Wisbech Grammar School es una escuela privada de educación diurna y de sexto curso, mixta, perteneciente a la Iglesia de Inglaterra , para alumnos de 11 a 18 años en Wisbech , Isla de Ely , Cambridgeshire , Inglaterra. [1] Fundada por el Gremio de la Santísima Trinidad en 1379, es una de las escuelas más antiguas del país . [6]
Fundada por Eduardo VI en 1549 como una escuela secundaria para niños, durante gran parte de su historia ofreció un plan de estudios en gran parte clásico de griego, latín y aritmética bajo la administración de la Corporación Wisbech. La escuela se mudó de instalaciones varias veces desde su fundación, estando ubicada en la iglesia de San Pedro , el antiguo ayuntamiento en Hill Street y en South Brink antes de fusionarse con la Escuela Secundaria para Niñas de Wisbech en 1970 en el sitio actual en North Brink. [7]
Durante gran parte del siglo XX, fue una escuela voluntaria subvencionada sin pago de tasas, pero tras los planes de la LEA de eliminar este estatus y fusionar la escuela secundaria con dos escuelas secundarias modernas cercanas , los gobernadores decidieron volverse completamente independiente en 1983. [8] Ahora es una escuela diurna de pago, a la que asisten alumnos de 4 a 18 años de los tres condados de Cambridgeshire , Norfolk y Lincolnshire . [1] Tras el cierre de la cercana St Audrey's Convent School, un alimentador importante para la escuela secundaria, en 1997 se abrió una nueva escuela preparatoria para niños pequeños y jóvenes , ahora conocida como Magdalene House. [9]
El ingreso a la escuela secundaria a los 11 años se basa en un examen competitivo. Los alumnos también son admitidos en etapas posteriores, incluido el sexto curso. [10] Los alumnos generalmente toman nueve exámenes del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) en el Año 11 (edades de 15 a 16), y tienen la opción de tres, cuatro o cinco A-levels en el sexto curso. [11] La mayoría de los estudiantes pasan a la educación superior después de completar sus A-levels al final del Año 13 (edades de 17 a 18).
Aunque la escuela ha cambiado de ubicación en varias ocasiones, cada uno de sus antiguos edificios todavía existe. La escuela fue fundada por el Gremio de la Santísima Trinidad en 1379 sobre el pórtico sur de la Iglesia de San Pedro . [12] [13] El Gremio fue una fuerza poderosa en la Baja Edad Media. [14] El nombre histórico "Schola Sanctae Trinitatis De Wysbech" todavía se usa en el escudo de la escuela, que se deriva del sello de la Corporación Wisbech (basado en el antiguo sello del Gremio) y presenta las figuras sentadas de San Pedro y San Pablo . [15] El primer registro de un maestro de escuela data de 1407 cuando a un tal Maurice Plank se le dio permiso para estudiar en la Universidad de Cambridge durante dos semestres con el entendimiento de que nombraría un acomodador para enseñar en su ausencia. [16]
Poco después de su fundación, la escuela se trasladó al Guildhall de Hill Street. Un registro de 1446 detalla cómo el obispo de Ely concedió al maestro Jacob Creffen permiso para cobrar un "salario adecuado" a cada alumno de acuerdo con la "costumbre loable, antigua y aprobada". [17]
Tras la reforma inglesa , el Gremio de la Santísima Trinidad se disolvió y fue reemplazado por la Corporación Wisbech. [18] La escuela fue rebautizada y restablecida por el rey Eduardo VI en 1549, quien le dio una carta "para la instrucción de la juventud en el conocimiento gramatical y la literatura educada". [19] La carta todavía existe y actualmente está en poder del Museo Wisbech . [20] El mismo año, se donó un terreno para la construcción de una escuela junto al edificio del Guildhall. [21] Después de la Restauración de Carlos II , la carta de la escuela se renovó con la estipulación de que los burgueses de la capital tendrían la posibilidad de elegir al maestro de escuela y que el obispo de Ely "tendrá para siempre el derecho de visita, reforma y corrección del maestro de escuela, como en el caso de la escuela antes mencionada". [21] [22]
