La Organización Nacional FFA , a menudo denominada simplemente FFA , es una organización estadounidense sin fines de lucro para estudiantes profesionales y técnicos , que ofrece clases de secundaria y preparatoria que promueven y apoyan la educación agrícola . La FFA fue fundada en 1925 en el Instituto Politécnico de Virginia , por los profesores de agricultura Henry C. Groseclose , [9] Walter Newman , Edmund Magill y Harry Sanders como futuros agricultores de Virginia . En 1928, se convirtió en una organización nacional conocida como Future Farmers of America .
En 1988, el nombre se cambió a Organización Nacional FFA, ahora comúnmente conocida como FFA, para reconocer que la organización es para estudiantes con diversos intereses en las industrias de alimentos, fibras y recursos naturales, abarcando ciencia, negocios y tecnología en Además de la producción agrícola. [10] La FFA se encuentra entre las organizaciones juveniles más grandes de los Estados Unidos, con 850.823 miembros en 8.995 capítulos [11] en los 50 estados, Puerto Rico y las Islas Vírgenes . La FFA es la mayor de las organizaciones de estudiantes profesionales y técnicos en las escuelas de EE. UU.
La organización posee un estatuto del Congreso según el Título 36 del Código de los Estados Unidos . [12]
La Organización Nacional FFA es una organización de liderazgo juvenil que pretende marcar una diferencia positiva en las vidas de los jóvenes al desarrollar su potencial para un liderazgo de primer nivel, crecimiento personal y éxito profesional a través de la educación agrícola. El lema de la FFA es Aprender a hacer, Hacer para aprender, Ganar para vivir, Vivir para servir. [13]
La FFA funciona dentro del modelo de tres círculos de educación agrícola como una organización de liderazgo estudiantil que complementa la instrucción en el aula/laboratorio del estudiante y el programa de experiencia agrícola supervisada . [14] Los miembros de la FFA pueden competir en eventos de desarrollo profesional (CDE) que cubren habilidades laborales en todo, desde comunicaciones hasta mecánica. Algunos eventos permiten a los estudiantes competir individualmente, mientras que otros les permiten competir en equipos. [15] Estas competencias pueden ocurrir a nivel local o distrital, a nivel estatal y a nivel nacional. [ cita necesaria ]
Los estudiantes son supervisados por maestros de educación agrícola que deben cooperar con los padres, empleadores y otros adultos que ayudan a las personas en el desarrollo y logro de metas educativas y profesionales. [ cita necesaria ]
Los colores oficiales de la FFA son el azul nacional y el dorado maíz. [dieciséis]
Para ser miembro activo de la Organización Nacional FFA, un miembro debe tener un proyecto de Experiencia Agrícola Supervisada (SAE). [17] Los proyectos implican la aplicación práctica de conceptos y principios aprendidos en el aula de educación agrícola, con directrices para los proyectos SAE regidos por la delegación estatal de la FFA. Los programas SAE se agrupan en cuatro áreas:
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El símbolo más reconocible de la organización es la chaqueta de pana azul que usan los miembros de la FFA. La parte posterior de la chaqueta presenta un gran emblema de la FFA debajo del nombre del estado miembro. El nombre del capítulo, distrito, región o área local de la FFA está bordado debajo del emblema. La parte delantera de la chaqueta de la FFA presenta un emblema de la FFA más pequeño en el pecho izquierdo y el nombre del miembro de la FFA y, a veces, si corresponde, la oficina y el año en el pecho derecho. Los miembros también pueden usar insignias de premios o insignias de oficiales bajo sus nombres. Los miembros de la FFA deben usar la chaqueta como parte de la vestimenta oficial mientras participan en todas las actividades oficiales de la organización. [18]
La chaqueta FFA fue creada para ser usada por la Fredericktown Band del Capítulo Fredericktown FFA por el Dr. Gus Lintner. [19] Fue adoptado en 1933.
