Es así como el trabajo cooperativo contribuye en el desarrollo de habilidades comunicativas, trabajo en grupo y flexibilidad en el pensamiento.
En la esfera virtual, tanto el aprendizaje como el trabajo colaborativo han supuesto nuevas formas de fortalecer sus dinámicas gracias a las competencias digitales que allí se desarrollan.
Cuando se da de manera sincrónica, la interacción es parecida a la presencial, puesto que, se da en vivo a través de la comunicación oral y escrita, diferenciándose solo por la ausencia del contacto físico.
Una medida para asegurar la interacción es que los grupos sean heterogéneos, en todos los sentidos posibles: género, capacidades, motivaciones e intereses.
La interdependencia es un concepto que se desarrolla transversalmente en todas las actividades de colaboración, en las tareas, en los roles y por supuesto en la evaluación.
El docente diseña, asigna roles, toma decisiones, elige los medios para comunicarse y manejo de conflictos.