En 1638, un benefactor, William Holmes, dio 400 libras a los burgueses de Wisbech para que las invirtieran en tierras, y el resto se destinó al mantenimiento de dos estudiantes del Magdalene College, Cambridge . En su testamento de 1656, Holmes ordenó que la totalidad de los ingresos anuales de su propiedad de 46 acres en Holbeach , Lincolnshire, se pagaran anualmente para el mantenimiento de los estudiantes y la dotación de la escuela. [23] Otras tierras y propiedades habían sido donadas a la escuela en los testamentos de Thomas Parkes en 1628 y John Crane en 1651. [24] La propiedad de Crane incluía tierras en Fleet, Lincolnshire y una posada en Market Hill llamada Black Bull. [25]
En 1793, el promotor inmobiliario Joseph Medworth compró el sitio del castillo de Wisbech , incluida la mansión de John Thurloe de 1660 (supuestamente en muy malas condiciones) y el terreno que la rodeaba de la sede de Ely, construyendo el circo georgiano a lo largo de los muros del patio. [26] Como parte de su plan, en 1811 intentó persuadir a la corporación para que comprara la mansión y demoliera el edificio de la antigua escuela secundaria en Ship Street (ahora Hill Street) con la intención de construir una nueva calle hasta la plaza del mercado. [27] La corporación se negó (generalmente se asume que los otros burgueses tenían la intención de comprar la mansión con el mismo propósito después de la muerte de Medworth a un precio reducido). [28] Como resultado, Medworth demolió la mansión de Thurloe y erigió el actual edificio del castillo de Wisbech en 1816. [27] [28]
Una inspección de 1868 realizada por Henry Richmond de la Comisión de Investigación de Escuelas señala que la escuela estaba en mal estado de conservación; la escuela alguna vez tuvo muchos internos, pero esto ya no era posible porque el dormitorio más grande necesitaba reparaciones extensas. Como resultado, la asistencia había caído de 60 a 22 estudiantes. [29] Richmond registra que los niños de los grados superiores estaban leyendo a Cicerón y su conocimiento de la gramática latina era "satisfactorio". También registra la enseñanza de griego, álgebra e inglés, y señala que se enseñaba francés como extra. [29] El inspector sugiere que la razón de su declive puede haber sido una escuela comercial cercana, e insinúa que la sensación en la ciudad era que el plan de estudios, en gran parte clásico, era "irrelevante". También insinúa que el estado del edificio puede haber sido el resultado de las diferencias entre el director y la corporación. [29]
La escuela fue reconstituida en 1878. [30] La escuela continuó utilizando el antiguo sitio del ayuntamiento en Hill Street hasta 1898, momento en el que el edificio medieval estaba muy alterado y en un estado ruinoso. [21] : 421 En este punto, la escuela se trasladó a una casa del siglo XVIII en South Brink. [18] Se lanzó una campaña de recaudación de fondos para pagar la casa, pero después de que se donaran fondos insuficientes, el costo de la compra fue cubierto por Alexander, Baron Peckover . [31] La casa y sus terrenos originalmente estaban destinados a ser la residencia del director y proporcionar alojamiento para algunos internos, pero pronto se expandieron para acomodar a toda la escuela con la construcción de aulas y un salón. [32] El bloque central de la casa del siglo XVIII se utilizó como biblioteca con paneles. [32] Una característica inusual de la antigua casa de la ciudad es la cúpula en el techo, evidencia de la prosperidad basada en el mar de la ciudad. [32] El nuevo edificio incluía una espaciosa sala de clases, aulas, laboratorios y talleres, todos amueblados de manera moderna y fue inaugurado formalmente el 20 de enero de 1898 y la llave fue entregada al director, Sr. AWPoyser. [33]
En su historia de la escuela de 1939, el director H. Lawrence White opina que la compra de esta casa del siglo XVIII fue un "grave error", ya que "necesitaba reparaciones constantemente" y era "difícil de calentar". Sugiere que por el precio final de la conversión, una escuela construida específicamente para ese fin habría sido una decisión más satisfactoria. [34] Los planes iniciales para construir un dormitorio para los alumnos internos fueron desechados, y en su lugar se construyó un laboratorio de física, lo que puso fin de manera efectiva a la tradición de los estudiantes internos. [35] La Ley de Educación de 1902 puso la escuela bajo el control de la autoridad educativa local de la Isla de Ely como una escuela subvencionada voluntariamente . [36] En 1917, la escuela secundaria para niños tenía 64 alumnos asistentes. Los números habían aumentado con la afluencia de niños de la escuela Barton House, una pequeña escuela privada que había cerrado en 1913. [37]
