La sociomusicología (del latín socius , "compañero"; del francés antiguo musique ; y el sufijo -ología , "el estudio de", del griego antiguo λόγος, lógos : "discurso"), también llamada sociología de la música o sociología de la música , se refiere tanto a un subcampo académico de la sociología que se ocupa de la música (a menudo en combinación con otras artes), como a un subcampo de la musicología que se centra en los aspectos sociales del comportamiento musical y el papel de la música en la sociedad .
Cuestiones sociomusicológicas
El trabajo de los académicos en sociomusicología es a menudo similar al de la etnomusicología en términos de su exploración del contexto sociocultural de la música; sin embargo, la sociomusicología mantiene un menor énfasis en la identidad étnica y nacional y no se limita a los métodos etnográficos. En cambio, los sociomusicólogos utilizan una amplia gama de métodos de investigación y se interesan fuertemente por el comportamiento observable y las interacciones musicales dentro de las limitaciones de la estructura social . Los sociomusicólogos son más propensos que los etnomusicólogos a hacer uso de encuestas y datos económicos, por ejemplo, y tienden a centrarse en las prácticas musicales en las sociedades industrializadas contemporáneas. Por ejemplo, Ko (2011) propuso la hipótesis de "bilitar y trimusicalizar" en la sociomusicología de Hong Kong.
Dado que el campo de la musicología ha tendido a enfatizar los enfoques historiográficos y analíticos/críticos en lugar de los sociológicos para la investigación , la sociomusicología aún se considera algo fuera de la corriente principal de la musicología. Sin embargo, con la creciente popularidad de la etnomusicología en las últimas décadas (con la que el campo comparte muchas similitudes), así como el desarrollo y la incorporación de la " Nueva Musicología " (coincidiendo con el surgimiento de los estudios culturales interdisciplinarios en el ámbito académico), la sociomusicología está cobrando cada vez más importancia como un campo plenamente establecido. Los valores y significados asociados con la música son construidos colectivamente tanto por los oyentes como por los intérpretes de música. Cuando escuchan una pieza, reflexionan sobre sus propios valores y utilizan la música para hacer conexiones entre sus propias experiencias y lo que se percibe que la pieza comunica. La sociología de la música se centra específicamente en estas conexiones y en las experiencias musicales vinculadas a la persona y a la música en sí. [1]
Además, el acto de hacer música es una producción social y una actividad social. Incluso si el artista musical es un intérprete solista, la producción de la música en sí misma requirió un nivel de esfuerzo social, desde los instrumentos que se crearon para hacer la música hasta la producción final de generar una forma de escuchar la música, también conocida como el producto. [2] Además, se puede argumentar que incluso la distribución de la música es un acto social. Algunos profesores están probando formas menos tradicionales de enseñar material, utilizando la música para conectarse con sus estudiantes en niveles con los que el estudiante pueda identificarse, así como "para dibujar ilustraciones de conceptos sociológicos". [3]
En la entrada de "Sociomusicología" en la Enciclopedia Internacional SAGE de Música y Cultura , David Hebert sostiene que el uso reciente del término sugiere cuatro definiciones: sociología de la música, cualquier tipo de investigación científica social sobre la música (por ejemplo, económica, política, etc.), una forma especializada de etnomusicología centrada en las relaciones entre los eventos sonoros y la estructura social, y un término de reemplazo prospectivo para la etnomusicología. [4]
^ Katharine Ellis, "La sociología de la música". Capítulo 3 en JPE Harper-Scott, Jim Samson (eds.), An Introduction to Music Studies , Cambridge, Cambridge University Press, 2009, págs. 55-56.
^ Nikoghosyan, Nuné (20 de enero de 2017). «Música y bienestar: una perspectiva sociológica». Musicalist . doi :10.58079/rpef . Consultado el 30 de octubre de 2019 .
^ Albers, Benjamin D.; Bach, Rebecca (2003). "Rockin' Soc: Uso de la música popular para introducir conceptos sociológicos". Teaching Sociology . 31 (2): 237–245. doi :10.2307/3211313. ISSN 0092-055X. JSTOR 3211313.
^ Hebert 2019, págs. 2004-2006.
