La lista de clasificaciones de escuelas de negocios de Estados Unidos es una lista tabular de algunas de las escuelas de negocios y sus universidades afiliadas ubicadas en los Estados Unidos que están incluidas en una o más de las clasificaciones de programas de Maestría en Administración de Empresas a tiempo completo . Las clasificaciones suelen publicarse en revistas o sitios web. Esta lista no es una lista completa de las escuelas de negocios en los Estados Unidos . Estas clasificaciones son un subconjunto de las clasificaciones de colegios y universidades . Las escuelas de negocios son instituciones de nivel universitario generalmente afiliadas a una universidad o colegio que produce estudiantes que obtienen títulos en administración de empresas . La mayoría de las escuelas enumeradas en las clasificaciones a continuación están acreditadas por la Association to Advance Collegiate Schools of Business . Algunas de las publicaciones que se muestran aquí tienen clasificaciones relacionadas para planes de estudio de pregrado , de tiempo parcial y ejecutivos.
Actualmente existe cierta controversia entre los profesores y administradores de las instituciones de educación superior estadounidenses en relación con la petición de los encuestadores de que los presidentes de las universidades den su opinión subjetiva sobre otras universidades, ya que algunas de las metodologías se consideran engañosas y perjudiciales. Esto ha dado lugar a un movimiento en torno a la carta del presidente . [1]
La mayoría de los sistemas de clasificación de universidades modernas son relativamente jóvenes. Los orígenes de la clasificación de las instituciones educativas en función de su desempeño académico y de otro tipo se remontan generalmente a fines del siglo XIX o principios del XX. [2] [3]
Los rankings de las escuelas de negocios son importantes para las distintas escuelas de negocios porque son una herramienta de marketing importante que se utiliza para reclutar a los mejores estudiantes y atraer a los reclutadores de las principales empresas. Las escuelas de negocios intentan alcanzar clasificaciones más altas para poder obtener a los mejores estudiantes que, a lo largo de sus carreras, probablemente beneficiarán a la escuela al alcanzar puestos de alto rango, lograr una gran influencia y acumular una gran riqueza. Estos estudiantes a menudo pueden ayudar a otros estudiantes a conseguir mejores trabajos (mejor pagados, más respetados y más influyentes). Los estudiantes utilizan los rankings para elegir su escuela [4], y los creadores de los rankings los producen para ayudarlos en esta decisión [5] .
Más de la mitad de los reclutadores dijeron que creen que la calidad de los graduados de MBA es la misma o mejor en la actualidad en comparación con años anteriores. [ cita requerida ] Algunas de las escuelas más reconocidas, como Harvard y Stanford, no ocupan un lugar tan alto como su estatura podría sugerir. Los reclutadores se quejan de que a menudo encuentran a los graduados de algunas de las instituciones más famosas más arrogantes y menos colegiales que los MBA que conocen en otras escuelas. [ cita requerida ] Los reclutadores también señalaron que "algunas de las escuelas grandes y de élite tampoco parecen disfrutar de tantas relaciones personales y cercanas con los reclutadores como los programas de MBA más pequeños". [6]
Las clasificaciones se basan en una variedad de factores, como las puntuaciones de los estudiantes en pruebas estandarizadas , el salario de los graduados recientes, los resultados de las encuestas a los graduados y/o a los reclutadores, las escuelas específicas que eligen participar en una encuesta de mercado, la cantidad de empresas importantes que reclutan en la escuela y una variedad de atributos. [7] Las calificaciones varían significativamente según el método utilizado para determinar el éxito de cada programa. Por ejemplo, los resultados de Forbes y Financial Times se basan en las preocupaciones sobre el progreso profesional de los graduados a largo plazo, las encuestas de Bloomberg Businessweek y Economist evalúan las experiencias a corto plazo de los estudiantes con su programa, US News & World Report considera las experiencias recientes de los reclutadores con el programa, y otras clasificaciones como la de Aspen Institute Beyond Grey Pinstripes miden la integración de material de sostenibilidad en los programas de negocios. [4]
A continuación se presenta un breve resumen de los diferentes rankings reconocidos:
El US News & World Report también utiliza una combinación de lo objetivo y lo subjetivo. La revista busca "opinión de expertos sobre la calidad del programa e indicadores estadísticos que midan la calidad del profesorado, la investigación y los estudiantes de una escuela". Sin embargo, clasifica un amplio espectro de programas de escuelas profesionales , como escuelas de negocios, facultades de derecho y facultades de medicina , así como una variedad de programas de disciplinas académicas específicas , como las ciencias sociales o las humanidades . [8] Los datos de opinión empresarial incorporan respuestas de decanos, directores de programas y profesores superiores sobre la calidad académica de sus programas, así como las opiniones de los profesionales que realmente contratan a los nuevos graduados de MBA de las escuelas. Los datos estadísticos combinan medidas de las cualidades de los estudiantes entrantes y del profesorado con medidas de éxito de posgrado en relación con sus títulos. [8] Hubo 382 programas que respondieron de los 402 solicitados, y la fórmula utilizó una combinación estricta de evaluación de calidad (40%), éxito de colocación (35%) y selectividad de los estudiantes (25%). [9]