La Ley de Educación de 1902 también impuso como requisito legal que el Consejo del Condado proporcionara igualdad de oportunidades educativas a las niñas. En octubre de 1903 se celebró una conferencia para debatir la fundación de una escuela para niñas y, en enero de 1905, se estableció la Escuela Secundaria para Niñas de Wisbech en Harecroft House, en North Brink. La casa había sido donada en un contrato de arrendamiento a largo plazo para ese fin por la familia del barón Peckover . [38] Harecroft House había sido construida en 1844 por Algernon Peckover y sus descendientes vivieron en la casa hasta la muerte de Susannah Peckover en 1903, después de lo cual quedó vacía. [39] La primera directora fue Beatrice Sparks, que fue la primera mujer en completar el examen final de Oxford en matemáticas. [38] [39] Se añadieron nuevas aulas a la escuela secundaria en 1906, 1913, 1922 y 1936, cuando se construyó un gimnasio y un salón de uso mixto. [40] Este salón se utilizó, hasta hace poco, como comedor de la escuela y ahora es la biblioteca de la escuela. [41] Originalmente, la escuela secundaria podía aceptar internos, lo que continuó hasta después de la Segunda Guerra Mundial. [42]
La escuela de varones continuó creciendo a lo largo del siglo XX. 160 ex alumnos lucharon en la Primera Guerra Mundial, de los cuales once fueron condecorados y nueve " mencionados en los despachos ". [43] Diecinueve ex alumnos murieron en acción. [44] Durante la Segunda Guerra Mundial, 272 niños y 26 miembros del personal de la Stationers' Company's School en Londres fueron evacuados a Wisbech, donde fueron alojados con familias locales y compartieron instalaciones con la Grammar School para la enseñanza. [45] [46]
De 1936 a 1959, el presidente de los gobernadores de la escuela de niños fue el político liberal local Alderman John W. Payne JP, quien también era, al mismo tiempo, presidente del Comité de Educación del Consejo del Condado de la Isla de Ely . [47] La escuela pasó a depender de la LEA de Cambridgeshire y la Isla de Ely cuando los dos consejos se fusionaron en 1965. Tanto la escuela secundaria como la escuela secundaria coexistieron como escuelas subvencionadas voluntariamente hasta 1970, cuando se fusionaron para convertirse en mixtas, y la escuela secundaria se trasladó al sitio de la escuela secundaria North Brink bajo la dirección del Dr. DS Anderson. [8] [48] Las relaciones entre las escuelas siempre habían sido estrechas; la fusión se había planeado durante algún tiempo y ya se habían construido varios laboratorios y aulas nuevos en el sitio de North Brink antes de que las dos escuelas se fusionaran. [7] [49] La revista escolar Riverline se publicó por primera vez en 1971. [7]
La escuela pasó a depender del LEA del Consejo del Condado de Cambridgeshire cuando los consejos se fusionaron en 1974.
A finales de los años 1970, la LEA local y el miembro del Parlamento local, Clement Freud , criticaron el sistema educativo de Wisbech. [50] En ese momento, el ingreso a la escuela secundaria mixta se hacía a los 13 años, lo que significa que a los 11 años todos los alumnos asistían a las escuelas Queen's Girls' y Queen's Boys' Schools, que eran de un solo sexo, hasta que todos los alumnos realizaban un examen de nivel once+ . En ese momento, a los alumnos con capacidad académica se les daba la oportunidad de trasladarse a la escuela secundaria mixta selectiva, mientras que los demás niños permanecían en las dos escuelas secundarias modernas . [50]
Los planes para fusionar la escuela secundaria con los dos establecimientos modernos de secundaria para formar una escuela integral fueron resistidos por los directores de la escuela secundaria; en una escuela con ayuda voluntaria, la autoridad educativa local era responsable de sus finanzas, pero los directores y el director tenían autonomía sobre todas las demás políticas escolares. [50] Como resultado de la negativa de los directores, la LEA dejó de mantener la escuela, que se volvió legalmente independiente el 1 de septiembre de 1983. [50] Mientras tanto, las Queen's Schools separadas se fusionaron para convertirse en una escuela integral mixta, que se convirtió en la Academia Thomas Clarkson . [51]
