Contribuir a la formación de un ser humano integral, centrado en principios y valores fundamentados en la ética socialista, comprometidos con el desarrollo endógeno sustentable, con sensibilidad ambiental, ecológica e identidad local, regional, nacional, latinoamericana y caribeña en función de la soberanía en todas sus dimensiones, construyendo y aplicando conocimiento científico-tecnológico que impulse la conformación de un mundo pluripolar, multicultural y multiétnico dentro de un contexto innovador vinculado con la comunidad y genere espacios de reflexión e intercambio de saberes, enmarcado en el proceso educativo permanente, para la transformación socio productiva del país.

Conlleva a una nueva correlación de esfuerzos mancomunados que deben evidenciarse en una rendición de gestión valorada y legitimada por todos los Actores del Proceso Educativo.

Integración de saberes: reconocimiento e inclusión de los saberes populares en la construcción colectiva del conocimiento generando respuestas pertinentes al desarrollo social y económico.

Implementar una estructura curricular integral e integrada nivel de pre y posgrado respondiendo a los diversos instrumentos de planificación del estado, que se revise a sí misma permanente y que se construya colectivamente.

Contribuir al desarrollo endógeno integral del país y de la región, como base para el modelo productivo socialista.

Fomentar la ciencia y la tecnología con criterios humanistas al servicio del desarrollo nacional; a través de una formación integral, con la pluralidad de saberes: éticos, ecológicos, políticos, históricos sociológicos, entre otros.

Desarrollar una praxis integradora e integrada con las diferentes misiones, instituciones educativas y todas aquellas experiencias colectivas que contribuyen al desarrollo del país Mantener en actualización permanente a todos los Actores del Proceso Educativo en función de los cambios socioculturales, técnicos y científicos y políticos que demanda la nación.

Contribuir a la construcción de un mundo multipolar solidario, como parte del desarrollo integral e indispensable para la transformación de las estructuras económico-sociales rompiendo la lógica del capital.

Las decisiones del Consejo Directivo se toman por mayoría absoluta de votos.

Las decisiones del Consejo Directivo se tomarán por mayoría absoluta de votos.

• Propiciar el proceso de evaluación institucional en forma periódica, en las áreas curriculares, organizativas y administrativas.

• Formular recomendaciones tendentes a fortalecer la incorporación del Instituto al Plan Regional y Nacional de Desarrollo.

• Las otras atribuciones que le señalen éste y otros reglamentos de la Institución.

• Conocer el Informe Semestral que el Jefe de Departamento presenta a la instancia inmediata superior.

• Evaluar el funcionamiento del Departamento y proponer las reformas requeridas.

Las demás que le señalen la Ley y los Reglamentos del Instituto.