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Trayectorias profesionales

Career Pathways es una estrategia de desarrollo de la fuerza laboral que se utiliza en los Estados Unidos para apoyar la transición de los estudiantes de la educación a la fuerza laboral. Esta estrategia se ha adoptado a nivel federal, estatal y local con el fin de aumentar las oportunidades de educación, capacitación y aprendizaje para la fuerza laboral actual y emergente de los Estados Unidos .

Las trayectorias profesionales son una colección integrada de programas y servicios destinados a desarrollar las principales habilidades académicas, técnicas y de empleabilidad de los estudiantes ; brindarles educación y capacitación continua; y ubicarlos en empleos de alta demanda y alta oportunidad.

Una iniciativa de trayectorias profesionales consiste en una asociación entre colegios comunitarios, escuelas primarias y secundarias, agencias de desarrollo económico y de la fuerza laboral, empleadores, grupos laborales y proveedores de servicios sociales; véase La evolución y el potencial de las trayectorias profesionales (Departamento de Educación de los EE. UU., Oficina de Educación Profesional, Técnica y de Adultos (OCTAE), abril de 2015).

Los colegios comunitarios coordinan iniciativas de capacitación ocupacional, recuperación, acreditación académica y preparación para transferencias hacia trayectorias profesionales.

Los modelos de trayectorias profesionales se han adoptado a nivel federal, estatal y local. Dada su naturaleza intersistémica, los estados suelen combinar múltiples fuentes federales para financiar diferentes elementos de los modelos de trayectorias profesionales. [1] [2]

La Administración de Empleo y Capacitación del Departamento de Trabajo de Estados Unidos había abogado por crear trayectorias profesionales que llenaran la necesidad de trabajadores más capacitados y calificados. [3]

La Oficina de Educación Vocacional y de Adultos (OVAE) del Departamento de Educación de los EE. UU. también ha apoyado iniciativas de trayectorias profesionales para brindarles a los estudiantes educación y capacitación postsecundaria para mejorar sus habilidades para progresar en el lugar de trabajo.[1] y recientemente seleccionó cinco sitios como receptores de subvenciones para fortalecer sus esfuerzos de trayectorias profesionales.[2]

En otros países como el Reino Unido, China e India, a los Career Pathways se los suele denominar Campus Recruitment Training (CRT). Este programa de formación lo adoptan las universidades de grado para capacitar a sus estudiantes para que puedan afrontar las prácticas en los campus. El programa suele impartir formación sobre entrevistas, rondas de debates en grupo, rondas de pruebas de aptitud y verbales.

Actuar

Además, la Asociación para la Educación Profesional y Técnica (ACTE), la asociación educativa sin fines de lucro más grande del país dedicada al avance de la educación que prepara a jóvenes y adultos para carreras exitosas, que representa aproximadamente a 30.000 educadores, administradores y otras personas involucradas en la CTE, apoya las trayectorias profesionales y los Career Clusters . ACTE tiene recursos sobre trayectorias profesionales en su Centro de Información de Investigación en línea ([3]).

CNCER

Otra organización dedicada al desarrollo de la fuerza laboral y la educación en la construcción es el NCCER (Centro Nacional para la Educación e Investigación en la Construcción). El NCCER es una fundación educativa sin fines de lucro 501(c)(3) creada en 1996 para desarrollar planes de estudio estandarizados de construcción, mantenimiento y tuberías con credenciales transferibles y ayudar a abordar la escasez crítica de mano de obra calificada. El proceso de capacitación del NCCER de acreditación, certificación de instructores, plan de estudios estandarizado, registro nacional, evaluación y certificación es un componente clave en los esfuerzos de desarrollo de la fuerza laboral de la industria de la construcción. El NCCER tiene su sede en Alachua, Florida, y está afiliado a la Escuela de Construcción de Edificios ME Rinker, Sr. de la Universidad de Florida.[4]

