El Directorio Estudiantil Universitario ( DEU) fue fundado en 1927 por estudiantes de la Universidad de La Habana en el contexto de una toma de poder por parte del presidente Gerardo Machado consistente en reformas constitucionales diseñadas para prolongar su mandato presidencial por dos años y promover su reelección por un período adicional de seis años. En el período transcurrido entre la promoción de estas reformas y su aprobación por la corrupta Asamblea Constituyente, se formó una fuerte oposición compuesta principalmente por estudiantes universitarios contra este "Machadato" (Machado + mandato , mandato). [1]
El DEU realizó diversas protestas contra el régimen de Machado y estuvo al frente político del Gobierno de los Cien Días encabezado por Ramón Grau . El grupo se disolvió el 6 de noviembre de 1933.
El activismo estudiantil floreció en la década de 1920. En 1922-1923, los estudiantes formaron una organización llamada Federación Estudiantil Universitaria (FEU) que abordaba cuestiones políticas y académicas y tomaba una postura contra el imperialismo estadounidense . Después de la elección de Machado en 1924, algunos de los avances en el poder estudiantil se revirtieron y las organizaciones estudiantiles no educativas, incluida la FEU, fueron prohibidas. El Directorio Estudiantil se formó en este contexto como una asamblea de los líderes de las organizaciones deportivas y culturales existentes. [2] [3]
Algunos de los primeros dirigentes del grupo fueron expulsados de la escuela, pero surgieron otros nuevos y el grupo se convirtió en una vanguardia de oposición a Machado. [2] El asesinato del exiliado ex líder de la FEU Julio Antonio Mella en 1929 exacerbó aún más la tensión con Machado que surgió cuando anunció la extensión de su mandato. [4] El manifiesto estudiantil llamó a Machado una "bestia humana, un Nerón o un Calígula ". [3]
En 1930, los enfrentamientos entre el gobierno y la oposición se tornaron violentos. El DEU planeó interrumpir la ceremonia inaugural de la universidad, pero fue frustrado por un informante de la policía en sus filas que delató el plan. El 30 de septiembre de 1930, el inicio programado de las clases, la policía estaba custodiando la universidad y los estudiantes comenzaron una marcha hacia el exterior. Se produjeron algunos arrestos y heridos, y el estudiante Rafael Trejo González murió en el hospital a causa de sus heridas. [5]
La protesta y la muerte de Trejo pusieron a los estudiantes en el primer plano de la escena política nacional. El gobierno los acusó de subversivos comunistas, cosa que tal vez algunos de ellos eran, y anunció su intención de actuar contra ellos sin vacilar. Grupos de la sociedad civil, políticos, editorialistas y otros expresaron su apoyo a los estudiantes. El 29 de octubre los estudiantes publicaron un programa político en el que pedían la transformación de la Universidad de La Habana y de la sociedad cubana en su conjunto. Entre sus demandas figuraban una investigación sobre los sucesos del 30 de septiembre, la renuncia del secretario de educación Octavio Averhoff y Pla y del rector de la universidad, doctor Ricardo Martínez Pietro, la desmilitarización de los centros educativos, la reincorporación de los estudiantes expulsados en 1927 y la autonomía de la universidad. [5] [6]
En noviembre, todas las escuelas fueron cerradas, la libertad de expresión fue suprimida oficialmente y el ejército patrulló las calles. El gobierno había accedido a la solicitud de autonomía en la universidad y a la renuncia del rector Martínez Pietro. Sin embargo, después de que los estudiantes exigieran además la renuncia de Machado, el gobierno ordenó que todos los miembros del DEU fueran arrestados el 4 de enero de 1931. [5] Pasaron gran parte de su tiempo en prisión leyendo y discutiendo sobre política; cuando fueron liberados en marzo, algunos de los estudiantes más radicales habían formado un grupo escindido llamado Ala Izquierda Estudiantil (AIE). [7] Mientras que la AIE adoptó una postura de izquierda, con la esperanza de una alianza con el campesinado y el proletariado, el Directorio Estudiantil puso menos énfasis en la división de clases , centrándose en los abusos de Machado y la injusticia del imperialismo estadounidense bajo la Enmienda Platt . [4] [8]
Las escuelas permanecieron cerradas durante tres años, mientras los estudiantes adaptaban sus tácticas, celebrando protestas sorpresa llamadas tánganas . [6] El grupo también evolucionó ideológicamente, influenciado por autores como José Ingenieros , José Enrique Rodó , José Vasconcelos , José Martí , Enrique José Varona , Giner de los Ríos, Miguel de Unamuno y José Ortega y Gasset . Los acontecimientos políticos en el extranjero también influyeron en el grupo, especialmente el New Deal en marcha en los Estados Unidos y los movimientos comunista y fascista en Europa, incluidas las ideologías republicanas que cobraron protagonismo en España. [9] [10]
No, señor Sumner Welles, los estudiantes cubanos no venden su alma al diablo: no quieren la mediación. Hemos iniciado un duelo a muerte que no podrá detenerse con la primera gota de sangre... El Departamento de Estado norteamericano nunca ha “mediado” en ninguna nación para proteger verdaderamente los derechos de los hombres... Olvídese de nosotros, señor Welles, y organice su mediación sin nosotros, los jóvenes, porque no estamos dispuestos a ser cómplices de un pacto con el crimen.
