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Educación sobre la resistencia al abuso de drogas

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La Educación para la Resistencia al Abuso de Drogas , o DARE , es un programa educativo que intenta prevenir el uso de drogas controladas , la pertenencia a pandillas y el comportamiento violento. Fue fundado en Los Ángeles en 1983 como una iniciativa conjunta del entonces jefe de LAPD , Daryl Gates , y el Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles [1] [2] como una estrategia de control de drogas del lado de la demanda de la Guerra Estadounidense contra las Drogas .

El programa fue más destacado en las décadas de 1980 y 1990. En el apogeo de su popularidad, DARE se encontraba en el 75% de los distritos escolares estadounidenses y estaba financiado por el gobierno de Estados Unidos. El programa consiste en agentes de policía que visitan las aulas de las escuelas primarias y advierten a los niños que las drogas son dañinas y deben rechazarse. DARE buscó educar a los niños sobre cómo resistir la presión de sus compañeros para consumir drogas. También condenó el alcohol, el tabaco, los graffitis y los tatuajes como resultado de la presión de los pares.

Una serie de estudios científicos realizados en las décadas de 1990 y 2000 arrojaron dudas sobre la eficacia de DARE, y algunos estudios concluyeron que el programa era perjudicial o contraproducente. Años después de que se pusiera en duda su eficacia, el programa siguió siendo popular entre los políticos y muchos miembros del público, en parte debido a la intuición común de que el programa debería funcionar. Finalmente, a principios de la década de 2000, la financiación del programa se redujo considerablemente.

El programa distribuyó camisetas y otros artículos con el logo DARE y mensajes antidrogas. Estos elementos fueron reutilizados por la cultura de las drogas como declaraciones irónicas a partir de la década de 1990.

Su sede estadounidense está en Inglewood, California . DARE se expandió al Reino Unido en 1995. La mascota del programa es Daren el León.

Historia y propósito

Los materiales del programa DARE de 1991 lo describen como "un programa educativo para la prevención del abuso de drogas diseñado para dotar a los niños de escuela primaria de habilidades para resistir la presión de sus compañeros para experimentar con tabaco, drogas y alcohol". [3] Fue creado como parte de la guerra contra las drogas en los Estados Unidos, con la intención de reducir la demanda de drogas a través de una educación que hiciera que el consumo de drogas fuera poco atractivo. El programa fue conducido por policías uniformados que visitaron las aulas.

El programa fue desarrollado en 1983 por iniciativa de Daryl Gates , jefe del Departamento de Policía de Los Ángeles , en colaboración con Harry Handler, superintendente del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles . [3] DARE, que al principio era un programa local, se extendió rápidamente en la década de 1980. En 1988, Ronald Reagan proclamó el primer Día Nacional DARE. En su apogeo, el programa estaba en el 75% de los distritos escolares estadounidenses. Fue financiado por el gobierno federal en la Ley de Escuelas y Comunidades Libres de Drogas de 1986 , que menciona a DARE por su nombre. [4] En 2002, DARE tenía un presupuesto anual de más de 10 millones de dólares. [5]

Vehículo promocional DARE

El plan de estudios consistió en conferencias sobre las consecuencias nocivas del consumo de drogas y alcohol, cómo rechazar las drogas, cómo desarrollar la autoestima y redes de apoyo, y alternativas a las drogas. [3] El plan de estudios también condenó los graffitis y los tatuajes porque se consideraban el resultado de la presión de los compañeros. [6] Estas lecciones se derivaron de SMART, un programa antidrogas en desarrollo en la Universidad del Sur de California , pero fueron adaptadas para ser impartidas por agentes de policía en lugar de educadores. [4] También se alentó a los oficiales a pasar tiempo con los estudiantes de manera informal, como jugar baloncesto o charlar con los estudiantes durante el almuerzo. [3] Los agentes a veces llegaban en autos deportivos que la policía había incautado a los traficantes de drogas, con el objetivo de demostrar que las drogas conducen a la pérdida de posesiones codiciadas.

