Los Códigos Holland o los Temas Ocupacionales de Holanda ( RIASEC [1] ) hacen referencia a una taxonomía de intereses [2] basada en una teoría de carreras y elección vocacional que fue desarrollada inicialmente por el psicólogo estadounidense John L. Holland . [3] [4]
Las teorías de Holland sobre la elección vocacional, The Holland Occupational Themes , "ahora impregnan la investigación y la práctica del asesoramiento profesional ". [4] Sus orígenes "se remontan a un artículo del Journal of Applied Psychology de 1958 y a un artículo posterior de 1959 que exponía su teoría de las elecciones vocacionales... La premisa básica era que las preferencias ocupacionales de uno eran, en cierto sentido, una expresión velada de carácter subyacente." [8] El artículo de 1959 en particular ("A Theory of Vocational Choice", publicado en el Journal of Counseling Psychology ) se considera la primera introducción importante de la "teoría de las personalidades vocacionales y los entornos laborales" de Holland. [4]
Holland originalmente etiquetó sus seis tipos como "motores, intelectuales, estéticos, solidarios, persuasivos y conformistas". [4] Más tarde los desarrolló y los cambió a: "Realistas (Hacedores), Investigadores (Pensadores), Artísticos (Creadores), Sociales (Ayudantes), Emprendedores (Persuasores) y Convencionales (Organizadores)". [9] Las seis categorías de Holanda muestran cierta correlación entre sí. [10] Se llama modelo RIASEC o modelo hexagonal porque la letra inicial de la región es igual a RIASEC cuando se expresa como un círculo que conecta las regiones de alta correlación. El profesor John Johnson de Penn State sugirió que una forma alternativa de categorizar los seis tipos sería a través de roles sociales antiguos: "cazadores (realistas), chamanes (investigativos), artesanos (artísticos), curanderos (sociales), líderes (emprendedores) y guardianes de la tradición (Convencional) ". [11] Holland ofrece definiciones completas de cada tipo en su libro, Making Vocational Choices: A Theory of Vocational Personalities and Work Environments (Tercera edición)'' (1997). [12]
Según el Comité de Premios Científicos , la investigación de Holland "muestra que las personalidades buscan y prosperan en entornos profesionales que encajan y que los trabajos y entornos profesionales son clasificables según las personalidades que florecen en ellos". [13] Holland también escribió sobre su teoría de que "la elección de una vocación es una expresión de la personalidad". [14] : 6 Además, mientras Holland sugirió que las personas pueden ser "categorizadas como uno de seis tipos", [14] : 2 también argumentó que "un esquema de seis categorías construido sobre el supuesto de que sólo hay seis tipos de personas "En el mundo es inaceptable basándose únicamente en el sentido común. Pero un esquema de seis categorías que permite una ordenación simple del parecido de una persona con cada uno de los seis modelos proporciona la posibilidad de 720 patrones de personalidad diferentes". [14] : 3
Modelo relacionado
Modelo bidimensional de Prediger
Prediger construyó la escala de "tarea laboral" y "habilidades relevantes para el trabajo" basándose en el modelo de Holland, y llevó a cabo análisis factorial y análisis de escala multidimensional para aclarar la estructura básica. [15] [16] [17] Como resultado se extrajeron dos ejes de Datos/Ideas y Cosas/Personas. Aunque la investigación de Prediger no partió del interés per se, eventualmente condujo al nacimiento de modelos distintos de RIASEC, lo que sugiere que la estructura del interés ocupacional puede proporcionar una dimensión básica.
Modelo octogonal de Tracey y Rounds
En Estados Unidos se están realizando pruebas energéticas con el objetivo de conseguir un nuevo modelo que supere al modelo hexagonal holandés de los años 1990. El modelo octogonal de Tracey & Rounds es un ejemplo de ello. [18] Con base en los datos empíricos, argumentan que los intereses ocupacionales pueden ubicarse circularmente en un plano bidimensional que consta de ejes Personas/Cosas y Datos/ideas, y que el número de regiones puede determinarse arbitrariamente. Según su modelo, sólo el modelo hexagonal de Holland no representa adecuadamente la estructura de interés ocupacional, y es posible conservar su validez como modelo octogonal o de 16 cuadrados si es necesario.
Tracey, Watanabe y Schneider realizaron un estudio comparativo internacional de los intereses laborales entre estudiantes universitarios japoneses y estadounidenses, y los resultados sugieren que el modelo octagonal de Tracey & Rounds se adapta mejor a los estudiantes japoneses que el modelo hexagonal de Holanda.
