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Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania

La Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania fue una de las primeras escuelas de horticultura fundadas por y para mujeres en los Estados Unidos, y abrió sus puertas el 10 de febrero de 1911. Como segunda institución en brindar a las mujeres una educación práctica en horticultura y arquitectura paisajística, hizo posible su ingreso a un campo profesional. [1] [2] Aunque algunos hombres ocupaban puestos docentes, el liderazgo de la escuela era intencionalmente femenino. En 1919, el consejo de administración estaba compuesto por veinticinco ciudadanas prominentes. [3] : 134  Todas las directoras de la escuela, excepto la última, eran mujeres. [4]

La escuela desempeñó un "papel único" en la historia de las mujeres y en la historia de la jardinería. [5] Los miembros de la escuela fueron fundamentales en el establecimiento del Garden Club of America (1913), la Woman's National Agricultural and Horticultural Association (1914), el Woman's Land Army of America (1917), [3] : 134–135  y la publicación del Farmer's Digest . Sirvió como modelo nacional e internacional para otras instituciones, como la Keisien School en Japón . [2]

En 1958, la escuela se fusionó con la Universidad de Temple Ambler y pasó a ser mixta. [2]

Fundación de la escuela

Jane Bowne Haines

La escuela fue fundada por Jane Bowne Haines (1869-1937). [6] Haines nació en una familia cuáquera acomodada de Filadelfia [7] [8] con una tradición establecida de práctica de horticultura, lo que le permitió educarse sobre horticultura. Estudió formalmente en Bryn Mawr College y en la New York State Library School en Albany . Trabajando en el vivero de árboles frutales y de sombra en la finca de su familia en Cheltenham, Pensilvania , se decidió a fundar una escuela de horticultura práctica para mujeres en el área de Filadelfia. [2] Fue un esfuerzo pionero, precedido en los Estados Unidos solo por la Escuela Lowthorpe en Groton, Massachusetts . [6] : 73  [6] : 39  [9]

Durante sus viajes por Europa, Haines visitó escuelas para mujeres en Inglaterra y Alemania. Se sintió particularmente inspirada por dos escuelas de horticultura en Inglaterra, la Escuela Studley cerca de Reading y el Colegio de Horticultura Swanley cerca de Londres. [6] : 72 

En 1910, Haines compró la granja McAlonan de 71 acres [10] cerca de Ambler, Pensilvania, como el sitio donde se construiría la escuela. Se renovó una casa de campo colonial en la superficie para proporcionar oficinas, espacio para el personal, un aula y un comedor. [6]

La escuela fue oficialmente autorizada por la Mancomunidad de Pensilvania en 1910. [3] : 125  Se formó una junta directiva, de la cual Haines se convirtió en presidente. [6] Otros miembros de la junta incluyeron a Mira Lloyd Dock, quien escribió la constitución de la escuela, Elizabeth Leighton Lee, Emma Blakiston y Ann Dorrance. [11] Se contrató a una directora, Mary D. Collins, y una instructora de tiempo completo, Miss ED Varley. [4] [11]

“Un principio por encima de todos los demás es el que mantendremos siempre presente y que aplicaremos especialmente: la mano entrenada con la mente entrenada, lo que significa maestría y éxito”. Haines, 1910 [4]

La primera clase se celebró el 11 de febrero de 1911 y contó con cinco alumnos. [2] El "aula" era tan pequeña que el profesor tenía que estar de pie en la puerta para dar la clase. [2] La clase del segundo año de 1914 contaba con cuatro alumnos y se incorporaron diez nuevos. Al final de los dos primeros años, tres alumnos completaron el programa. Tuvieron que esperar hasta 1915 para las ceremonias oficiales de graduación. [4]

En 1915 se construyó un segundo edificio, con un aula propiamente dicha en el primer piso y un espacio para dormitorios en el segundo. Las estudiantes vivían en el campus, ya fuera en habitaciones en el pequeño dormitorio de la universidad o en casas cercanas. [6] : 72 

Louise Carter, estudiante de la segunda clase de graduados de 1915 y más tarde cuarta directora de la Escuela de Pensilvania, describe su importancia percibida:

"Nos estábamos aventurando en un territorio completamente nuevo para las mujeres y no teníamos forma de saber qué oportunidades podría depararnos el futuro. Pero teníamos entusiasmo por el trabajo, fe y celo. Y nos dimos cuenta de que estábamos abriendo un nuevo camino; si teníamos éxito en los puestos que ocupábamos, crearíamos nuevas oportunidades para los estudiantes del futuro". [6] : 73 