Los estudios científicos arrojaron dudas sobre la eficacia de DARE a partir de principios de la década de 1990, y muchos concluyeron que DARE no hizo nada para reducir el uso de drogas ilícitas. Un estudio encontró que los estudiantes de DARE tenían en realidad más probabilidades de consumir drogas. [5] Sin embargo, el programa siguió siendo popular entre los políticos y muchos miembros del público durante décadas, en parte debido a un juicio intuitivo común de que el programa debería funcionar. [4] La financiación para DARE se redujo considerablemente en la década de 2000 debido a su pobre desempeño en la reducción del uso de drogas, particularmente después de un informe de la Oficina de Contabilidad General en 2003 que no encontró "diferencias significativas en el uso de drogas ilícitas" causadas por DARE [5]

Después de décadas de antagonismo hacia DARE debido a su ineficacia, el plan de estudios se cambió a partir de 2009. El nuevo programa se llama "Keepin' it REAL" y se centra menos en conferencias y más en actividades interactivas, como practicar el rechazo y decir no a la presión. . [7] Ahora se centra menos explícitamente en la oposición a las drogas, con el objetivo más amplio de enseñar a tomar buenas decisiones. [5]

Uso de niños como informantes

Alrededor de 2004, "se pidió a los niños que enviaran a los agentes de policía de DARE cuestionarios escritos sensibles que pueden referirse fácilmente a los hogares de los niños" y que "una lección de DARE [se] llamó 'Las tres R: reconocer, resistir, Report'", animando a los niños a "contarles a sus amigos, profesores o policía si encuentran drogas en casa". [8]

Además, "se anima a los funcionarios de DARE a colocar una 'Caja DARE' en cada salón de clases, en la que los estudiantes pueden dejar 'información sobre drogas' o preguntas bajo el pretexto de anonimato. Se instruye a los funcionarios que si un estudiante 'hace una revelación relacionada con drogas' uso", el oficial debe informar la información a otras autoridades, tanto escolares como policiales. Esto aparentemente se aplica ya sea que el "uso de drogas" fuera legal o ilegal, inofensivo o dañino. En varias comunidades de todo el país, los estudiantes han sido alistados por el oficial DARE como informantes contra sus padres." [9]

Alrededor de 1995, los padres compararon DARE con la última República de Weimar , en su instalación de "agentes del estado uniformados, a veces armados, en las aulas para decirles a los niños cuáles deberían ser sus actitudes y obtener información sobre la vida familiar en el hogar que puede ser de utilidad". interés para el Estado". [9]

En 1997, The Future of Freedom Foundation afirmó que "en la Guía de implementación oficial de DARE, se recomienda a los agentes de policía que estén atentos a las señales de niños que tienen familiares que consumen drogas. Los agentes de DARE son, ante todo, agentes de policía y, por lo tanto, son deber- "Estamos obligados a seguir pistas que puedan llegar a su atención a través de comentarios involuntarios o indiscretos de niños pequeños". [10] Como resultado, los niños a veces confían los nombres de personas que sospechan que están usando drogas ilegalmente.

Estudios sobre efectividad

1992 – Universidad de Indiana

Investigadores de la Universidad de Indiana , encargados por funcionarios escolares de Indiana en 1992, descubrieron que aquellos que completaron el programa DARE posteriormente tenían tasas significativamente más altas de uso de drogas alucinógenas que aquellos que no estuvieron expuestos al programa. [11] [¿ por qué? ] [ dudoso ]

1994 – RTI Internacional

En 1994, tres científicos de RTI International evaluaron ocho análisis cuantitativos previos sobre la eficacia de DARE que cumplían con sus requisitos de rigor. [12] [13] Los investigadores encontraron que el efecto a largo plazo de DARE no se pudo determinar, porque los estudios correspondientes estaban "comprometidos por un severo desgaste o contaminación del grupo de control". [13] Sin embargo, el estudio concluyó que a corto plazo "DARE imparte una gran cantidad de información, pero tiene poco o ningún impacto en el consumo de drogas de los estudiantes", y que los programas interactivos mucho más pequeños eran más efectivos. [12] [14]

