University of Toronto Schools ( UTS ) es una escuela secundaria independiente afiliada a la Universidad de Toronto en Toronto , Ontario , Canadá. La escuela sigue un plan de estudios académico especializado y la admisión se determina mediante un examen escrito [2] y múltiples minientrevistas. [3] Dos premios Nobel asistieron a UTS.
Las Escuelas de la Universidad de Toronto se fundaron en 1910 como una "escuela de prácticas", también conocida como escuela de laboratorio , para la Facultad de Educación de la Universidad de Toronto . [4] : 35 Tal como se concibió originalmente y se refleja en su nombre actual, la UTS estaba destinada a ser una colección de al menos dos escuelas, una de las cuales inscribiría a estudiantes mujeres. [5] El plan original era reclutar a 200 profesores y 1200 estudiantes, pero las limitaciones financieras limitaron el número de estudiantes a 375 niños. [4] : 35
La escuela operó un equipo de hockey sobre hielo junior durante las décadas de 1910 y 1920 en la Asociación de Hockey de Ontario . La escuela ganó la Copa J. Ross Robertson como campeones de los playoffs en 1919, y fueron finalistas en 1914 y 1923. [6] La Copa Memorial se estableció como el campeonato de hockey junior de Canadá en 1919. La escuela derrotó a Montreal Melville por un marcador de 8-2 en un desempate de un solo juego para calificar como el representante del este de Canadá en la Copa Memorial de 1919. Derrotaron a los Regina Patricias en dos juegos, por puntajes de 14-3 y 15-5. [4] : 56 [7] El ex alumno de la Copa Memorial Dunc Munro jugó más tarde como defensor en la Liga Nacional de Hockey . [8]
El primer director de la UTS fue HJ "Bull" Crawford, quien también enseñaba Clásicos en la escuela. [4] : 70 Crawford era responsable de la mayoría de las tareas administrativas, que, hasta que se contrató a una secretaria en 1921, incluían firmar los recibos de admisión. [4] : 70 En 1925, Mike Rodden entrenó al equipo de rugby de la UTS a una temporada invicta, que culminó en el Campeonato Interescolar Canadiense. [4] : 56
En 1934, AC Lewis sucedió a John Althouse y se convirtió en el tercer director. [4] : 71 En 1944, WB "Brock" MacMurray, un graduado de la escuela en 1924, se convirtió en el cuarto director; su mandato de 28 años en la UTS sigue siendo el más largo en la historia de la escuela. [4] : 39 En 1957, se estableció el Sistema de Casas, con tres de las cuatro casas nombradas en honor a los tres primeros directores de la escuela: Crawford, Althouse y Lewis. La cuarta casa, Cody, recibió el nombre de un ex presidente de la Universidad de Toronto.
La década de 1960 fue una década "turbulenta" en la historia de la UTS. [4] : 34 Antes de la década de 1960, el Ministerio de Educación de Ontario exigía a los estudiantes de último año que completaran una serie de exámenes de matriculación para poder graduarse. El estudiante que obtuviera la puntuación más alta en los exámenes provinciales recibiría la Beca Príncipe de Gales; durante la era de la matriculación, los estudiantes de la UTS ganaron trece Becas Príncipe de Gales. [4] : 37
Aunque los exámenes de matriculación finalmente se abolieron en la década de 1960, los estudiantes de la UTS habían estado pidiendo cambios desde fines de la década de 1930 en forma de discursos de despedida y protestas. Los discursos de 1963 y 1966 apuntaron a la tendencia de las matriculaciones a reducir "un deseo tangible de conocimiento", produciendo en cambio "una mente que no puede pensar por sí misma". [4] : 44 En 1967, el discurso de despedida arremetió contra una serie de maestros y administradores que habían sido responsables de mantener rígidamente a la UTS a su pasado. [4] : 40 El discurso no se publicó en The Twig al año siguiente, pero aún circuló entre los estudiantes. [4] : 40 El descontento con la incapacidad de la escuela para reformarse culminó en la "Protesta por nada" en mayo de 1969, que fue liderada por Brian Blugerman, Michael Eccles, Paul Eprile y David Glennie. [9] A diferencia de la mayoría de las protestas, los carteles que sostenían los manifestantes estaban en blanco; cuando el director MacMurray les preguntó cuáles eran sus demandas, un estudiante le mostró una hoja de papel en blanco y dijo: "Esta es una lista de nuestras demandas". La protesta fue noticia de primera plana en los periódicos de Toronto y fue ampliamente difundida en los medios estadounidenses, incluido el New York Times.