Elizabeth Leighton Lee

Elizabeth Leighton Lee en el jardín de la escuela, 1917

Elizabeth Leighton Lee se convirtió en directora de la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania en 1915 y dirigió la escuela durante la Primera Guerra Mundial (ver más abajo). Lee es considerada la primera mujer practicante de arquitectura paisajística en el área de Filadelfia, [6] : 73  y se le atribuye el inicio del programa de diseño paisajístico en la escuela. [12] En 1925, la escuela también contrató a Markley Stevenson como miembro de la facultad. [13] Stevenson había estudiado arquitectura paisajística en Harvard. En 1934, bajo la dirección del miembro de la facultad James Bush-Brown, la escuela ofreció un "Curso preparatorio para el estudio profesional en arquitectura paisajística" de 2 años. El componente de diseño del programa incluía nueve horas semanales de dibujo a mano alzada, dibujo técnico e historia de los jardines en el primer año, y nueve horas semanales de dibujo a mano alzada, construcción de paisajes y diseño de planificación en el segundo año. Los estudiantes graduados eran elegibles para la admisión anticipada a la Escuela de Arquitectura Doméstica y Paisajística de Cambridge (más tarde Smith College). [6] : 73 

Louise Carter Bush-Brown

Bajo la dirección de Louise Carter Bush-Brown, de 1924 a 1952, el campus continuó expandiéndose. En 1929 se construyó un nuevo dormitorio, con capacidad para 50 estudiantes. En la década de 1930 se añadieron nuevos invernaderos. En la década de 1940, se compró la propiedad Blakiston [4] , de 116 acres, y se añadió a la escuela. [13] En 1951, Bush-Banks donó su colección personal de hierbas del siglo XVI a la escuela, como piedra angular de la nueva biblioteca Hilda Justice Memorial. Bush-Brown también organizó programas de colaboración con la Escuela de Arquitectura y Arquitectura Paisajista de Cambridge (más tarde Smith College Graduate School ) para la concesión de títulos. [4]

Louise Bush-Brown publicó varios libros sobre jardinería, incluido el best-seller America's Garden Book (1939), una colaboración con su esposo y miembro de la facultad James Bush-Brown. [4] [14] Bajo su liderazgo, la escuela también publicó el Farmer's Digest , lo que permitió a los profesores y estudiantes de la escuela llegar a un público más amplio. [4]

Plan de estudios

Estudiantes trabajando en un invernadero en la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania
Estudiantes de apicultura en la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania

La escuela tenía como objetivo ofrecer a las mujeres oportunidades profesionales reales en áreas como la horticultura, el diseño de jardines, la gestión de fincas, la agricultura y la educación. [6] : 72  Para garantizar que las mujeres tuvieran las habilidades necesarias para una carrera en horticultura o agricultura, la escuela brindaba capacitación tanto teórica como práctica. Se esperaba que los estudiantes "aprendieran haciendo", [2] pasando dos horas trabajando en los jardines y el huerto de la escuela por cada hora de estudio que pasaban en el aula. [6] : 72–73 

Los cursos ofrecidos en la escuela finalmente incluyeron contabilidad , botánica , administración de empresas , administración de granjas, floricultura , diseño de jardines , horticultura , arquitectura paisajística , cuidado de huertos y química del suelo . Los estudiantes fueron capacitados para cultivar y utilizar flores , frutas , plantas ornamentales , arbustos y vegetales . El programa de estudio también incluía cursos opcionales sobre apicultura , enlatado , cría de aves de corral y animales lecheros y carpintería práctica . [6]

Jardines

Huerto de la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania, 1919

Los estudiantes y profesores utilizaron los terrenos para desarrollar jardines de prueba de varios estilos. En 1916, ocho estudiantes bajo la supervisión de Elizabeth Leighton Lee crearon el jardín de estilo colonial como el primer proyecto de arquitectura paisajística de la escuela. [6] : 73  Un jardín naturalista de árboles en flor, arbustos y bulbos primaverales data de la década de 1920. Un jardín perenne formal fue diseñado en 1931 por James Bush-Brown y Beatrix Farrand . [13] Esta tradición continúa hoy en día con jardines como el Jardín Curativo Ernesta Ballard [15] y el Jardín de Invierno Albright en el campus de Ambler. [16]

Impacto

La Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania fue un lugar generador de ideas, programas y asociaciones progresistas con un impacto de largo alcance. [3] : 134–135 

El Club de Jardinería de América

Varias de las personas que participaron en la fundación de la Escuela de Horticultura de Filadelfia para Mujeres también eran miembros del Club de Jardinería de Filadelfia. El Club de Jardinería de Filadelfia fue fundado en 1904 por la Sra. J. Willis Martin y la Srta. Ernestine Goodman, y la primera reunión oficial se celebró en Andalusia, la casa de la Sra. Charles Biddle. La primera presidenta del Club de Jardinería de Filadelfia fue Ellen Stuart Patterson (Sra. C. Stuart Patterson) en 1908. [17]

Los miembros del Garden Club de Filadelfia se acercaron a otras organizaciones para formar el Garden Club of America (GCA) en 1913. [18] [19] [20] [21] Mujeres como Louisa Boyd Yeomans King (Sra. Francis King), que había formado el Gardeners Club de Michigan en 1912, fueron importantes en este trabajo. [22]

