gimnasia y geometría de Ernst Eiselen; griego, latín e historia de Schwarze; Francés de Le Fèvre; aritmética de Beetz; escribiendo desde Markwort; historia natural de Dietrich; canto de Kantor Tiedtke; y geografía de Marias Schmidt. Schmidt llegó a distinguirse de los demás Schmidt en Berlín como "Smith de Su Majestad" ( en alemán : Hofschmidt ), tutor de la corte real de Charlottenburg durante 25 años. El propio Plamann enseñó alemán a Bismarck y lo que en las escuelas alemanas se llama religión.
Plamann se preparó para la Tertia (el tercero desde la Prima , el más alto de los seis grados de un Gymnasium), y fue para la Untertertia (el primer año del curso de dos años de la Tertia ) que Bismarck abandonó, en 1827, para entrar en el gimnasio Friedrich-Wilhelm. Se dice que Bismarck se quejaba amargamente cuando era niño del instituto de Plamann. La disciplina era estricta y Eiselen y sus ejercicios produjeron recuerdos duraderos y desagradables en la mente de Bismarck.
Durante su carrera, la mala salud de Plamann lo mantuvo ocupado con los médicos o lo llevó a balnearios . Su salud le obligó a cerrar las puertas de su instituto en 1827. Pocos años después murió. Fue enterrado el 6 de septiembre de 1834 en el cementerio frente a la puerta de Halle.
Este artículo incorpora texto de esta fuente, que se encuentra en el dominio público : WG Field (octubre de 1898). "La primera escuela de Bismarck". La Revista de Educación . 20 . Prensa de la Universidad de Oxford: 603–4.