[3]​ Canals partía de la experimentación para llegar al pensamiento abstracto.

Trabajo como bailarina de ballet profesional, pero se fracturo la pierna lastimósamente por lo que tuvo que despedirse del mundo de ballet y darle una oportunidad a las matemáticas.

[4]​ Inició su trabajo en el Liceo Francés y en la Escuela Talitha, donde puso en práctica, entre 1956 y 1962, una método de renovación pedagógica en la educación infantil, siguiendo el método de María Montessori.

La escuela pasó momentos difíciles, sobre todo para financiarse, pero entre 1972 y 1975 contó con más de 400 alumnos y se consideraba modelo de escuela.

En este proyecto se intenta "digitalizar" la gran cantidad de material manipulativo que María Antònia Canals creó.