Después del estudio del Research Triangle Institute de 1994, [15] [16] un artículo en Los Angeles Times afirmó que "la organización gastó 41.000 dólares para tratar de evitar la distribución generalizada del informe RTI e inició acciones legales destinadas a silenciar el estudio". [17] El director de publicación del American Journal of Public Health dijo a USA Today que "DARE ha tratado de interferir con la publicación de esto. Intentaron intimidarnos". [18]

1995 – Departamento de Educación de California

En 1995, un informe presentado al Departamento de Educación de California por Joel Brown, Ph. D., afirmó que ninguno de los programas de educación sobre drogas de California funcionó, incluido DARE: "Los programas de educación sobre drogas de California, siendo DARE el más grande de ellos, simplemente no funcionan". trabajo. Más del 40 por ciento de los estudiantes dijeron a los investigadores que "no estaban en absoluto" influenciados por los educadores o programas sobre drogas. Casi el 70 por ciento informó sentimientos neutrales a negativos hacia aquellos que transmitían el mensaje antidrogas. Mientras que sólo el 10 por ciento de los estudiantes de primaria respondieron "A la educación sobre drogas de manera negativa o indiferente, esta cifra aumentó al 33 por ciento de los estudiantes de secundaria y superó el 90 por ciento en el nivel de secundaria". En algunos círculos, los educadores y administradores han admitido que DARE, de hecho, potencialmente aumentó la exposición y el conocimiento de los estudiantes sobre drogas desconocidas y sustancias controladas, lo que resultó en la experimentación y el consumo de narcóticos a una edad mucho más temprana. Las críticas se centraron en el fracaso y el mal uso del dinero de los contribuyentes, con resultados ineficaces o negativos en todo el estado. [17]

1998 – Instituto Nacional de Justicia

En 1998, una subvención del Instituto Nacional de Justicia a la Universidad de Maryland dio como resultado un informe al NIJ que, entre otras declaraciones, concluía que "DARE no funciona para reducir el uso de sustancias". [19] DARE amplió y modificó el área de desarrollo de competencias sociales de su plan de estudios en respuesta al informe. Una investigación realizada por el Dr. Dennis Rosenbaum en 1998 [20] encontró que los graduados de DARE tenían más probabilidades que otros de beber alcohol , fumar tabaco y consumir drogas ilegales . El psicólogo Dr. William Colson afirmó en 1998 que DARE aumentó la conciencia sobre las drogas de modo que "a medida que crecen un poco, ellos (los estudiantes) sienten mucha curiosidad por estas drogas que aprendieron de los agentes de policía". [21] La evidencia de la investigación científica en 1998 indicó que los oficiales no lograron evitar que la mayor conciencia y curiosidad se tradujeran en un uso ilegal. Las pruebas sugerían que, al exponer a las drogas a niños pequeños impresionables, el programa estaba, de hecho, fomentando y fomentando el consumo de drogas. [22] Estudios financiados por el Instituto Nacional de Justicia en 1998, [19] [23] y la Oficina del Analista Legislativo de California en 2000 [24] también concluyeron que el programa era ineficaz.

1999 – Lynam et al.

Donald R. Lynam y sus colegas completaron un estudio de diez años en 2006 en el que participaron mil graduados de DARE en un intento de medir los efectos del programa. Después del período de diez años, no se observaron efectos mensurables. Los investigadores compararon los niveles de alcohol, cigarrillo, marihuana y uso de sustancias ilegales antes del programa DARE (cuando los estudiantes estaban en sexto grado) con los niveles posteriores al DARE (cuando tenían 20 años). Aunque se midieron algunos efectos poco después del programa sobre las actitudes de los estudiantes hacia el consumo de drogas, estos efectos no parecieron continuar a largo plazo. [25]

2001 – Oficina del Cirujano General

En 2001, el Cirujano General de los Estados Unidos , David Satcher , MD Ph.D., colocó el programa DARE en la categoría de "Programas de Prevención Primaria Ineficaces". [26] La Oficina de Contabilidad General de EE.UU. concluyó en 2003 que el programa era a veces contraproducente en algunas poblaciones, y aquellos que se graduaron de DARE tenían tasas de consumo de drogas más altas que el promedio (un efecto boomerang ).