Periódico estudiantil Alma Mater, junio de 1933, citado por Julio César Fernández, En defensa de la revolución (1936). [11]
La lucha contra Machado continuó, con otros grupos, entre ellos la ABC y el Partido Comunista de Cuba, que también participaban en la oposición y a veces se superponían con los estudiantes, si no cooperaban entre sí. Un punto de inflexión se produjo en mayo de 1933, cuando el recién llegado embajador estadounidense Sumner Welles fue invitado a mediar con determinados grupos de la oposición y el régimen de Machado. El Directorio Estudiantil se negó a participar en la mediación estadounidense, mientras que la ABC y algunos grupos más pequeños aceptaron la invitación. [12] [3]
Después de que el gobierno de Machado fuera reemplazado por una coalición respaldada por Estados Unidos, que incluía al ABC y encabezada por Carlos Manuel de Céspedes y Quesada , el 12 de agosto de 1933, Welles expresó su sorpresa y frustración por los estudiantes y trabajadores que inundaban las calles como para tomar el control del país: "Están tomando la actitud de que una revolución triunfante ha colocado al Gobierno en el poder y que, en consecuencia, tienen derecho a dictar las políticas del Gobierno". [11]
El 24 de agosto, los estudiantes promulgaron otra declaración de su plataforma, en la que pedían una reforma agraria , la nacionalización del azúcar y la minería, un sistema bancario nacional, la reforma de la deuda externa y la reforma fiscal, así como la abrogación de la Enmienda Platt y la autonomía de la Universidad de La Habana. [13] Preveían un gobierno seleccionado por el Directorio Estudiantil y la abolición de todos los grupos implicados en el Machadato. Todos los ciudadanos, incluidas las mujeres, tendrían derecho a votar a partir de los 18 años. [14]
El 4 de septiembre de 1933, cuando los oficiales de menor rango y los soldados rasos tomaron con éxito el cuartel de Columbia, los líderes estudiantiles se reunieron con ellos y acordaron juntos un plan para formar un nuevo gobierno. Juntos, los estudiantes y los soldados designaron una Pentarquía gobernante que incluía a dos profesores. [15] [16]
Después de cinco días la Pentarquía cedió el liderazgo a uno de sus miembros, el profesor Ramón Grau San Martín . El Directorio tuvo que intervenir para frenar la elección de Gustavo Cuervo Rubio , aliado del conservador Mario García Menocal . Seleccionaron unilateralmente a Grau y a su gabinete, en el que figuraba de forma destacada el doctor Antonio Guiteras Holmes . [17]
El " Gobierno de los Cien Días " que siguió al gobierno dictó numerosos decretos reformistas. Estados Unidos se negó a reconocer la legitimidad de este gobierno. En el plano interno, las diferencias ideológicas entre los estudiantes y los militares pronto se hicieron evidentes. El descubrimiento de un complot de Batista para tomar el poder condujo a un plan fallido para asesinarlo el 3 de noviembre, lo que obligó al Directorio Estudiantil a enfrentarse al problema de si podían seguir trabajando con Batista. Incapaz de llegar a una decisión, el Directorio se disolvió el 6 de noviembre de 1933. [15] [18]
En enero, los militares, bajo el liderazgo de Fulgencio Batista , depusieron a Grau e instalaron un nuevo gobierno que Estados Unidos reconoció inmediatamente. [15]
Miembros destacados del Directorio de Estudiantes incluyeron: Carlos Prío Socarras , Pablo de la Torriente Brau , Salvador Vilaseca Forné, José Lezama Lima , Justo Carrillo, Guillermo Barrientos Schweyer, Pepelín Leyva, Juan Marinello, Aureliano Sánchez Arango , Raúl Roa García , Antonio Díaz Baldaquín , Eduardo Chibás y Rafael Trejo González. [1]
Estos estudiantes eran jóvenes y en su mayoría de clase media. [19] Se los conoció como la "Generación de 1930" y ganaron respeto como reformadores idealistas. [6]