Poco después de convertirse en independiente, la escuela secundaria redujo su edad de ingreso a 11 años y se unió al Programa de plazas subvencionadas , un programa gubernamental iniciado en 1980 que permitía a los alumnos que no podían permitirse ir a escuelas independientes de pago una plaza gratuita o subvencionada si estaban dentro del 10-15% superior de los solicitantes en el examen de ingreso a la escuela. En 1994, el 53% de los alumnos de la escuela secundaria tenían plazas subvencionadas, la proporción más alta de todas las escuelas del programa. [52]
En 1991, una importante ampliación del recinto escolar añadió 19 aulas, cuatro laboratorios, dos salas de ordenadores, un polideportivo y una biblioteca. El antiguo gimnasio se reconstruyó y amplió para convertirse en el Russell Hall, el salón de actos de la escuela superior y el escenario teatral. [7] [8] Tras la abolición del programa de plazas asistidas en 1997, la escuela instituyó un sistema de becas basadas en los medios económicos, conocidas como plazas asistidas por los gobernadores. [53]
En abril de 2003 se completó un centro de artes escénicas, el Centro Dwight, con instalaciones para la enseñanza de inglés y música, teatro y tecnología musical. [8] En la década de 2010 se construyó un nuevo centro de sexto curso (el Centro Hazel), una nueva cancha de césped artificial [54] y un nuevo refectorio. [55]
En 2019, la escuela reintrodujo el internado con la apertura de dos internados internacionales. Los internos de China asistieron por primera vez a la escuela a partir de septiembre de 2019. [56] En 2020, la escuela, pero no los edificios, fueron adquiridos por Access Education, un organismo anglo/chino que también administra Thetford Grammar School y Brighton College , entre otras escuelas. [57] En 2020, se propuso una nueva organización benéfica, bajo una junta de fideicomisarios, para supervisar la propiedad absoluta de la escuela y sus edificios y terrenos asociados. [58]
El ingreso a la escuela secundaria se realiza a los 11 años mediante un examen competitivo. Los alumnos también pueden ingresar en los niveles de segundo, tercer y cuarto año. Las ofertas de plazas para el sexto año se realizan sobre la base de una entrevista y un informe. [10] En 2018, la escuela primaria tenía 141 alumnos, la escuela secundaria tenía 377 estudiantes, de los cuales 86 estaban en el sexto año, con un número aproximadamente igual de niños y niñas. [59]
Las tarifas de la escuela secundaria 2019-2020 fueron de £ 4,579 por trimestre, con becas sujetas a evaluación de medios disponibles en las etapas clave 3, 4 y 5, conocidas como lugares asistidos por los gobernadores. [1] [53] Estas se otorgan después de una revisión de las finanzas del hogar de los padres; los ingresos, activos y gastos familiares, y la escuela las revisa anualmente.
La escuela tiene una amplia zona de influencia que abarca King's Lynn , Peterborough , Whittlesey , March , Chatteris , Hunstanton y Long Sutton . Los autobuses escolares salen de varios de estos lugares y visitan pueblos en el camino , y hay autobuses que salen tarde a la mayoría de los destinos para los alumnos que participan en actividades extraescolares. [60]
El año escolar se divide en tres trimestres, con una semana de cinco días (de lunes a viernes). [11] La jornada escolar se divide en ocho períodos de 40 minutos, con descansos por la mañana y por el almuerzo. [11]