Asociación Nacional de Mujeres de Granjas y Jardinería

En mayo de 1914, se celebró la primera reunión oficial de la Asociación Nacional de Mujeres Agrícolas y Hortícolas, más tarde conocida como la Asociación Nacional de Mujeres Agrícolas y Hortícolas (WNF&GA) en la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania. Entre sus organizadores se encontraban Jane Bowne Haines, Louisa Boyd Yeomans King, Elizabeth Leighton Lee, Elizabeth Price Martin y Hilda Loines. Una vez más, los organizadores se inspiraron en esfuerzos internacionales, en este caso la Unión Británica de Mujeres Agrícolas y Hortícolas , que se había establecido en 1899. [23] [24] La misión de la asociación era "promover los intereses agrícolas y hortícolas entre las mujeres, y promover dichos intereses en todo el país". [25] La primera conferencia anual de la Asociación Nacional de Mujeres Agrícolas y Hortícolas incluyó a varios oradores, entre ellos King, de Alma, Michigan, la presidenta de la asociación; la señorita Martha Van Rensselaer , directora de economía doméstica en la Universidad de Cornell ; y la Sra. J. Willis Martin de Filadelfia, presidenta del Garden Club of America , entre otros. [26]

El Ejército Terrestre Femenino de América

Durante la Primera Guerra Mundial, la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania participó significativamente en el inicio del Ejército Terrestre Femenino de Estados Unidos , que movilizó a casi 20.000 mujeres para trabajar en el sector agrícola de Estados Unidos. [27] El Saturday Evening Post elogió a Elizabeth Leighton Lee y la escuela, afirmando que "las graduadas de la escuela de la señorita Lee tienen una maravillosa oportunidad de servir a su país, ya que son el material que debería formar a los oficiales de nuestro ejército agrícola voluntario". [28] Las mujeres del programa eran conocidas localmente como las "Ambler Farmerettes". [3] [29] [30] Entre otras actividades, la escuela realizó "Cursos de Guerra" para Capitanes y Tenientes de Unidades del Ejército Terrestre. [31] En 1918, catorce estudiantes representaron a la escuela en un desfile de defensa en Filadelfia, llevando carteles como "Gallinas contra hunos" y "No dejes que se pudra, lo necesitarás". [21] [32]

Fusión

En 1952, la escuela recibió la acreditación provisional como colegio universitario. En 1957, bajo su quinto director, Jonathon French, la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania cambió su nombre a Ambler Junior College y se le dio el derecho de otorgar títulos de Asociado en Ciencias. [4] En 1958, la escuela se asoció con la Universidad de Temple, más tarde Temple University Ambler . [6] : 74  Al hacerlo, se convirtió en mixta. [2] Temple Ambler data su inicio a las primeras clases impartidas en la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania en 1911. [33]

Reconocimiento histórico

La escuela fue reconocida con la colocación de un marcador histórico en 580 Meetinghouse Road, Ambler, Pensilvania , el 20 de septiembre de 2002. [2] Conocido como Haines House, el edificio escolar original es el edificio más antiguo del campus de Temple Ambler y data de 1760. [4]

"Esta escuela fue una de las primeras del país en educar a mujeres para carreras en horticultura y agricultura. Fue fundada en 1910 en este sitio por Jane Bowne Haines y un "congreso de mujeres". Tres años más tarde, la Asociación Nacional de Mujeres de Granjas y Jardinería se originó aquí en una reunión patrocinada por la escuela. Durante la Primera y la Segunda Guerra Mundial, PSHW capacitó a mujeres para cultivar y conservar alimentos para el esfuerzo bélico. En 1958, PSHW se fusionó con la Universidad de Temple". [2]

Para celebrar el centenario de la fundación de la escuela, Temple University Ambler publicó un libro conmemorativo: Un siglo de cultivo 1911-2011: 100 años desde la Escuela de Horticultura para Mujeres de Pensilvania hasta Temple University Ambler . [5] [34]

Profesores, personal y estudiantes

Las personas importantes asociadas con la escuela incluyen las siguientes:

Directores

Facultad

William R Hale Sr. fue profesor y cuidador de la Escuela de Horticultura para Mujeres desde 1954 hasta 1975. Su hijo, William R Hale Jr., también trabajó como encargado de mantenimiento.

Estudiantes

Véase también

Enlaces externos

Referencias

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  7. ^ Opitz, Donald (2 de enero de 2014). "Fertilizaciones transatlánticas: educación hortícola para mujeres en Ambler, Pensilvania". Consorcio para la Historia de la Ciencia, la Tecnología y la Medicina .
  8. ^ Leonard, John William (1914), Quién es quién en Estados Unidos: un diccionario biográfico de mujeres contemporáneas de Estados Unidos y Canadá, 1914-1915, American Commonwealth Company, pág. 352, ISBN 0252093135
  9. ^ La Escuela de Arquitectura y Paisajismo de Cambridge para Mujeres no se estableció hasta 1915.
  10. ^ Quattrone, Frank D. (2015). Locales legendarios de Ambler. Pensilvania: Arcadia Publishing. p. 28. ISBN 9781467101950. Recuperado el 9 de octubre de 2015 .
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