Miembro de la Royal Society de Edimburgo
Malinda Carpenter , Ph.D, FRSE es profesora de psicología del desarrollo en la Universidad de St Andrews , investigadora internacional especializada en comunicaciones de bebés y niños, [1] comportamiento prosocial y reacciones grupales, en cómo las personas aprenden a comprender a los demás y a construir autoestima; [2] su trabajo incluye la investigación entre la cognición social de los simios y los humanos , [3] y, más recientemente, la consideración del futuro de la comunicación entre humanos y robots . [4]
Educación y carrera
Carpenter se licenció en Francés y Psicología en la Universidad de Florida, Gainesville, en 1990, y obtuvo su maestría en 1993 y su doctorado en 1995, en la Universidad Emory , EE. UU., sobre Habilidades sociocognitivas de bebés de 9 a 15 meses: desarrollo. e interrelaciones. [5] [6] Pasó dos años de investigación postdoctoral en el Programa de Capacitación Postdoctoral en Psicología del Desarrollo del Instituto Nacional de Salud Mental (centrándose en el autismo ) en la Universidad de Denver , Denver, Colorado, EE. UU. y luego otros dos años como becario postdoctoral en la Universidad de Liverpool, Inglaterra. [5] Colaboró con Virginia Slaughter, de la Universidad de Queensland, Australia, en 2008-09. [7] [8] Desde 2013, trabaja en la Universidad de St. Andrews, Escocia y continuó su relación con el Instituto Max Planck de Antropología Evolutiva [9] en Leipzig , Alemania, [10] desde 1999, cuando era científica senior en Orígenes sociales de la cognición cultural en la infancia y (de 2008 a 2013) cuando recibió fondos para dirigir el Grupo de Investigación de la Fundación Minerva en el Instituto Max Planck. Se unió a academia.net en 2010 y habla inglés, francés, alemán y español. [5]
Carpenter ha sido invitada o oradora principal en conferencias internacionales y escuelas de verano clave a lo largo de su carrera, por ejemplo:
- Aprendizaje cultural, imitación y comprensión artesanal: una perspectiva comparada en la escuela de verano, Universidad Centroeuropea , 2005 [11]
- ' ¿Qué hace que los humanos sean humanos?' en el seminario de la Fundación AX 2011 [12]
- Interacción robot-humano en la Universidad de Bielefeld 2014 [10]
- De la acción conjunta humano-humano a la acción conjunta humano-robot, ¡y viceversa!, en Toulouse , 2016: [13] La articulación en la acción conjunta y la atención conjunta de los bebés y los niños pequeños
- Orador invitado en un taller interdisciplinario de verano para investigadores que inician su carrera, ¡ Prepárate! en St. Andrews, 2018. [14]
Para obtener una lista actualizada de sus actividades académicas relacionadas, consulte la página de actividades en el perfil del personal de la Universidad de St. Andrews. [15]
Reconocimiento
En 2012, Carpenter fue seleccionado como miembro de la Asociación de Ciencias Psicológicas . [1] En 2018, una de sus estudiantes supervisadas, Amrisha Vaish, ganó el premio al inicio de su carrera. [dieciséis]
Fue editora asociada de la revista académica Cognition (2013-2014) y miembro del consejo editorial de Child Development Perspectives desde 2013. [1]
En la inauguración del Centro para el Desarrollo Infantil Temprano de Leipzig, en 2016, con motivo del 50 aniversario de las conferencias de la Sociedad Alemana de Psicología , se le pidió a Carpenter que fuera uno de los oradores principales, [17] hablando sobre Afiliación, alineación y pertenencia en infancia y primera infancia.
En 2021, Carpenter fue elegido miembro de la Royal Society de Edimburgo . [2]
Se ha unido al Diverse Intelligences Summer Institute, financiado por la Templeton World Charity Foundation : "Una nueva comunidad que explora la inteligencia, la mente y la cognición en todas sus formas". [18]
Experimentos de investigación y publicaciones.
La investigación de Carpenter ha involucrado estudios prácticos y teóricos y actividades de divulgación para compartir sus hallazgos con el público. Sus estudios han formado parte de bases de investigación internacionales, citadas por temas de psicología y comportamiento del desarrollo, como
Sus experimentos anteriores se describieron en detalle para que pudieran replicarse. [27] Su investigación colaborativa sobre chimpancés se publicó en un libro. [28] Además de las colaboraciones enumeradas, su trabajo también fue con Michael Tomasello y publicó conjuntamente su investigación de 2005, [23] y la anterior con George Butterworth . [29] Sus intereses internacionales en 2017 se extendieron al bilingüismo en niños pequeños, [30] y fue nominada por el sindicato de estudiantes de St. Andrew's para los Premios de Enseñanza de 2019 y preseleccionada como finalista por su tutoría académica. [31]
Posteriormente participó en más comunicaciones públicas sobre la investigación y su impacto en las prácticas de desarrollo infantil y las habilidades de crianza. Carpenter apoyó una campaña científica comunitaria local (marzo de 2018: convertirse en uno de nosotros), [32] y un debate de radio pública sobre la "ciencia colectiva", como se informó en Church Times . [33] Fue entrevistada en el podcast Greater Good , de Berkeley , sobre cómo su experimento sobre el uso de objetos familiares y la posición de las muñecas, para ver si influyeron en el comportamiento de los niños para actuar de manera útil con los adultos. [34] [35] Laboratorio de bebés y niños de St. Andrew (ABC). Otro proyecto de este tipo había estado inscribiendo parejas de madres e hijos, y niños individuales, para observar y ayudar en la investigación. El proyecto llamó la atención de Netflix para una continuación de su serie de televisión sobre ¿Bebés? El episodio 4 de la serie 2, Relaciones, se describió como "Una sonrisa tímida, un espectáculo de marionetas y un dedo señalador conducen a descubrimientos sobre cómo los bebés se llevan con los demás utilizando el humor, la moralidad y las experiencias compartidas", y presentó los estudios del equipo de Carpenter. [36]
Recursos externos
- ¿Tráiler de Netflix para Bebés? temporada 2 [37]
- Publicaciones de investigación (listado de la Universidad de St. Andrew) [1]
- Trabajos de investigación (Listado Orcid)[2]
- Trabajos de investigación (Listado LOOP)[3]
Referencias
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