.jpg/1280px-Chas._E._Emmerich_Manual_Training_High_School_class_photograph_-_DPLA_-_7a768f8551dbbffd2ef8f27348c77949_(page_1).jpg)
Emmerich Manual High School , a menudo denominada Manual High School , es una escuela secundaria pública en Indianápolis, Indiana , Estados Unidos. Anteriormente era una escuela secundaria tradicional en el distrito de Escuelas Públicas de Indianápolis (IPS). Ahora es una de las escuelas operadas por Christel House Academy y se llama Christel House High School. [3]
_(1904)_(14578358170).jpg/1280px-Annual_(June_1904)_(1904)_(14578358170).jpg)
A principios de 1883, un grupo de residentes de Indianápolis fundó el Instituto de Mecánica, con clases de dibujo mecánico y artesanía. La matrícula creció rápidamente y la pequeña escuela privada no pudo satisfacer la demanda, lo que llevó a que se pidiera una escuela de oficios gratuita financiada por el gobierno. Otto Stechhan, uno de los promotores, viajó a Alemania en 1888 para examinar las escuelas de oficios de ese país. A su regreso en 1889, intentó sin éxito persuadir a un grupo de fabricantes de la ciudad para que apoyaran la iniciativa, pero el Sindicato Central del Trabajo apoyó el plan con entusiasmo. [4]
Ya en 1888, John P. Frenzel, presidente de la junta de escuelas públicas de Indianápolis, se había convertido en un partidario de la iniciativa. El 14 de junio de 1988, la junta votó a favor de establecer dos clases de capacitación manual en la escuela secundaria de Indianápolis . Cuarenta estudiantes se inscribieron en las clases iniciales. [5]
El 19 de febrero de 1891, se presentó en la Cámara de Representantes de Indiana el proyecto de ley 811 para permitir que la junta escolar impusiera un impuesto a la propiedad de 5 centavos por cada $100 de valor tasado para establecer una escuela de capacitación industrial. El proyecto de ley fue aprobado por el Senado de Indiana el 7 de marzo. La planificación de la nueva escuela comenzó de inmediato. Un comité de la junta escolar recomendó que se estableciera una escuela de cuatro años con clases de educación general incluidas y "que en ningún caso se rebaje a los meros detalles prácticos de alguna artesanía que haga que su poseedor sea capaz de practicar esos detalles sin que su poseedor sea capaz de practicar esos detalles sin una comprensión inteligente de los principios en los que se basa dicha práctica". [6]
El comité también recomendó que la escuela se ubicara en Washington Street, en algún lugar entre Alabama y Illinois, pero esa recomendación no se siguió. Se favoreció un sitio en el lado sur porque ya no había una escuela secundaria en esa zona. En 1894, se compró un triángulo de tierra con un frente de 420 pies (130 m) en South Meridian Street , 183 pies (56 m) en Merrill Street y 331 pies (101 m) en Madison Avenue, por $40,000. [7]
La junta organizó un concurso a nivel nacional, que ganó Wilson Brothers and Company de Filadelfia, Pensilvania , para diseñar la nueva escuela. El edificio tenía tres unidades distintas, separadas por dos torres, para los departamentos de ciencias, literatura y formación manual. La construcción del proyecto, que costó 230 590 dólares, comenzó en 1894. [8] Las primeras clases se celebraron el 18 de febrero de 1895, con 526 estudiantes (278 niños y 248 niñas) matriculados el primer año, [9] superando la capacidad de diseño de 500. [10] Las ceremonias de inauguración de la Escuela de Formación Industrial en 525 South Meridian Street se celebraron el 31 de mayo de 1895. [8] [11] Ese otoño, se matricularon 700 estudiantes. [9]
_-_DPLA_-_14ca89cfa3717f287f4fd0a902420297_(page_11).jpg/1280px-Annual,_1899_(May)_-_DPLA_-_14ca89cfa3717f287f4fd0a902420297_(page_11).jpg)
En 1899, la escuela pasó a llamarse Manual Training High School porque muchos fuera de Indianápolis dedujeron del nombre de Industrial Training School que era un reformatorio , lo que resultó en numerosas investigaciones. [9] En 1916, pasó a llamarse Charles E. Emmerich Manual Training High School, en honor al primer director de la escuela. [11]
En la primavera de 1903, comenzaron las obras de ampliación de tres pisos en el extremo sureste del edificio existente. Esta ampliación incluía 12 salas de clase y de sesiones junto con un gimnasio, en ese momento el más grande de la ciudad. Además, se añadió un tercer piso sobre el departamento de carpintería y se amplió el edificio hacia el norte. El proyecto, que costó 100 000 dólares, incluía maquinaria como un generador de corriente continua de 100 kilovoltios alimentado por una máquina de vapor Curtiss-Wright que proporcionaba energía a los motores del área del taller e iluminación para toda la escuela. [12]
El 7 de junio de 1920 se colocó la piedra angular de la ampliación del edificio sur, que incluía un auditorio con capacidad para 2000 personas, una cafetería y un gimnasio más grande. Una parte de esta ala se derrumbó durante la construcción en noviembre de 1920. La ampliación se inauguró en la primavera de 1922. [11]
