Diferencial semántico

El interés principal de Osgood y sus colaboradores es estudiar la estructura del significado, concluyendo que éste tiene tres dimensiones: evaluación, potencia y actividad.Los adjetivos se presentan en forma bipolar, mediando entre ambos extremos una serie de valores intermedios.No se contraponen conceptos del tipo "bueno/malo" ya que la escala de medición del diferencial semántico es no comparativa, por lo que se debe bipolarizar siempre las preguntas en torno al mismo concepto.Tanto los adjetivos como los conceptos están relacionados con la dimensión que se quiera medir.La estructura es del siguiente modo: El sujeto marca donde corresponde, puntuándose así: Se trata de una prueba semi-objetiva, pero no es un test, ya que se amolda a lo que el investigador quiera evaluar, por lo que no hay conceptos ni escalas tipificadas.