El color de la pana de la chaqueta ha variado desde tonos de azul hasta tonos de morado a lo largo de los años. En 2004, la Organización Nacional FFA trabajó con un proveedor en Carolina del Norte para establecer un nuevo estándar para la pana azul utilizando muestras de chaquetas archivadas de la FFA. La estandarización del color de la chaqueta estuvo acompañada por una restauración de los emblemas bordados de la FFA y correcciones de ajuste dirigidas por el Centro de Investigación de Ropa de la Universidad de Clemson . La chaqueta FFA mejorada, producida tanto en Van Wert, Ohio como en Vietnam del Sur , estuvo disponible por primera vez en agosto de 2005. Actualmente, todas las letras, bordados y acabados de las chaquetas FFA los completa Universal Lettering Company en Van Wert, Ohio . [20]
Los miembros de la FFA deben usar la vestimenta oficial de la FFA mientras participan en actividades oficiales de la organización. La Organización Nacional FFA recientemente [ ¿cuándo? ] actualizó sus estatutos, indicando que los miembros pueden usar cualquier prenda con la que se sientan cómodos, incluidos aquellos que anteriormente estaban reservados para un solo género. También se permiten vestimentas religiosas, como sombreros. [ cita necesaria ]
La vestimenta oficial consiste en pantalones negros o falda negra, una camisa blanca con botones y cuello, una bufanda o corbata azul oficial de la FFA, zapatos de vestir negros con el talón y la punta cerrados, calcetines negros o medias de nailon y una chaqueta oficial de la FFA con cremallera. la parte superior. [18]
Los miembros de la FFA ganan broches de metal que indican logros dentro de la organización. Estos alfileres se pueden colocar en la parte delantera de la chaqueta FFA; [18] sin embargo, las pautas oficiales establecen que no se pueden usar más de tres pines a la vez. Los pines deben colocarse debajo del nombre del miembro de la FFA en el pecho derecho y pueden reconocer el título más alto, el cargo más alto y/o el premio más alto en ese orden de izquierda a derecha. Existen dos excepciones dentro de las pautas de colocación de pines. Cuando un miembro de la FFA obtiene un título estatal de la FFA o un título estadounidense de la FFA, las llaves de premio deben usarse encima del nombre en el pecho derecho o sujetarse a la chaqueta de la FFA con un llavero estándar, y ningún otro pin debe acompañarlas. [18]
La FFA tiene muchas tradiciones y marcas registradas que la identifican como una organización de educación agrícola: [21]
El lema de la FFA: aprender a hacer, hacer para aprender, ganar para vivir, vivir para servir. [22]
La misión de la FFA: La Organización Nacional FFA se dedica a marcar una diferencia positiva en las vidas de los estudiantes mediante el desarrollo de su potencial para un liderazgo de primer nivel, crecimiento personal y éxito profesional a través de la educación agrícola. [21]
Los colores oficiales de la FFA: azul nacional y dorado maíz (usados en las chaquetas oficiales de la FFA). [23]
El emblema de la FFA: Sección transversal de la mazorca de maíz: representa la unidad. Dondequiera que vivas en los Estados Unidos, el maíz se cultiva en todas partes. Sol naciente: significa progreso. Representa que mañana siempre traerá un nuevo día. Arado: significa trabajo y labranza del suelo. También muestra la base histórica de la fortaleza de nuestro país. Águila: simboliza la libertad y nuestra capacidad de explorar el nuevo mundo agrícola. Búho: representa el conocimiento. Reconocido desde hace mucho tiempo por su sabiduría y conocimiento. Educación Agrícola y FFA: simboliza la combinación de aprendizaje y liderazgo. [ cita necesaria ]
El Credo de la FFA: El credo fue escrito por Erwin Milton "EM" Tiffany de Lyndon, Kansas [24] y adoptado en la 3ª Convención Nacional de la FFA. [24] Fue revisado en las Convenciones Nacionales 38 y 63 de la FFA por el cuerpo de delegados reunido. Lo recitan los nuevos miembros de la organización para reflejar su creciente creencia en la agricultura y la educación agrícola. El Credo de la FFA también debe memorizarse y recitarse para obtener el título Greenhand.
Creo en el futuro de la agricultura, con una fe que nace no de las palabras sino de los hechos: logros obtenidos por las generaciones presentes y pasadas de agricultores; en la promesa de días mejores a través de mejores maneras, incluso cuando las mejores cosas que ahora disfrutamos provienen de las luchas de años anteriores.
Creo que vivir y trabajar en una buena finca o dedicarse a otras actividades agrícolas es tan placentero como desafiante; porque conozco las alegrías y las incomodidades de la vida agrícola y tengo un cariño innato por esas asociaciones que, incluso en momentos de desánimo, no puedo negar.
Creo en el liderazgo de nosotros mismos y el respeto de los demás. Creo en mi propia capacidad para trabajar eficientemente y pensar con claridad, con el conocimiento y la habilidad que pueda obtener, y en la capacidad de los agricultores progresistas para servir a nuestro interés y al público en la producción y comercialización del producto de nuestro trabajo.
Creo en una menor dependencia de la mendicidad y en un mayor poder de negociación; en la vida hay abundante y suficiente riqueza honesta para ayudar a que así sea, tanto para los demás como para mí; en menos necesidad de caridad y más cuando sea necesario; en ser feliz yo mismo y en jugar bien con aquellos cuya felicidad depende de mí.
