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Casabianca (poema)

Destrucción de L'Orient en la batalla del Nilo por George Arnald ; escena de la muerte del niño en 1798

" Casabianca " es un poema de la poeta inglesa Felicia Dorothea Hemans , publicado por primera vez en The Monthly Magazine , Vol 2, agosto de 1826. [1]

El poema comienza:

El niño estaba parado en la cubierta en llamas.
De donde todos habían huido menos él;
La llama que iluminó los restos de la batalla
Brilló a su alrededor sobre los muertos.

Está escrito en verso de balada con el esquema de rima ABAB. Se trata de la historia real de un niño que fue lo suficientemente obediente como para esperar las órdenes de su padre, sin saber que su padre ya no estaba vivo. Tal vez no se sepa mucho que el niño del poema es francés y no inglés; no se menciona su nacionalidad.

Historia

El poema conmemora un incidente real que ocurrió en 1798 durante la Batalla del Nilo entre las flotas británica y francesa el 1 de agosto a bordo del buque insignia francés L'Orient . Giocante, el joven hijo (su edad se da de forma diversa como diez, [2] doce [3] y trece [4] [5] ) del comandante del barco Luc-Julien-Joseph Casabianca permaneció en su puesto y pereció cuando a las 22:00 el fuego alcanzó el polvorín y el Orient fue destruido por una explosión masiva que dañó los barcos cercanos. [6]

Narrativo

La explosión del buque del comandante francés "L'Orient" en la batalla del Nilo, 1798 , pintura de John Thomas Serres

En la versión de Hemans y en otras versiones de la historia, el joven Casabianca se niega a abandonar su puesto sin recibir órdenes de su padre (a veces se dice, aunque parezca poco probable, que heroicamente prendió fuego al polvorín para impedir que los británicos capturaran el barco). Se dice que fue visto por marineros británicos en barcos que atacaban desde ambos lados, pero no está claro cómo se conocen otros detalles del incidente más allá del simple hecho de la muerte del muchacho. Hemans, que no pretende ofrecer una historia, sino más bien un poema inspirado en los hechos, escribe:

Aún así, hermoso y brillante, se mantuvo firme.
Como nacido para gobernar la tormenta;
Una criatura de sangre heroica,
Una forma orgullosa aunque infantil.
Las llamas continuaron, él no quería irse.
Sin la palabra de su Padre;
Ese Padre, desfallecido en la muerte allá abajo,
Su voz ya no se escuchaba.

Hemans lo muestra llamando repetidamente, y de manera desgarradora, a su padre para recibir instrucciones: "'Di, Padre, di/ ¿Ya está hecha mi tarea?'" "'¡Habla, Padre!' una vez más gritó/ '¡Si ya puedo irme! Y'", momento en el que su voz es ahogada por "disparos atronadores" hasta que "gritó una vez más en voz alta/ '¡Padre mío! ¿Debo quedarme?'". Por desgracia, no hay respuesta, por supuesto.

Concluye elogiando las actuaciones tanto del barco como del muchacho:

Con mástil, timón y pendón hermosos,
Ese pozo había cumplido con su parte.
Pero lo más noble que allí pereció
¡Era ese corazón joven y fiel!

Impacto cultural

Este poema fue un elemento básico de los lectores de las escuelas primarias del Reino Unido y los Estados Unidos durante un período de aproximadamente un siglo que abarcó aproximadamente la década de 1850 hasta la de 1950. Hoy en día se lo recuerda principalmente como un eslogan y como tema de parodias. [7] Tal vez para justificar su arraigo en la cultura de habla inglesa, los editores modernos [8] [9] a menudo afirman que los poetas franceses también celebraron el evento, en particular André Chénier y Écouchard Lebrun , aparentemente sin notar que el primero fue ejecutado cuatro años antes de la Batalla del Nilo , por lo que no podría haber escrito sobre estos eventos. Estas afirmaciones de pedigrí literario parecen espurias.