A principios de la década, UTS desarrolló un "Nuevo Programa", que se centró en completar materias ("unidades") para la graduación en lugar de matriculaciones. [4] : 43 La administración también acordó permitir que los estudiantes completaran sus requisitos de la escuela secundaria en 4 años en lugar de 5, [4] : 43 una ventaja que se disfrutó hasta la doble cohorte de 2003. El Consejo Ejecutivo se formó en 1968 para proporcionar un enlace entre los estudiantes y el personal. Algunas de las primeras recomendaciones del Consejo Ejecutivo se implementaron en 1969, incluida la opción del latín después del grado 11 y la introducción de calificaciones no numéricas para los cursos de Artes y Música. [4] : 43 Además de lo académico, ciertos aspectos de las tradiciones extracurriculares de la escuela se estaban eliminando gradualmente. En 1966, la participación en el Cuerpo de Cadetes, que había sido un bastión de la tradición de UTS, se volvió opcional; en 1972, la "nueva administración" anunció que el cuerpo de cadetes se suspendería. [4] : 42 En cambio, se convirtió en un cuerpo "abierto", cortando su afiliación con la escuela, y continúa hasta el día de hoy. [10] El cambio también fue evidente en el personal docente de la escuela: solo en la década de 1960, se contrataron 35 nuevos maestros, en comparación con solo 15 contrataciones durante la década de 1950. [4] : 79
Donald Gutteridge había llegado originalmente en 1962 a petición de MacMurray y había enseñado inglés de grado 13. En 1972, Gutteridge sucedió a MacMurray. [4] : 64 Aunque fue el quinto director de la escuela, fue el primero en llamarse a sí mismo "director". [4] : 65 Durante su mandato como primer ministro de Ontario, Bill Davis fue criticado por financiar públicamente la UTS, que el crítico de educación liberal Tom Reed llamó una institución "elitista". Bajo la presión del gobierno provincial y la Universidad de Toronto, se tomó la decisión de admitir niñas en la escuela. [4] : 64 Se presentaron dos propuestas: la primera implicaba expandir la escuela manteniendo el mismo número de niños entrantes, y la segunda implicaba mantener el tamaño de la clase reduciendo el número de niños entrantes. [4] : 65 El 18 de enero de 1973, la Universidad de Toronto aprobó la segunda propuesta, allanando el camino para una UTS mixta el año académico siguiente. [4] : 66 Las dos primeras cohortes mixtas sumaron 70 estudiantes; cada cohorte se dividió en dos clases de 35 estudiantes. [4] : 61 A pesar de las preocupaciones iniciales sobre la calidad diluida de los deportes masculinos de la UTS, el equipo de baloncesto femenino junior ganó un título de la ciudad en 1978. [4] : 66 Para ayudar a las familias con necesidades económicas, se creó el Fondo de Dotación de la UTS en 1980; en 1989, se distribuyeron aproximadamente $50,000 a los estudiantes necesitados. [4] : 27
En abril de 1993, el gobierno del Nuevo Partido Democrático de Ontario anunció la retirada de la financiación pública de la escuela, lo que provocó un aumento dramático de los costos de la matrícula y motivó la movilización de todos sus electores para compensar la pérdida.
En 2004, UTS se convirtió en una unidad auxiliar de la Universidad de Toronto separada del Instituto de Estudios de Educación de Ontario . La escuela formó su propia junta directiva que representaba a los ex alumnos, los padres y la administración de la universidad. A lo largo del año escolar 2009-2010, la escuela celebró su centenario con la celebración del inicio en el estadio Varsity y el fin de semana de regreso a casa que se llevó a cabo en la propia escuela. El año del centenario también vio la introducción de su nueva canción escolar, escrita por Nathalie Siah '10, el banderín de espíritu del centenario de la casa, así como la Copa de la casa, que premia a la casa que obtuvo la mayor cantidad de puntos (atléticos, literarios y de espíritu) durante el año escolar.
