[1][2] Permitiendo así el control por parte del profesor/a, siendo posible la exportación de datos a otros paquetes, como Excel.
[4] Entre sus aplicaciones también destaca la aplicación de socrative para la utilización de métodos como el "Flipped Classroom" o aula invertida,[5] así como el aprendizaje colaborativo, o el BYOD (Bring Your Own Device, trae tu propio dispositivo); encontrándose resultados positivos como la colaboración y el compromiso de los estudiantes con la clase, siendo recomendada por quienes ya la han implementado en sus aulas.
[6] Los datos del creador no están registrados por derecho de autor confidencial.
En España, todavía está en proceso de implantación en algunas aulas, siendo algunos de los pioneros en su utilización los que se muestran: Oportunidades en el aula Debido a su sencillez, Socrative puede ser utilizado para múltiples actividades, pero en torno a las oportunidades, podemos especificar: Feedback instantáneo.
Además, el modelo concurso o similar favorece una competitividad sana con uno mismo para mejorar.
Desarrollo de identidad digital: utilizar una herramienta como Socrative donde los estudiantes participan en grupo permite trabajar la identidad digital, el respeto a los demás en los comentarios, la privacidad, uso responsable del anonimato, etc.