2007 – Perspectivas de la ciencia psicológica

En marzo de 2007, el programa DARE fue incluido en una lista de tratamientos que tienen el potencial de causar daño a los clientes en la revista APS , Perspectives on Psychological Science . [27]

"La construcción social de programas de prevención de drogas 'basados ​​en evidencia': un reanálisis de datos del programa de educación sobre resistencia al abuso de drogas (DARE)", Revisión de evaluación, vol. 33, núm. 4, 394–414 (2009). Los estudios de Dave Gorman y Carol Weiss sostienen que el programa DARE se ha mantenido en un nivel más alto que otros programas de prevención de drogas para jóvenes. Gorman escribe: "Lo que diferencia a DARE de muchos de los programas incluidos en listas basadas en evidencia podría no ser la intervención real sino la manera en que se realiza, informa e interpreta el análisis de datos". Dennis M. Gorman y J. Charles Huber Jr.

El Departamento de Educación de EE. UU. prohíbe que cualquiera de sus fondos se utilice para apoyar programas de prevención de drogas que no hayan podido demostrar su eficacia. [28] En consecuencia, DARE America, en 2004, instituyó una revisión importante de su plan de estudios. [29]

La Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias de EE. UU . (SAMHSA) identificó programas regionales de nueva creación alternativos, ninguno de los cuales tiene longevidad ni ha sido sometido a un escrutinio intenso. [30]

Recepción

Coche patrulla de policía pintado en colores DARE

El programa DARE es consistente con la "ortodoxia de tolerancia cero de la actual política de control de drogas de Estados Unidos". Según el investigador Dr. DM Gorman del Centro de Estudios sobre el Alcohol de la Universidad de Rutgers , apoya la ideología y la "sabiduría predominante que existe entre los responsables políticos y los políticos". [31]

También pretende satisfacer las necesidades de las partes interesadas, como los distritos escolares, [32] los padres y los organismos encargados de hacer cumplir la ley. "DARE America también ha tenido mucho éxito en la comercialización de su programa ante los medios de comunicación a través de una campaña de relaciones públicas cuidadosamente orquestada que resalta su popularidad y resta importancia a las críticas". [33]

Psicólogos de la Universidad de Kentucky concluyeron que "el continuo entusiasmo [por DARE] muestra la obstinada resistencia de los estadounidenses a aplicar la ciencia a las políticas de drogas". [34]

Marsha Rosenbaum, que dirigió la oficina de la costa oeste del Lindesmith Center , una organización de reforma de las políticas de drogas , proporcionó una opinión para un artículo de Village Voice de 1999 : "En la visión del mundo de DARE, los cigarrillos Marlboro Light, el ron Bacardí y una calada de un porro son todos "Igualmente peligroso. De hecho, también lo es inhalar unas cuantas líneas de cocaína". DARE "no es realmente educación. Es adoctrinamiento". [35] El artículo también decía: "Parte de lo que hace que DARE sea tan popular es que los participantes reciben muchos obsequios. Hay bolígrafos amarillos fluorescentes con el logotipo de DARE, pequeños muñecos DARE, calcomanías para parachoques, certificados de graduación, pancartas DARE para auditorios escolares, Reglas DARE, banderines, libros para colorear DARE y camisetas para todos los graduados DARE". [35]

DARE no ha verificado algunos artículos en su sitio web, promocionando una noticia que era una sátira , titulada "Los dulces comestibles de marihuana matan a 9 en Colorado, a 12 en Coachella". [36] [37]

Respuestas a las críticas

Motivación de los críticos.