Los alumnos generalmente toman nueve materias del Certificado General de Educación Secundaria (GCSE) en el Año Once (de 15 a 16 años), con matemáticas obligatorias, inglés, un idioma, humanidades y ciencias. [11] Otras materias que se ofrecen incluyen arte, música, tecnología de materiales resistentes, alimentos y nutrición, textiles, física, química, biología, francés, alemán, español, historia y geografía. [11] Los estudiantes de sexto grado pueden elegir entre tres, cuatro o cinco niveles A de una selección de 24 materias. [61] Un informe de la Inspección de Escuelas Independientes de 2009 señaló que los resultados de GCSE y A-level estaban "muy por encima de la media nacional". [62] En 2010, el número de alumnos que alcanzaron el umbral de Nivel 2 (equivalente a cinco GCSE con calificaciones A* a C, incluidos los GCSE de inglés y matemáticas) fue catalogado como el segundo más alto en la LEA de Cambridgeshire con una tasa de aprobación del 99%. [63] En los niveles AS y A2, la escuela fue clasificada como sexta en Cambridgeshire, con un promedio de 860,9 puntos. [64] El informe de la Inspección Escolar Independiente de 2014 enumeró cuatro "Recomendaciones para seguir mejorando". [65] La mayoría de los estudiantes continúan con la educación superior después de completar sus niveles A al final del año trece (entre los 17 y 18 años). [62]
Después de la escuela y durante los descansos del almuerzo, la escuela organiza una gran cantidad de actividades, clubes y sociedades dirigidas por el personal, que incluyen tiro con arco, jardinería, filosofía, electrónica y fotografía. [66] El Departamento de Música también tiene ensayos para la orquesta escolar, el coro de cámara, la banda de viento y el conjunto de metales, entre otros conjuntos. [67] Dos tercios del cuerpo estudiantil participan en la competencia Maths Challenge , y el departamento de matemáticas también organiza un club de ayuda regular en matemáticas. [68]
La escuela presenta producciones teatrales regularmente, ya sea en el Russell Hall o en el estudio de drama del Dwight Centre. Las producciones recientes incluyen She Stoops to Conquer , The Recruiting Officer , My Fair Lady , Amadeus , The Duchess of Malfi , Pride and Prejudice , Oh, What a Lovely War! y Twelfth Night . [69] [70] [71] Drama and Theatre Studies es ahora una opción de nivel A. [11] La escuela publica dos publicaciones periódicas: Riverline , una revista de revisión escolar anual que está escrita en gran parte por estudiantes, y The Wisbechian , un boletín más corto que se emite en el Speech Day de la escuela en octubre. [5]
Los alumnos participan en varias etapas del Premio del Duque de Edimburgo , y la escuela organiza expediciones a una variedad de lugares en el Distrito de los Lagos, Snowdonia y Yorkshire Dales. [72] La escuela tiene un plan de intercambio de larga duración con el Willibrord Gymnasium en Emmerich en el norte de Alemania, así como un viaje a un castillo para estudiantes de segundo año y una visita de estudio a Francia. [73] Los estudiantes de sexto año pueden participar en el plan Young Enterprise , y en 2010 las empresas de la escuela fueron premiadas con el primer y segundo puesto como "Mejor empresa" en la región de Peterborough y el segundo puesto en las finales regionales. [74] El departamento de diseño de la escuela llegó a la final nacional de la competencia Greenpower para diseñar y construir un automóvil de carreras eléctrico por tercer año consecutivo con su automóvil "Twin Cambs" en 2010. [75]
En la escuela se practican deportes que se rotan cada trimestre: rugby, hockey y críquet para los niños, y hockey, netball, críquet y rounders para las niñas. Los equipos deportivos compiten con escuelas similares de Cambridgeshire, Lincolnshire y Norfolk. [76] El atletismo y los deportes de interior suelen practicarse de forma conjunta. [77]
La escuela tiene una estricta política de uniformes: blazers, camisas y corbatas para los niños, y blazers, blusas y faldas para las niñas en los primeros cinco años. [4] Los estudiantes de sexto año usan un uniforme diferente, más parecido a un traje de negocios. [4]
La escuela tiene cuatro casas , que llevan el nombre de figuras importantes en la historia de las escuelas anteriores a la fusión.
Las escuelas compiten en diversos ámbitos académicos, musicales y deportivos. Los colores de la casa se otorgan por el servicio prestado a la casa, los colores medios por pequeñas contribuciones (una insignia) y los colores completos por grandes contribuciones (un empate para los niños, una insignia para las niñas). Los colores de la escuela también se pueden otorgar por el servicio prestado a la escuela en su conjunto.