Iniciativa de trayectorias profesionales

Career Pathways se ha extendido rápidamente por todos los estados y ciudades a medida que los estudiantes y los adultos se han beneficiado de su uso [ cita requerida ] y las comunidades han comenzado a ver las recompensas de los caminos. [ cita requerida ] En el Medio Oeste, la Iniciativa Shifting Gears de la Fundación Joyce está trabajando para implementar programas de caminos profesionales en Illinois, Indiana, Michigan, Minnesota, Ohio y Wisconsin. [4] Otros estados, incluidos Arkansas, [5] California, [6] Kentucky, [7] Oregon [8] y Washington [9] [ enlace muerto permanente ] tienen iniciativas de caminos profesionales a nivel estatal en marcha. Ciudades como Nueva York, Madison, St. Louis y San Diego también han comenzado a desarrollar iniciativas de caminos profesionales para sus necesidades específicas. Más información sobre los enfoques de los estados para los caminos profesionales está disponible en los Perfiles CTE estatales de ACTE ([10]).

En septiembre de 2014 se lanzó un anuncio de servicio público (PSA) nacional titulado "Grads of Life" (Graduados de la vida), financiado por la Fundación Rockefeller, la Fundación Annie E. Casey y la Fundación WK Kellogg, para apoyar las iniciativas de orientación profesional. La campaña presenta mensajes e imágenes para persuadir a los empleadores de que los candidatos sin título universitario pero que son graduados de programas de orientación profesional pueden ser empleados valiosos.

El estado de Oregón define las trayectorias profesionales como una “serie de programas y servicios educativos y de capacitación articulados que permiten a los estudiantes, a menudo mientras trabajan, avanzar con el tiempo a niveles sucesivamente más altos de educación y empleo en una industria o sector ocupacional determinado. Cada paso de una trayectoria profesional está diseñado explícitamente para preparar a los estudiantes para progresar al siguiente nivel de empleo y educación.[1]” Hay más de 250 hojas de ruta de trayectorias profesionales disponibles a través de los 17 colegios comunitarios de Oregón.

También se han puesto en marcha iniciativas de trayectorias profesionales a nivel local, incluidos programas en Madison Area Technical College [11], Portland Community College [12], James A. Rhodes State College [13], Santa Fe College [14] [ enlace muerto permanente ] y South Seattle Community College (Auto [15], Business Info Tech [16], Welding [17] y Hotelería [18]).

Career Pathways cuenta con el apoyo del Consejo Económico Nacional de la Casa Blanca, la Oficina de Administración y Presupuesto, los Departamentos de Agricultura, Comercio, Defensa, Educación, Energía, Salud y Servicios Humanos, Vivienda y Desarrollo Urbano, Interior, Justicia, Trabajo, la Administración del Seguro Social, Transporte y Asuntos de Veteranos de los EE. UU. [5]

Véase también

Notas

  1. ^ "Financiación de trayectorias profesionales y puentes entre trayectorias profesionales: un conjunto de herramientas de política federal para los estados". Centro de Derecho y Política Social. Archivado desde el original el 22 de julio de 2011. Consultado el 9 de agosto de 2011 .
  2. ^ "Dólares y sentido común: uso de recursos federales para financiar caminos y puentes profesionales". Centro de Derecho y Política Social. Archivado desde el original el 30 de septiembre de 2011. Consultado el 9 de agosto de 2011 .
  3. ^ (Discurso de DeRocco en el Departamento de Trabajo de EE. UU. Archivado el 29 de agosto de 2008 en Wayback Machine )
  4. ^ "Acerca de los cambios de marcha". Cambio de marcha. Archivado desde el original el 25 de octubre de 2011. Consultado el 9 de agosto de 2011 .
  5. ^ https://s3.amazonaws.com/PCRN/docs/15-0675.CareerPathwaysJointLetterFinal-4-22-2016.pdf [ URL básica PDF ]

Enlaces externos