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Kyū

Kyū ( japonés :, [kʲɯː] )es unjaponésutilizado enlas artes marciales, así como enla ceremonia del té,los arreglos florales,el Go,el shogi, los exámenes académicos y otras actividades similares para designar varios grados, niveles o grados de competencia o experiencia. Enchino mandarín, el mismo carácterse pronuncia , y el término se utiliza para exámenes académicos. EnCorease utilizael término geup ( 급, 級) (también transliterado como gup o kup ). Enlas artes marciales vietnamitas, se conoce como cấp (khớp).

Historia

El Departamento de Policía Metropolitana de Tokio inició un sistema de clasificación que utilizaba el kyū para medir la habilidad de los agentes de policía en Kendo . Los grados iban del 8.º al 1.º. [1]

En la década de 1890, la Sociedad de Virtud Marcial del Gran Japón introdujo el sistema de clasificación dan y kyū en varias artes marciales en Japón . [2]

Uso de las artes marciales

El certificado del 8º kyū en karate .

En las artes marciales japonesas modernas , los practicantes de nivel kyū tienen los rangos inferiores al dan o cinturón negro . El sistema de clasificación kyū varía de un arte a otro y de una escuela a otra. En algunas artes, todos los practicantes de nivel kyū llevan cinturones blancos, mientras que en otras se utilizan cinturones, etiquetas o rayas de diferentes colores; en kendo, por ejemplo, no se utiliza el sistema de cinturones. Aunque algunas escuelas de aikido utilizan un sistema de cinturones de colores, la norma es que los grados kyū lleven un cinturón blanco y los grados dan un cinturón negro. [3] Los practicantes de nivel kyū a menudo se denominan mudansha (無段者) , "los que no tienen rango " , y se los considera iniciados en lugar de estudiantes. Cuando los practicantes han alcanzado el rango de cinturón negro de primer grado, se convierten en shodan (初段) . El poseedor de un cinturón negro de cualquier grado es un yūdansha (有段者) , "uno con rango " .

Uso de pruebas académicas

Las organizaciones de artes marciales no son las únicas que utilizan este sistema. Algunas organizaciones académicas y profesionales también utilizan el kyū y el dan como medidas de la capacidad de una persona. Por ejemplo, el Japan Kanji Aptitude Test , que evalúa la capacidad de una persona para leer, escribir y utilizar correctamente los kanji , se califica utilizando el kyū . [4]

Lista de rangos de kyū

El kyū clasifica el progreso utilizando un sistema de orden descendente, de modo que el primer kyū es el más alto. Por ejemplo, el primer kyū supera al segundo kyū . El sistema de clasificación Dan comienza después del primer kyū . Básicamente, el kyū es el número de pasos antes de alcanzar la maestría, mientras que el dan da los pasos hacia la maestría.

En los exámenes de idiomas se utilizan los niveles pre-1 y pre-2 , porque suele ser difícil aprobar los exámenes en los niveles 1 y 2 .

El kyū más bajo a veces se llama "Mukyū" (無級), que significa "sin grado" en español. El kyū más bajo depende de las organizaciones. Por ejemplo, la Federación de Judo de los Estados Unidos tiene el kyū 12 como el grado más bajo para la categoría de jóvenes y el kyū 7 como el más bajo para la categoría de adultos.

En Japón, la dificultad se clasifica en tres categorías, como se muestra en la siguiente lista: [ cita requerida ]

Cinturones de colores

Karateka con cinturones de diferentes colores
Karatekas en el dojo con cinturones de diferentes colores

En algunos estilos , los estudiantes usan cinturones blancos hasta que reciben su primer rango dan o cinturón negro, mientras que en otros se usa una gama de colores para diferentes grados de kyū . El uso de cinturones de colores a menudo se asocia con los rangos de kyū , particularmente en las artes marciales modernas como el karate y el judo (donde se originó la práctica). Sin embargo, no existe una asociación estándar de colores de cinturón con rangos particulares y diferentes escuelas y organizaciones asignan colores de forma independiente; consulte Rango en Judo para ver ejemplos de variación dentro de un arte. Sin embargo, el blanco es a menudo el cinturón de rango más bajo y el marrón es el rango de kyū más alto , y es común ver los colores más oscuros asociados con los rangos más altos, es decir, los más cercanos al cinturón negro. Históricamente, los estudiantes de artes marciales solo tenían un cinturón u obi, que teñían a mano cuando se alcanzaba el siguiente rango. Desde la perspectiva de un tintorero, los colores deben progresar de claro a oscuro. [ cita requerida ] (Estimados editores de Wikipedia, no duden en ponerse en contacto conmigo sobre esto. No estoy seguro de cómo finalizar esta edición, sin embargo, estoy calificado para hacer esta afirmación por dos razones: practico judo y personalmente teñí mis cinturones en la década de 1980, que era la práctica común cuando los cinturones y uniformes de judo eran difíciles de comprar. Dos, tengo una maestría en Bellas Artes en fibra y he trabajado como tintorero profesional. Uno puede aplicar progresivamente capas de tintes en la tela de claro a oscuro, porque son transparentes).

El sistema de usar cinturones de diferentes colores para marcar el rango no es universalmente aceptado en las artes marciales. Los partidarios de los colores de los cinturones señalan su uso como una simple clave visual para la experiencia, como al emparejar oponentes para el sparring , lo que permite a los oponentes juzgar con cierta precisión la habilidad de cada uno y dividirlos para las competiciones. [5] Aquellos que se oponen al uso de cinturones de colores también suelen estar preocupados de que los estudiantes se preocupen demasiado por el rango relativo y se vuelvan arrogantes con promociones y diferencias triviales, [6] mientras que los partidarios sienten que al proporcionar pequeñas señales de éxito y reconocimiento, los estudiantes tienen más confianza y su entrenamiento está más estructurado, y que el sistema de clasificación alienta a los estudiantes de mayor rango a ayudar a los de menor rango, y a los estudiantes de menor rango a respetar a sus superiores.

Véase también

Referencias

  1. ^ "Kendo America: Kendo Rank". Archivado desde el original el 23 de noviembre de 2011. Consultado el 12 de diciembre de 2011 .
  2. ^ "Morris, Phil; Los orígenes del sistema de clasificación Kyu/Dan del judo". Archivado desde el original el 2011-12-07 . Consultado el 2011-12-12 .
  3. ^ Lawler, Jennifer (2011). Artes marciales para principiantes . John Wiley & Sons. ISBN 978-1-118-06961-5
  4. ^ SOAS: Pruebas de aptitud para el kanji japonés
  5. ^ Homma, Gaku (1993). Los niños y las artes marciales: un punto de vista del aikido . North Atlantic Books. pág. 32. ISBN 978-1-55643-139-5.
  6. ^ Lowry, Dave (2006). En el dojo: los rituales y la etiqueta de las artes marciales japonesas . Shambhala Publications. pág. 55.

Enlaces externos