Las clasificaciones de Bloomberg Businessweek , que se basan en tres fuentes de datos (una encuesta a estudiantes, una encuesta a reclutadores corporativos y una calificación de capital intelectual), se publican a mediados de octubre de los años pares. [10] La encuesta a estudiantes de 2006, que incluía 45 preguntas en línea sobre las calificaciones de los estudiantes de sus programas, se distribuyó a 16.595 estudiantes tres semanas antes de la graduación; hubo 9.290 respuestas. La encuesta a reclutadores determina cuántos MBA contrató la empresa de un reclutador en los dos años anteriores y de qué escuelas recluta activamente. Participaron 223 encuestados de los 426 solicitados. El capital intelectual se determina en base a una fórmula que incorpora publicaciones académicas en revistas, libros escritos y tamaño del cuerpo docente. [10]
La metodología de la revista Forbes consistió en calcular el retorno de la inversión a cinco años para los graduados de 2002. Forbes encuestó a 18.500 exalumnos de 102 programas de MBA y utilizó la información sobre sus salarios previos a la inscripción y posteriores a la graduación en las escuelas de negocios como base para comparar la remuneración posterior al MBA con el costo de asistir a los programas. [11]
Clasificación QS MBA Una organización británica con fines de lucro, QS publishing, ha utilizado las clasificaciones QS MBA y QS Executive MBA en su sistema de clasificación, que se basa en las clasificaciones populares de Quacquarelli Symonds (QS) . [12] [13]
En julio de 2006 , el periódico británico Financial Times realizó una encuesta en la que participaron 10.000 personas que respondieron a casi 23.000 cuestionarios electrónicos a antiguos alumnos de 155 escuelas de negocios que cumplían los requisitos. Se solicitó la participación a todos los programas acreditados internacionalmente que tuvieran al menos cinco años de antigüedad y que hubieran producido al menos 30 graduados en cada uno de los últimos tres años. 113 de los 155 tenían al menos 20 encuestados y una tasa de respuesta de al menos el 20 por ciento . El cuestionario utilizó veinte criterios en tres áreas principales. La encuesta presenta en realidad los veinte criterios al lector. Ocho criterios se basan en las respuestas de los antiguos alumnos; once criterios se basan en las respuestas de las escuelas de negocios y el criterio final se basa en un índice de investigación elaborado por el Financial Times . [14] Las respuestas de la encuesta son auditadas por KPMG . [15]
El Financial Times también ha elaborado un "ranking de rankings" que resume cinco de los rankings individuales de The Economist , Bloomberg Businessweek , The Wall Street Journal , Forbes y Financial Times , que elaboran rankings resumidos de EE. UU. y Europa basados en los cinco y un ranking resumido global utilizando The Wall Street Journal , Economist y Financial Times . El resumen se basa en encuestas subyacentes en las que una escuela se ubicó entre las diez primeras utilizando un promedio de las ubicaciones ordinales . El resumen excluye los resultados de US News & World Report . [4]
También existen clasificaciones basadas en atributos distintos de las puntuaciones de exámenes estandarizados, el salario de los graduados y otros similares. La clasificación Beyond Grey Pinstripes , compilada por el Instituto Aspen y publicada bianualmente, se basa completamente en la integración de la gestión social y ambiental en el plan de estudios universitario y la investigación del profesorado. Los datos para esta encuesta se solicitan a los administradores universitarios de las facultades acreditadas y son auditados por equipos de becarios de calificación de doctorado. Las clasificaciones se calculan en función de la cantidad de cursos de sostenibilidad disponibles para los estudiantes (20%), la cantidad de exposición de los estudiantes a material relevante (25%), la cantidad de cursos centrados en la gestión por parte de corporaciones con fines de lucro (30%) y la investigación relevante del profesorado (25%). [16] La encuesta y la clasificación de 2011 incluyen datos de 150 universidades. [17]
La clasificación de las escuelas de negocios se ha analizado en artículos y sitios web académicos. [18] Los críticos de las metodologías de clasificación sostienen que cualquier clasificación publicada debe considerarse con cautela por las siguientes razones: [19]
En el caso específico de los programas de MBA , un estudio encontró que clasificar los programas de MBA mediante una combinación de los salarios iniciales de los graduados y el puntaje promedio del GMAT de los estudiantes puede duplicar parte del orden de clasificación que se encuentra en las listas de los 20 mejores de Business Week y US News & World Report. [19]