Libertad de educación
[2] El Foro Europeo para la libertad en educación fue creado en 1989 y tiene 69 miembros a través de 13 países.
[4] En los Países Bajos, una batalla política tuvo lugar durante el siglo XIX acerca del monopolio estatal en cuanto a la matrícula de la educación libre.
[6] Aun así, un estudio en 2015 mostró que resultó difícil la introducción de las escuelas nuevas para la educación secundaria.
Los Países Bajos consiguieron un índice alto; las escuelas religiosas en los Países Bajos las cuales son privadas, están financiadas de la misma manera que las escuelas públicas y están sujetas a los mismos controles.
El 95% del nivel primario y el 57% de las escuelas irlandesas secundarias son confesionales, aunque este número está decreciendo .
La educación se mantiene predominantemente por creencias e instituciones católicas pero también protestantes, judías y musulmanas.
Comparado con el resto del continente, los grupos educativos religiosos han tenido altos niveles de libertad, y han sido capaz de establecer escuelas que reciben financiación Estatal considerable.
Aun así, en la práctica, establecer escuelas para grupos minoritarios puede ser problemático, sobre todo debido a la disponibilidad de recursos.
Las escuelas públicas están requeridas por ciertas leyes estatales para educar su alumnado en una manera secular, sin adherir a una religión concreta.
Noticias negativas, combinadas con la actitud generalizada de ciudadanos americanos coloca presión en los padres que quieren enviar sus niños a colegios privados religiosos.
En Chile, los fondos están destinados tanto para escuelas estatales como para colegios privados para todas las edades.
[10] Mientras hay todavía cierta discriminación religiosa en América del Sur, las restricciones legales y sociales han sido vencidas a través de una combinación de influencia ejercida por el Vaticano, el avance del Protestantismo y los cambios Constitucionales.
[12] Existe apoyo legal para la educación libre y religiosamente abierta dentro del sistema de escolarización público australiano, pero su aplicación real es muy rara.
Sin embargo, también hay apoyo para un método confesional de educación religiosa el cual ha sido habitual desde el siglo XIX.
Este método permite que las iglesias visiten las escuelas para dar lecciones de religión.
El gobierno australiano proporciona financiamiento a colegios privados, de las cuales, la mitad están basadas en la fe.