DARE America en general ha rechazado muchas críticas y estudios independientes de su programa, calificándolos de falsos, engañosos o sesgados. "DARE ha descartado durante mucho tiempo las críticas a su enfoque por considerarlas erróneas o el trabajo de grupos que favorecen la despenalización del consumo de drogas", según el New York Times en 2001. [38] En un comunicado de prensa titulado "Grupos prodrogas detrás del ataque a la prevención Programas; DARE visto como objetivo en la conferencia de alcaldes convocada para combatir la amenaza de la legalización", DARE afirmó que individuos y grupos a favor de la legalización de las drogas estaban detrás de las críticas al programa, que fueron retratadas como basadas en "intereses creados" y "para apoyar a varios individuos agendas personales a expensas de nuestros hijos". [18]

DARE ha atacado a sus críticos por supuestamente estar motivados por su propio interés financiero en programas que compiten con DARE. Ha acusado que "se están proponiendo encontrar formas de atacar nuestros programas y están haciendo un mal uso de la ciencia para hacerlo. La conclusión es que "No queremos que los agentes de policía hagan el trabajo porque lo quieren para ellos mismos". [39] Los críticos también han sido descartados por estar celosos del éxito de DARE. [40]

Refutación de estadísticas

Ronald J. Brogan, portavoz y recaudador de fondos de DARE de la ciudad de Nueva York, dijo en 1999: "Si tomas alemán durante 17 semanas, no hablarás alemán. Los críticos dicen que el efecto se disipa con los años. No, mierda, Sherlock". [35] El artículo en el que fue citado observaba que "los funcionarios de DARE dicen que la solución a este problema no es menos DARE sino más, e instan a las ciudades a enseñar DARE en las escuelas intermedias y secundarias". [40]

Un líder explicó: "No tengo ninguna estadística para ustedes. Nuestros números más fuertes son los que no aparecen". [41] El informe de 1998 de la Universidad de Maryland presentado al Instituto Nacional de Justicia de EE. UU. declaró: "A menudo se cita a funcionarios de DARE America diciendo que el fuerte apoyo público al programa es un mejor indicador de su utilidad que los estudios científicos". [19]

Nuevo plan de estudios

En 2009, DARE adoptó el plan de estudios " manteniéndolo REAL" . [42] [43] En lugar de centrarse únicamente en los peligros del alcohol y otras drogas, Keepin' it REAL desarrolló un plan de estudios de 10 lecciones que incluía aspectos de la cultura europea americana, mexicoamericana y afroamericana integrada con narración y actuación de base cultural. . [44] El programa fue desarrollado por investigadores de Penn State, quienes evaluaron su efectividad, aunque los críticos sostienen que el programa no implementa un sistema de evaluación a largo plazo. [42]

En 2013, la Administración de Servicios de Salud Mental y Abuso de Sustancias calificó su "preparación para la difusión" en 1,5 sobre 4. [42] Dos ensayos controlados aleatorios de campo mostraron la eficacia de lo multicultural keepin' it REAL para reducir el uso de sustancias en todos los niveles escolares y grupos étnicos/raciales, lo que resalta la importancia de basar los programas de prevención del uso de sustancias en las actitudes, valores, normas y creencias culturales de sus audiencias. [45] [46] El segundo estudio "evaluó el inicio del consumo de drogas entre y dentro de los grupos étnicos y los momentos ideales para intervenir" y encontró que "una dosis doble de intervención en la escuela primaria y secundaria no fue más efectiva que la intervención sola en la escuela secundaria". [46]

Tras la aprobación de la Iniciativa 502 de Washington que legalizó el consumo de cannabis en el estado de Washington, el programa DARE se modificó en el estado para eliminar los mensajes sobre el cannabis de su plan de estudios de quinto año, argumentando que "las investigaciones han descubierto que enseñar a los niños sobre drogas de las que nunca habían oído hablar o no tener conocimiento de la vida real puede estimular su interés o curiosidad sobre la sustancia". [47]

Respuesta irónica

Las camisetas y otros productos que decían "ATRÉVETE a mantener a los niños alejados de las drogas" se hicieron populares como elemento irónico en la cultura de las drogas y otras contraculturas a partir de la década de 1990. Según un informe de Vice , el atractivo logotipo y el acrónimo del programa pueden sugerir involuntariamente que uno debería atreverse a experimentar con drogas. [48] ​​El cofundador de Reddit, Alexis Ohanian, en un tweet de 2022 [49] se refirió a su uso de la camiseta en 2019 con "¿Qué usarán todos para Halloween este año?"

Referencias

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