Durante el movimiento, se reestructuraron muchos planes de estudio escolares, con la ciencia y la ingeniería adaptando los modelos soviéticos, mientras que los cursos vistos como "pseudo-burguesía", como la sociología, la ciencia política y la economía, fueron abolidos.
[7] El Movimiento de Reforma del Pensamiento terminó en 1952 y se fusionó con las campañas Tres contra cinco.
[10] De las virtudes expuestas en el adoctrinamiento y la propaganda, y de los diversos "modelos" seleccionados para promover los comportamientos deseados, Theodore Chen escribe que es posible discernir algunas características principales del hombre modelo imaginado por los planificadores comunistas.
[10] La noción china del "nuevo hombre" fue influenciada significativamente por su predecesor soviético.
Fueron más activos entre 1948 y 1952, cuando representaban un núcleo ideológico duro para todo el movimiento de reforma del pensamiento, y un modelo extremo para los esfuerzos de reforma en toda la población.