En 1924, el edificio original fue modernizado y se agregaron aulas a lo largo de Madison Avenue. Se incluyeron vestuarios y una nueva planta de calefacción en el proyecto. La instalación completa tenía ahora una capacidad para 2.500 estudiantes. [13]
En 1940, se empezaron a plantear inquietudes sobre la conveniencia de la ubicación de la escuela, que se había comercializado casi por completo a medida que la ciudad crecía. Las reuniones de varios grupos en 1941 y principios de 1942 apoyaron la construcción de una nueva escuela en un lugar cercano a Garfield Park , pero el inicio de la Segunda Guerra Mundial impidió cualquier acción adicional por el momento. La junta escolar resolvió el 19 de octubre de 1943 que se le diera una consideración especial a la construcción de la nueva escuela, y el comité de planificación de posguerra del alcalde Robert H. Tyndall apoyó el proyecto en enero de 1944. Un comité de selección del sitio designado por el presidente de la junta escolar revisó cinco posibles sitios y, el 27 de diciembre de 1944, la junta aceptó su recomendación del sitio actual en Madison Avenue al sur de Pleasant Run Parkway. El 20 de febrero de 1945, la junta autorizó la emisión de $ 200,000 en bonos para comprar el sitio de 21 acres (8,5 ha). [14]
El progreso del proyecto fue lento. A mediados de 1948, las ofertas recibidas y el aumento de los costos de construcción hicieron que la junta redujera el alcance para mantenerse dentro de un presupuesto de $3 millones. Los planes revisados consistían en un edificio de aulas de tres pisos con un gimnasio, cafetería y auditorio y la emisión de bonos se aprobó en diciembre de 1949. Los arquitectos del proyecto, DA Bohlen and Son , completaron los planes revisados con una fecha de inicio de construcción proyectada para agosto de 1950. Sin embargo, el aumento de los costos de construcción resultó en más revisiones, y los contratos de construcción no se adjudicaron hasta el 5 de julio de 1951. Aun así, la construcción del auditorio se pospuso debido al aumento de los costos. [15]
La inauguración se llevó a cabo el 2 de agosto de 1951, y la colocación de la primera piedra el 21 de agosto del año siguiente. En la primavera de 1952, la junta escolar respondió a las solicitudes de los partidarios de la escuela secundaria para construir el auditorio, y dos meses después otorgó un contrato de construcción de $600,000. [15] La nueva instalación en su totalidad se inauguró el 24 de mayo de 1954, y las primeras clases se llevaron a cabo ese otoño con 1,734 estudiantes. [16]
El costo total de la nueva instalación fue de $4.5 millones. Tenía 75 aulas, una cafetería para 600 a 625 estudiantes, un auditorio de 1,200 asientos y, en un edificio separado, un gimnasio con capacidad para 2,500. La escuela tenía una capacidad de 2,200 estudiantes. [16] La estructura principal tiene la forma de una V ancha o herradura alrededor de un patio abierto. En un extremo (Edificio A) están las salas de artes industriales, la librería y la cafetería. Junto a ellas, en el Edificio B, están las aulas y las salas de laboratorio de ciencias, economía doméstica, arte y educación empresarial. Las aulas y las oficinas comerciales de la escuela están en el Edificio C. El Edificio del Auditorio en el extremo opuesto incluye la biblioteca y el departamento de música. [17]
La antigua instalación de Meridian Street pasó a llamarse Escuela de Formación Profesional Harry E. Wood, que funcionó hasta 1978. Indianapolis Christian Schools, Inc. compró el edificio en 1978, y Brougher Insurance Group lo compró en 1984. El edificio sur fue demolido en 1986. [11]
En febrero de 1962 se aprobó una ampliación de 400.000 dólares y, en septiembre de 1963, se inauguró un nuevo tercer piso con 11 aulas en el edificio B. El proyecto también añadió dos salas al área de artes industriales. En octubre de 1963 se inauguró una ampliación de la biblioteca que incluía, en el piso inferior, una sala de orquesta para el departamento de música. [18]
El 11 de enero de 1969, el nombre de la escuela se cambió oficialmente a Emmerich Manual High School, [18] habiéndose vuelto el plan de estudios de la escuela similar al de otras escuelas secundarias en el distrito IIPS.
La disminución de la matrícula en IPS llevó al distrito a decidir cerrar Manual. En 2020, IPS llegó a un acuerdo en el que el operador de escuelas autónomas Christel House Schools trasladaría su Academy South de los grados K-8 y su escuela secundaria de los grados 9-12 al campus de Manual, y también ejecutaría el proceso de cierre para los estudiantes de IPS existentes de Manual hasta el año escolar 2022-23. [3] La escuela secundaria ahora se conoce como Christel House High School. [19]
La proporción de alumnos por profesor es de 14:1, por debajo del promedio estatal de 17:1. [20]
En 2018-19, los puntajes promedio de la escuela en las pruebas estandarizadas de inglés/lengua y matemáticas estuvieron por debajo de los puntajes promedio del estado de Indiana . La tasa de graduación de cuatro años fue del 51 %. [20]