Daniel Gottlob Moritz Schreber (15 de octubre de 1808 - 10 de noviembre de 1861) fue un médico alemán y profesor universitario en la Universidad de Leipzig . En 1844 se convirtió en director del sanatorio de Leipzig . Sus publicaciones trataron principalmente sobre el tema de la salud infantil y las consecuencias sociales de la urbanización en los albores de la Revolución Industrial .
Schreber defendía tanto sus "ejercicios terapéuticos sistemáticos" como los ejercicios en el campo para los jóvenes urbanos. En su época se acuñó el término Volksgesundheit (salud pública), que englobaba la idea de un "alivio saludable del exceso de energía", ya que Schreber se oponía firmemente a la masturbación e incluso experimentó con dispositivos mecánicos para evitarla en los adolescentes (véase más adelante).
Debido al éxito limitado de estos métodos, abogó por construir parques infantiles fuera de la ciudad, ya que las viviendas urbanas tenían muy poco espacio para que los niños se movieran.
Schreber fue el fundador del epónimo "movimiento Schreber", aunque ese término se utilizó solo después de su muerte. En 1864, el director de la escuela de Leipzig, Ernst Innozenz Hauschild, estableció los primeros Schrebergarten , el término alemán para lo que en inglés se conoce como huertos comunitarios, arrendando tierras para el ejercicio físico de los niños.
Uno de sus hijos, Daniel Paul Schreber , escribió un relato autobiográfico de lo que ahora se supone que fue una psicosis paranoide (un término que no se había acuñado en ese entonces), Memorias de mi enfermedad nerviosa (título original en alemán Denkwürdigkeiten eines Nervenkranken ). [2] Las notas fueron analizadas más tarde por Sigmund Freud sobre la base teórica del psicoanálisis . [3]
Otros dos hijos de Schreber también padecían enfermedades mentales. Uno de ellos, su hijo mayor, Daniel Gustav Schreber, se suicidó.
Según Alice Miller , Schreber fue una figura destacada de lo que ella llamó pedagogía venenosa , en una traducción del término de Katharina Rutschky Schwarze Pädagogik (literalmente: pedagogía negra). Miller analizó el impacto social de esta actitud rígida hacia la crianza de los hijos y la pedagogía .
Miller escribió en este contexto: "El padre del paciente paranoico Schreber, a quien Freud describió, había escrito varios libros educativos, que tuvieron tanto éxito en Alemania que algunos de ellos fueron reimpresos cuarenta veces y traducidos a varios idiomas". [4]
La influencia de esta pedagogía en Daniel Paul Schreber también ha sido analizada por Morton Schatzman ( Soul Murder: Persecution in the Family ( ISBN 0-394-48148-8 ), 1974) y otros autores.
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