En 2015, Anand Mahadevan, profesor de la Universidad de Toronto, recibió el Premio del Primer Ministro a la Excelencia Docente. [11] En 2023, Isabella Liu, otra profesora de la Universidad de Toronto, recibió el Premio del Primer Ministro a la Excelencia Docente en STEM. [12]
En 2011, la Universidad de Toronto informó a la UTS que rechazaba su propuesta de remodelación de sus instalaciones por 48 millones de dólares y que la universidad tenía la intención de recuperar la propiedad en 371 Bloor Street West para su propio uso. Se le había dado a la UTS hasta 2021 para encontrar y mudarse a un nuevo espacio. [13] Sin embargo, en 2014, el presidente de la junta directiva de la UTS anunció que la Universidad de Toronto y la UTS estaban negociando para mantener una afiliación entre las dos instituciones y mantener la escuela en su ubicación actual, pero reurbanizar el sitio para que pudiera satisfacer las necesidades tanto de la universidad como de la escuela. [14]
En diciembre de 2015, la Universidad de Toronto y la UTS anunciaron un acuerdo de 50 años que renovaría la afiliación oficial de la escuela con la universidad, permitiría a la UTS permanecer en su campus de Bloor Street, reurbanizar 60.000 pies cuadrados de su espacio, así como construir una ampliación de 60.000 pies cuadrados. La propuesta de reurbanización incluía la construcción de un auditorio de 700 asientos que funciona como aula universitaria, así como un gimnasio doble, un atrio lleno de luz y un teatro de caja negra. La universidad conservó la propiedad del edificio y el terreno, pero la UTS pagó los costos de construcción y operación. El acuerdo estaba sujeto a la aprobación del consejo de gobierno de la universidad. [15]
En 2017, UTS comenzó a recaudar fondos para la remodelación del campus de Bloor Street, bajo el título de campaña "Construyendo el futuro". El objetivo de recaudación de fondos era de 60 millones de dólares. [16] La remodelación incluye la creación de cuatro nuevos laboratorios de ciencias, un laboratorio de medios, un laboratorio de innovación y salas de artes visuales impresionantes. [17] En preparación para la remodelación, UTS se trasladó a un campus temporal en 30 Humbert St. La escuela permaneció en la ubicación de Humbert Street hasta la semana del 4 de abril de 2022, cuando regresó a su ubicación original en el campus de Bloor Street. [18]
La mayoría de los estudiantes ingresan al séptimo grado a través de un proceso competitivo de dos etapas. Antes de la admisión de la clase de 2014, la primera etapa consistía en un examen de opción múltiple; [19] aquellos que aprobaron esta prueba en los percentiles superiores (generalmente 200 estudiantes) fueron invitados a regresar para un segundo examen escrito y una entrevista. [ cita requerida ] Sin embargo, a partir de la clase de 2014, el proceso de admisión consiste en la Prueba de Admisión a la Escuela Secundaria (SSAT), y para los 170 a 190 solicitantes con mejores calificaciones, un segundo examen (centrado en matemáticas e inglés) y una entrevista con varios miembros del personal y exalumnos de UTS (utilizando un formato MMI). [ cita requerida ] Finalmente, 96 candidatos (48 niños y 48 niñas) son elegidos entre alrededor de 350 solicitantes en el proceso de primera etapa cada año; El punto de corte típico para las puntuaciones del SSAT para el ingreso al séptimo grado es de entre mediados y finales del siglo XX para los niños, y finales del siglo XX para las niñas, dependiendo del grupo de solicitantes para ese año. [ cita requerida ]
A la UTS asisten estudiantes desde el séptimo hasta el duodécimo grado, con 78 estudiantes por grado en clases que se graduaron antes de 2001, 104 estudiantes por grado en clases que se graduaron antes de 2009 y 110 en clases que se graduaron después. [ cita requerida ]
La UTS cuenta con cursos enriquecidos y un currículo especializado, [20] que están diseñados para desafiar y educar a un nivel superior al de la mayoría de las escuelas públicas y muchas escuelas independientes. Debido a que los potenciales candidatos a la UTS deben aprobar un riguroso examen de ingreso para asistir a la escuela, su currículo se acelera asumiendo que sus estudiantes asimilan la información más rápido. [ cita requerida ] Por esta razón, varias materias de grado superior se enseñan en niveles de grado inferiores. Por ejemplo, los estudiantes de grado 10 pueden tomar una versión enriquecida de los cursos de grado 11 de Ontario en física, biología y/o química introductorias y los estudiantes de grado 7 toman tanto el currículo de grado 7 de Ontario como el de grado 8. Además, se hace un esfuerzo para enriquecer las clases con material adicional y debates más profundos. [ cita requerida ] De manera similar, en algunos cursos, los estudiantes de grado 8 tomarán el currículo de grado 9 de Ontario.
La UTS ofrece cursos de nivel avanzado , pero no cuenta con un programa de Bachillerato Internacional . Además del Diploma de Educación Secundaria de Ontario , los graduados obtienen un Diploma de la UTS, que significa la finalización de ciertos cursos especializados y que acredita un nivel de logro que supera los estándares provinciales. [ cita requerida ]
La tasa de logros de los estudiantes de la UTS es acorde con su política de admisión selectiva, tanto en el ámbito académico como en las actividades extracurriculares. Prácticamente todos los estudiantes de la UTS continúan sus estudios universitarios después de graduarse. [21] Entre los ex alumnos de la escuela se incluyen 22 becarios Rhodes [22] y dos ganadores del Premio Nobel : el químico John Polanyi y el economista Michael Spence .