Creo que la agricultura estadounidense puede y será fiel a las mejores tradiciones de nuestra vida nacional y que puedo ejercer una influencia en mi hogar y en mi comunidad que se mantendrá firme en mi participación en esa inspiradora tarea.
[25]
La FFA está representada en varios niveles diferentes en todo el país; La administración de la FFA puede cambiar de un estado a otro. Los niveles básicos son el nivel nacional, atendiendo a todos los Estados Unidos de América, Puerto Rico y las Islas Vírgenes Estadounidenses; el nivel estatal, al servicio de una asociación estatal individual; y el nivel de capítulo, que presta servicios a una escuela o un conjunto de escuelas en un área. Por definición, puede haber tres tipos de capítulos en el nivel secundario: intermedio para la escuela intermedia, junior para el noveno grado y senior, que puede ser del décimo al duodécimo o del noveno al duodécimo, según la escuela. Otros niveles incluyen distritos, subdistritos, secciones, regiones, áreas y federaciones. [ cita necesaria ]
La FFA se creó para atender a los estudiantes de secundaria y se ha trasladado a las escuelas intermedias, donde la membresía puede comenzar a partir de los 12 años, lo que permite a los miembros comenzar a ser activos antes y permanecer activos por más tiempo. Cada capítulo está constituido como parte de la asociación estatal y la organización nacional. También existen capítulos colegiados. [ cita necesaria ]
La mayoría de los estados celebran convenciones de la FFA al menos una vez al año, donde los miembros se reúnen para competir, recibir premios, asistir a talleres de liderazgo, debatir cuestiones organizativas en un proceso de delegados y más. A nivel nacional, la Convención y Exposición Nacional de la FFA se lleva a cabo una vez al año en el otoño. Se celebró en Kansas City, Missouri , de 1928 a 1998. La convención se trasladó a Louisville, Kentucky , en 1999 antes de mudarse nuevamente en 2006 a Indianápolis, Indiana . Louisville volvió a albergar la convención nacional de 2013 a 2015. La FFA anunció en julio de 2015 que la convención nacional se celebraría en Indianápolis cada año desde 2016 hasta 2024. [26] En 2018, la FFA anunció que la convención nacional se celebraría en Indianápolis cada año. año de 2025 a 2031. En 2023, la FFA anunció una extensión del contrato de Indianápolis. La Convención Nacional se celebrará en Indianápolis hasta 2033 [27]
Como la FFA es una organización dirigida por estudiantes destinada a servir a los jóvenes de todo el país, elige funcionarios entre su propia membresía diversa para ciertos niveles de la FFA. Con estos funcionarios constitucionales básicos se completa una base del procedimiento parlamentario durante reuniones y banquetes; Durante estos procedimientos, cada oficial se pondrá de pie y recitará su nivel de oficina y para qué está ubicado, y por qué el puesto en particular está ubicado así. Los roles típicos de los oficiales son:
Cada oficial es un estudiante de agricultura y tiene las responsabilidades necesarias para servir. Los funcionarios son elegidos cada año por los miembros del nivel respectivo. [ cita necesaria ]
A nivel nacional, la organización tiene cargos de presidente, secretario y vicepresidente ocupados por estudiantes para cada una de las cuatro regiones administrativas (Este, Sur, Central y Oeste). [28]
Los eventos de desarrollo profesional y de liderazgo de la FFA (CDE/LDEs) son competencias en las que los miembros compiten para poner a prueba las habilidades aprendidas a través de la instrucción de educación agrícola. Varían en los diferentes niveles de la FFA y algunos se impugnan sólo en ciertos niveles o en estados, distritos, áreas o regiones específicos. [29]
A nivel nacional, se ofrecen 25 eventos de desarrollo profesional y de liderazgo: [29]
Ejemplos de CDE/LDE que se ofrecen en algunos estados pero no a nivel nacional incluyen: [ cita necesaria ]
Además de los diversos eventos de desarrollo profesional y de liderazgo, la organización también alberga una banda y un coro nacionales junto con una competencia de talentos. Aunque no fueron reconocidas oficialmente hasta la 20.ª Convención Nacional de la FFA, las bandas de concierto han estado presentes en la FFA desde 1933. [31] El debut del Coro y Talento Nacional de la FFA fue en 1948 en la 20.ª Convención Nacional de la FFA en Kansas City, Missouri. [32] Desde entonces, los miembros del coro y la banda del concurso de talentos han brindado entretenimiento en cada Convención Nacional de la FFA durante las sesiones. Los miembros del concurso de talentos deben presentar su solicitud y audicionar directamente en el caso de que su estado no organice un concurso. En este caso, deben ganar su propia competencia estatal para calificar. [33] Del mismo modo, los miembros que deseen formar parte de la banda y el coro nacionales deben solicitar su participación.
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