Las casas de la escuela actual son una amalgama de casas de las escuelas secundarias de niñas y de los niños; en 1971, las casas se llamaron Parke-Southwell, Peckover-Crane, Clarkson-Dennis y Holmes-Sparks. [7] Thomas Parke y John Crane fueron benefactores de la escuela secundaria en el siglo XVII, [24] John Dennis fue un abogado de Wisbech que fue gobernador de la escuela secundaria de niñas entre 1904 y 1932 [79] y Alfred Southwell fue alcalde de Wisbech en 1903, quien presidió el comité formado para establecer la escuela y posteriormente fue el primer presidente de los gobernadores. [38] La familia Southwell, por cierto, alguna vez fue dueña de Bevis Hall, la mansión en Wisbech St Mary que alguna vez tuvo jurisdicción sobre la tierra en North Brink en la que se encuentra Harecroft House. [80] Beatrice M Sparks MA (Oxon) fue la primera directora de Wisbech High School, dejó la escuela en 1913 y fue nombrada directora del Cheltenham Ladies College en 1922. [81]
Los antiguos alumnos son ahora conocidos como "Old Grammarians" (anteriormente "Wisbech Old Grammarians"). [85] La escuela tiene varios ex alumnos notables. El primer alumno registrado es Thomas Herring (1693-1757), que fue arzobispo de Canterbury entre 1747 y 1757. [86] Quizás el alumno más famoso es el abolicionista Thomas Clarkson ( 1760-1846), cuyo padre, John, fue director de la escuela. [87] Su ensayo sobre la esclavitud y la posterior campaña llevaron a la fundación del Comité para la Abolición de la Trata de Esclavos y a la aprobación de la Ley de Trata de Esclavos de 1807, que puso fin al comercio británico de esclavos. [88] El hermano menor de Thomas Clarkson, John Clarkson (1764-1828), también asistió a la escuela. Se suscribió a la causa abolicionista de su hermano y se convirtió en el primer gobernador de la colonia libre de Sierra Leona , fundando la capital del país, Freetown . [89]
Otras figuras de esta época incluyen al general Sir Charles Wale (1765-1845), el último gobernador británico de Martinica , y al Honorable Charles Lindsay (1760-1846), el último obispo de Kildare . [90]
El compositor y organista victoriano WH Jude (1851-1922) fue un prolífico conferenciante e himnodista , e inauguró más de 1000 órganos en el Reino Unido y Australasia durante su carrera. [91] Otro compositor asociado con la escuela fue Peter Fenn (1931-2011), director de música de Anglia Television , quien asistió a la escuela como evacuado durante la Segunda Guerra Mundial. [92] Philip Vassar Hunter (1883-1956) fue galardonado con la CBE por su investigación antisubmarina en la Primera Guerra Mundial, y en la Segunda Guerra Mundial inventó el cable flotante que contribuyó a la derrota de la mina magnética . Más tarde fue presidente de la Institución de Ingenieros Eléctricos y gerente de la Asociación Británica de Hockey sobre Hielo . [93]
Sir Frank Stockdale (1883-1949) fue un académico Holmes y durante su carrera como agricultor desempeñó un papel destacado en el establecimiento de instituciones de investigación sobre el caucho, el té y el coco. Fue nombrado primer contralor para el desarrollo y el bienestar en las Indias Occidentales en 1940 y fue copresidente de la Comisión Anglo-Caribeña . [94] Brian Hitch (1934-2004), diplomático, también fue académico Holmes y fue Alto Comisionado en Malta entre 1988 y 1991. [95] Sarah Cowley fue embajadora británica en Letonia entre 2013 y 2017. [96]
Los actores de la escuela incluyen a Zara Dawson [97] y Claire Goose . [98]
En el ámbito deportivo, George Russell conduce para Mercedes en la Fórmula 1, Ali Price juega al rugby union para los Glasgow Warriors y a nivel internacional para Escocia . [99] Fred Hoyles (1923–2004) fue árbitro jefe de tenis de Wimbledon entre 1976 y 1982. [100]
Otros ex alumnos incluyen al autor John Gordon (1925-2017), conocido por su novela infantil The Giant Under The Snow ; [101] el economista Profesor Stephen Littlechild, quien desarrolló el sistema de precios máximos para la regulación de la electricidad; [102] [103] Denys Bullard (1912-1994), diputado por el suroeste de Norfolk , [104] Ray Palma (más tarde conocido como Ray DaSilva), fundador del Norwich Puppet Theatre ; [105] Richard Blakesley, co-inventor de la varita Kymera, que ganó £200.000 de respaldo en Dragons' Den , [106] Mike Stevens , director musical y productor discográfico y Will Millard, escritor, explorador y presentador de Hunters of the South Seas de BBC2 . [107] [108]
Magdalene House es una escuela preparatoria privada mixta para alumnos de 5.º a 11.º grado y forma parte integral de la Wisbech Grammar School, con la que comparte personal e instalaciones. La escuela toma su nombre del Magdalene College, Cambridge . [109]
En septiembre de 1997 se inauguró un departamento de primaria y secundaria tras el cierre de la escuela del convento de St Audrey. [110] St Audrey's era una escuela de alimentación , y su cierre permitió al entonces director de la escuela secundaria, Robert Repper, transferir la mayor parte del personal docente a la nueva escuela secundaria. [9] La escuela secundaria y de primaria se ha convertido ahora en una escuela preparatoria para la escuela secundaria. En 2005 se le cambió el nombre a Magdalene House, una referencia a una beca del siglo XVII que permitió a dos alumnos de la Wisbech Grammar School estudiar en el Magdalene College de Cambridge . [9] [111] En 2018 había 177 alumnos matriculados, de los cuales 15 estaban en recepción y 136 en los años 1 a 6.
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