Fuentes
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Ko, Charles Ka Shing (2011). Un análisis de la sociomusicología, sus problemas y la música y la sociedad en Hong Kong . Hong Kong: Ko Ka Shing. ISBN 978-9-881-58021-4.
Lectura adicional
Adler, Guido (1885). Umfang, Methode und Ziel der Musikwissenschaft. Vierteljahresschrift für Musikwissenschaft , 1, 5-20.
Beaud, Paul y Alfred Willener (1973). Musique et vie quotidienne, ensayo de sociología de una nueva cultura: electroacústica y música pop; improvisación , en serie, Repères . [Sl]: Édiciones Mame. 272 págs. ISBN 2-250-00512-5
Becker, Howard S. (1963). "La cultura de... [y] las carreras en... un grupo desviado: el músico de baile", en su libro Outsiders: Studies in the Sociology of Deviants (Nueva York: Free Press, 1966, cop. 1963), págs. [79]–119. NB: Los resultados son de un estudio realizado en 1948–1949.
de Clercq, Jocelyne (1970). La profesión de músico: une enquête , en serie, Études de sociologie de la musique . Bruselas: Éditions de l'Institut de Sociologie, Université libre de Bruxelles. Título variante en la portada de medio título: Le Musicien professional: une enquête . 165, [1] pág. Sin ISBN ni SBN
Devine, Kyle Ross y Shepherd, John (ed.) (2015). El lector de Routledge sobre la sociología de la música . Routledge. ISBN 9781138856363 .
Hildegard Froehlich y Gareth Dylan Smith (2017). Sociología para profesores de música: aplicaciones prácticas . Routledge. ISBN 978-1-315-40232-1 .
Hill, Dave (1986). Chicos diseñadores y chicas materiales: la creación del sueño pop de los 80. Poole, Inglaterra: Blandford Press. ISBN 0-7137-1857-9
Honing, Henkjan (2006). "Sobre el creciente papel de la observación, la formalización y el método experimental en la musicología". Empirical Musicology Review , 1/1, 2-5
Martin, Peter J., (1995). Sonidos y sociedad: temas de la sociología de la música y la sociedad. Manchester University Press. ISBN 978-0-7190-3224-0
Martin, Peter J., (2006). La música y la mirada sociológica: mundos artísticos y producción cultural. Manchester University Press. ISBN 978-0-7190-7217-8
McClary, Susan y Robert Walser (1988). "¡Empiece a tener sentido! La musicología lucha con el rock", en On Record ed. por Frith y Goodwin (1990), págs. 277-292. ISBN 0-394-56475-8 .
Pruett, James W. y Thomas P. Slavens (1985). Guía de investigación sobre musicología. Chicago: American Library Association. ISBN 0-8389-0331-2 .
Sorce Keller, Marcello (1996). Musica e sociología , Milán: Ricordi.
Daniela Stocks: Die Disziplinierung von Musik und Tanz. Die Entwicklung von Musik und Tanz im Verhältnis zu Ordnungsprinzipien christlich-abendländischer Gesellschaft. Leske + Budrich, Opladen 2000, ISBN 3-8100-2565-8 .
Voyer, Pierre (1981). Le Rock et le rôle [ sic ]. [Montreal, Qué.]: Leméac. ISBN 2-7609-9429-5
Enlaces externos
Wikimedia Commons tiene medios relacionados con Sociomusicología .
Música popular y sociedad (archivado el 3 de octubre de 2000)
Revista Internacional de Estética y Sociología de la Música
Acción, crítica y teoría para la educación musical
La Sociedad Americana de Musicología
Tesis doctorales en musicología en línea (archivadas el 20 de agosto de 2006)
AMS: Sitios web de interés para musicólogos (archivado el 16 de noviembre de 2006)
La Sociedad de Música Americana
Programas de posgrado en musicología
Conferencia sobre musicología interdisciplinaria (archivada el 30 de septiembre de 2007)
Sociedad de Etnomusicología
Asociación Americana de Sociología (ASA)
Asociación Británica de Sociología (BSA)
Asociación Europea de Sociología (ESA) (archivado el 2 de enero de 2008)
Asociación Internacional de Sociología (AIS)
Junta Internacional de Hong Kong y Consejos de Musicología y Música (IHBCM) (archivado el 24 de enero de 2014)