Modelo esférico de Tracey y Rounds
Tracey & Rounds critica que los modelos convencionales de estructura de intereses ocupacionales no representan correctamente la relación posicional de las ocupaciones porque descuidan el prestigio ocupacional, es decir, el "prestigio social" o el "alto estatus socioeconómico" y propone un modelo esférico que asigna las ocupaciones a un 3 -Espacio dimensional que incorpora prestigio ocupacional. [19] En este modelo, se muestran 18 regiones de interés en un espacio esférico. El hemisferio izquierdo tiene una zona de alto estatus, con Ciencias de la Salud a la cabeza. El hemisferio derecho tiene un área de estatus bajo, siendo la Provisión de Servicios el terreno más bajo.
Aunque este modelo es excelente en el sentido de describir con mayor precisión la relación entre varias ocupaciones, hace que la estructura de intereses de la ocupación sea más complicada y tiene el punto débil de que es difícil adaptarlo a los datos, excepto en los EE. UU. [1]
Lista de tipos
Holland hizo carrera estudiando el mundo laboral, siendo pionero en la teoría de que si las personas fueran conscientes de su tipo de personalidad o de una combinación de tipos (realista, investigadora, artística, social, emprendedora o convencional) entonces serían trabajadores más felices.
—Amy Lunday [3]
R: Realista (Hacedores)
Holland define el "tipo realista" como una persona que tiene "preferencia por actividades que implican la manipulación explícita, ordenada o sistemática de objetos, herramientas, máquinas y animales... estas tendencias conductuales conducen a su vez a la adquisición de conocimientos manuales, mecánicos". , competencias agrícolas, eléctricas y técnicas”. [20] Ejemplos de especialidades y carreras incluyen:
Holland define el "tipo investigador" como una persona que tiene "preferencia por actividades que implican la investigación observacional, simbólica, sistemática y creativa de fenómenos físicos, biológicos y culturales (para comprender y controlar tales fenómenos)... Las tendencias conductuales conducen a su vez a la adquisición de competencias científicas y matemáticas". [25] Ejemplos de especialidades y carreras incluyen:
Actuario (con Convencional y Emprendedor) [21] [22]
Archivero/Bibliotecario (con Social y Convencional) [21]
Holland define el "tipo artístico" como una persona que tiene "una preferencia por actividades ambiguas, libres y no sistematizadas que implican la manipulación de materiales físicos, verbales o humanos para crear formas o productos artísticos... estas tendencias conductuales conducen a su vez a la adquisición de competencias artísticas." [36] Ejemplos de especialidades y carreras incluyen:
Holland define el "tipo social" como una persona que tiene "una preferencia por actividades que implican la manipulación de otros para informar, entrenar, desarrollar, curar o iluminar... estas tendencias de comportamiento conducen a su vez a la adquisición de competencias en las relaciones humanas". ". [39] Ejemplos de especialidades y carreras incluyen:
Archivero/Bibliotecario (con Convencional y de Investigación) [21]
Holland define el "tipo emprendedor" como una persona que tiene "una preferencia por actividades que implican la manipulación de otros para lograr objetivos de la organización o ganancias económicas... estas tendencias de comportamiento conducen a su vez a la adquisición de competencias de liderazgo, interpersonales y persuasivas". ". [43] Ejemplos de especialidades y carreras incluyen:
Actuario (con Investigativo y Convencional) [21] [22]
Arquitecto (con Artístico y Realista) [21]
Empresarial (con Social y Convencional)
Corredor o agente (es decir, corredor de automóviles, corredor de bienes raíces, etc.)
Holland define el "tipo convencional" como una persona que tiene "preferencia por actividades que implican la manipulación explícita, ordenada y sistemática de datos (mantener registros, archivar materiales, reproducir materiales, organizar máquinas comerciales y equipos de procesamiento de datos para lograr objetivos organizacionales o económicos). objetivos)... estas tendencias de comportamiento conducen a su vez a la adquisición de competencias administrativas, computacionales y de sistemas comerciales". [46] Ejemplos de especialidades y carreras incluyen:
Actuario (con Investigador y Emprendedor) [21] [22]
Archivero/Bibliotecario (con Social e Investigador) [21]
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Otras lecturas
Eikleberry, Carol; Pinsky, Carrie. La guía profesional para personas creativas y no convencionales (cuarta edición). Prensa de diez velocidades, 2015.
Gottfredson, Gary D.; Holanda, John L. (1996). Diccionario de códigos ocupacionales de Holanda (3ª ed.). Recursos de evaluación psicológica, Inc.
Holanda, John L. Toma de decisiones vocacionales: una teoría de las personalidades vocacionales y los entornos laborales (tercera edición) . PAR Recursos de Evaluación Psicológica Inc., 1997.
Streufert, Billie. "Cómo Facebook puede ayudarte a seleccionar una especialización o una carrera", USA Today , 26 de septiembre de 2015.
"Encuentre su campo", New York Times , 7 de abril de 2016