La historia se menciona en Drácula de Bram Stoker . En el capítulo VII, en un relato periodístico sobre una tormenta, se compara al piloto muerto del barco Demeter con "la joven Casabianca". [10]

La primera línea del poema sirve como título e inspiración para el cuento "El niño se paró en la cubierta en llamas" de CS Forester . En esta versión, el héroe, Ed Jones, permanece en su puesto a bordo del ficticio USS Boon durante la Batalla de Midway . Se inició un incendio en la sentina debajo de su puesto en la sala de máquinas, pero Jones permaneció en su puesto asándose lentamente mientras la batalla se desataba. Al concluir la batalla, es relevado por un equipo de control de daños. Quemado, no obstante sobrevive a la guerra. [11]

En el libro Swallowdale de Arthur Ransome , la tía abuela se ve superada cuando encarga a Nancy y Peggy Blackett que se aprendan el poema, sin darse cuenta de que ellas ya lo saben. [12]

Parodia

Generaciones de escolares crearon parodias basadas en el poema. Una, recordada por Martin Gardner , editor de Best Remembered Poems , decía:

El niño estaba de pie en la cubierta en llamas,
Las llamas a su alrededor rugieron;
Encontró una barra de jabón Ivory
Y se lavó hasta la orilla.

Spike Milligan también parodió la apertura del poema: [13]

El niño estaba parado en la cubierta en llamas.
De donde todos habían huido menos él.
¡Twit! Por supuesto que tenía que quedarse.
Y rodearse de terror.

Eric Morecambe creó otra parodia:

El niño estaba parado en la cubierta en llamas.
Sus labios temblaban.
Tosió y se le cayó la pierna.
Y flotó río abajo.

La modernista estadounidense Elizabeth Bishop también creó un poema basado en este poema llamado "Casabianca":

El amor es el chico que estaba parado en la cubierta en llamas.
tratando de recitar "El niño se paró en
la cubierta en llamas." El amor es el hijo
se quedó balbuceando una elocución
Mientras el pobre barco en llamas se hundía.
El amor es el muchacho obstinado, el barco,
Incluso los marineros nadadores, que
También me gustaría una plataforma para el aula,
o una excusa para quedarse
En cubierta. Y el amor es el chico que arde.

Referencias

  1. ^ No es The New Monthly Magazine, como se ha informado a veces. También se reprodujo en The Kaleidoscope ; or Literary and Scientific Mirror , Liverpool, 26 de agosto de 1826, pág. 60, Museo de Literatura y Ciencia Extranjera , Filadelfia, octubre de 1826, pág. 343y la revista mensual y europea de Whitaker , 1826.
  2. ^ Montgomery, David Henry (1890). Baladas heroicas: con poemas de guerra y patriotismo . Boston: Ginn. pág. 148.
  3. ^ Conley, Mary A. (2009). De Jack Tar a Union Jack . Manchester: Manchester University Press. pág. 170. ISBN 978-0-7190-7534-6.
  4. ^ Smith, George Barnet (1881). Baladas británicas ilustradas, antiguas y nuevas . Nueva York: Cassell, Peter, Galpin & Co., pág. 115.
  5. ^ Hemans, Felicia (2000). Wolfson, Susan J. (ed.). Poemas, cartas y materiales de recepción seleccionados . Princeton University Press. pág. 428. ISBN 0-691-05029-5.
  6. ^ Mostert, Noel (2007). La línea sobre el viento: la mayor guerra librada en el mar a vela entre 1793 y 1815. Libros antiguos. ISBN 978-0-7126-0927-2.
  7. ^ "Por qué deberíamos memorizar". The New Yorker . Consultado el 2 de diciembre de 2015 .
  8. ^ Shea, Victor; Whitla, William, eds. (11 de noviembre de 2014). Literatura victoriana: una antología. ISBN 9781118329023. Recuperado el 4 de noviembre de 2015 .
  9. ^ Turner, Michael R. (enero de 1992). "Poesía de salón victoriana" de Michael Turner. ISBN 9780486270449. Recuperado el 4 de noviembre de 2015 .
  10. ^ Stoker, Bram (1897). Drácula .
  11. ^ CS Forester (1969). "El niño estaba parado en la cubierta en llamas". El hombre de la balsa amarilla. Cuentos cortos .Reimpreso en Tanner, Tony, ed. (2002) [1994]. El libro de Oxford de historias marinas. Oxford University Press. ISBN 0192803700.OCLC 1200552340  .
  12. Arthur Ransome (1940). "El búho del mediodía". Swallowdale . Jonathan Cape.
  13. ^ "Simplemente Spike: Michael Palin recuerda a Spike Milligan". The Guardian . Londres. 28 de febrero de 2002. Consultado el 23 de febrero de 2008 .

Enlaces externos