[2] Es conocida por sus contribuciones al campo de los estudios feministas, el desarrollo organizacional y los procesos sociales.
Posteriormente, Gergen obtuvo su maestría en psicología educativa con especialización en consejería en la Universidad de Minnesota.
Ganó el premio de enseñanza George W. Atherton, un honor para toda la universidad, en 1966, y se convirtió en profesora titular.
Es cocreadora del boletín informativo sobre envejecimiento positivo healthandage.com, una fuente de noticias distribuida electrónicamente diseñada para reconstruir el estereotipo negativo del envejecimiento y para proporcionar una alternativa que tiene un potencial más prometedor.
Más tarde, su lector, Toward a New Psychology of Gender (1997), editado con Sara N. Davis, intentó ejemplificar los nuevos potenciales del campo.
Pionera de este enfoque en psicología, su primera actuación en solitario, "From Mod-Masculinity to Post-Mod Macho: A Feminist Re-play" se presentó en un simposio sobre "Postmodernidad y psicología" en Aarhus, Dinamarca, en junio de 1989.
Se pueden encontrar ejemplos de este enfoque en lo que puede ser su trabajo más importante, Reconstruyendo la psicología: narrativa, género y desempeño (2001).