El diario británico The Times publica un suplemento propio llamado "Higher Education Supplement" (THES)[1] que es una clasificación académica con una metodología objetiva y con las siguientes valoraciones: 60 % a la "calidad de la investigación", 10 % a la capacidad de que un graduado obtenga empleo, 10 % a la "presencia internacional" y 20 % al cociente estudiantes/académicos.
Evalúa las publicaciones científicas de las universidades del mundo, clasificándolas en seis campos y catorce materias.
El CINDOC actúa como un observatorio de ciencia y tecnología disponible en la internet.
[47] Como se mencionó anteriormente, estas clasificaciones son generalmente productos de apreciaciones subjetivas.
News & World Report College and University rankings" el cual ha recibido todo tipo de críticas por ser subjetivo y predecible.
Este tipo de listas clasificatorias son comparables, en metodología, a cualquier otra encuesta abierta al público en general.
Un ranking elaborado en su mayor parte por opiniones de académicos[66][67] es el QS World University Ranking, una clasificación mundial elaborada y publicada en Internet desde 2004 por el grupo Quacquarelli Symonds.