El test de anomalías visuales de McGill (MPAT, por sus siglas en inglés) es una prueba científica creada por Donald O. Hebb de la Universidad McGill y NW Morton que ayuda a evaluar la inteligencia visual y la comprensión del comportamiento humano. [1] El test incluye una serie de imágenes que muestran una situación típica, pero en la foto hay algo que no encaja y proporciona evidencia que respalda la idea de que el lóbulo temporal derecho está involucrado en el reconocimiento visual . Cuando se les realizó el MPAT a pacientes con lesiones en el lóbulo temporal derecho, no pudieron señalar lo absurdo de la foto y percibieron que nada estaba fuera de lugar. El test se utiliza para medir la comprensión cultural que permite una base para luego estimar la inteligencia de un individuo. [2] Sin embargo, este test por sí solo no es suficiente para dar una puntuación o representación única y precisa de la inteligencia general de una persona. [3] El MPAT no está pensado para usarse en una variedad de poblaciones debido al hecho de que las normas sociales de las distintas poblaciones pueden ser tremendamente diferentes, lo que hace que los resultados del test sean indeterminados. [4]
El test de anomalías de la imagen de McGill fue creado en 1937 por Donald O. Hebb y NW Morton, miembro del Departamento de Psicología de McGill. [5] Hebb solicitó un trabajo con Wilder Penfield, el fundador del Instituto Neurológico de Montreal (MNI), donde, una vez contratado, estudiaría los efectos psicológicos de las operaciones cerebrales. [6] Su investigación incluyó la observación de los diferentes deterioros cognitivos que resultaron de las lesiones de varias áreas del cerebro. [7] También realizó experimentos similares en ratas. Después de revisar sus observaciones, Hebb quería buscar aspectos específicos de la inteligencia que se vieran afectados por una lesión cerebral. [8] Quería observar estos cambios específicos en lugar de intentar medir un cambio intelectual general. En la investigación de Hebb sobre aspectos específicos de la inteligencia afectados por una lesión cerebral, se vio llevado a la creación tanto del Test de Comprensión verbal como del Test de Anomalías de la Imagen no verbal que desarrolló junto con NW Morton.
Los lóbulos temporales son muy importantes en el sistema visual, así como en la producción y comprensión del lenguaje. El lóbulo temporal izquierdo contiene el área de Wernicke y el área de Broca , que son importantes en la producción y comprensión del lenguaje. El lóbulo temporal derecho es una parte de la corriente ventral en la vía visual. La corriente ventral está involucrada en la percepción de objetos y el reconocimiento visual, como rostros y objetos, y por lo tanto, a menudo se hace referencia a ella en relación con la prueba de anomalía de la imagen de McGill. La corriente ventral a menudo se conoce como la corriente "qué" y proporciona una representación de los objetos en el campo receptivo que, en última instancia, ayuda a identificar la importancia del objeto. Las diferentes funciones de cada lóbulo explican la "alteración de las capacidades no lingüísticas" experimentadas después de la eliminación del lóbulo temporal derecho. [9] Si la corriente ventral se altera o se altera, el sujeto no perderá su visión, sino la capacidad de reconocer "qué" es el objeto en su campo receptivo . Las alteraciones en la corriente ventral pueden ser causadas por daño o deterioro en cualquier parte del cerebro involucrada en la corriente ventral, incluido el lóbulo temporal derecho .
El test de anomalías en imágenes de McGill es una prueba no verbal que requiere que el sujeto simplemente señale el aspecto de la foto o el dibujo que está fuera de lugar. Al realizar la prueba, Hebb y Morton dejaron en claro que el experimentador debe utilizar muy pocas instrucciones verbales para eliminar la posibilidad de influir en el sujeto. Cualquier observación hecha por el participante durante la prueba se ignora y no contribuye a la puntuación general del participante porque la prueba es puramente visual. Cada serie del MPAT consta de 34 imágenes, cada una con un absurdo que es obvio para los sujetos con lóbulos temporales derechos intactos y con funcionamiento normal, pero que es más difícil de reconocer para los sujetos con lesiones o heridas en el lóbulo temporal derecho. [10] Un ejemplo de las imágenes que se pueden incluir en la prueba es si la imagen tuviera un grupo de personas vestidas con ropa de noche elegante pero una persona lleva un traje de niña hula. [11] En esta imagen, el absurdo sería claramente la niña hula. Donald O. Hebb y NW Norton combinaron el MPAT con la serie de situaciones verbales para crear el Examen de Comprensión de Adultos de McGill, que se utiliza para medir la inteligencia de los adultos. [12]
Hebb y Norton pretendían que el MPAT se utilizara solo con la idea de que ayudaría en las pruebas de diagnóstico; también crearon la prueba con la intención de que pudiera utilizarse en otros experimentos que intentaran medir la inteligencia. [13] La prueba se utiliza a menudo en experimentos que involucran a pacientes diagnosticados con epilepsia del lóbulo temporal debido al daño en su(s) lóbulo(s) temporal(es). [14] También se ha demostrado en un estudio que el reconocimiento de imágenes absurdas, como las que se muestran en el MPAT, fue significativamente menor en un grupo de pacientes con demencia de tipo Alzheimer . [15] Los resultados de los pacientes con demencia de tipo Alzheimer se compararon con los resultados de pacientes con síndrome de demencia de depresión y demencia cerebrovascular. Este deterioro puede atribuirse a la cognición y el juicio reducidos al utilizar datos visuales. [16]
El Test de Anomalía de Imágenes de McGill se ha utilizado en estudios que intentan medir la inteligencia y en estudios que intentan utilizarlo como un componente de diagnóstico. Los experimentos que utilizaron el MPAT como valor diagnóstico no han mostrado resultados significativos que respalden ningún valor diagnóstico de la prueba. El valor diagnóstico potencial del MPAT estaría en la percepción visual. [17] El MPAT se ha utilizado para diagnosticar a pacientes con discapacidades visuales-constructivas, y si reciben una puntuación normal en la prueba, entonces no se considera que tengan ninguna dificultad con las tareas de interpretación de imágenes. [18] Un experimento realizado por William Sloan y Barbara Oblinger en la Escuela y Colonia Estatal de Lincoln intentó ver si existían valores diagnósticos de las pruebas de Anomalía de Imágenes y las pruebas de Absurdo Verbal en las evaluaciones de pacientes en instituciones mentales. [19] Sloan y Oblinger descubrieron que las pruebas de Absurdo Verbal tenían algunos hallazgos significativos, pero no hubo hallazgos significativos cuando se utilizó el MPAT. Sloan y Oblinger creen que el tamaño de la muestra puede haber afectado a los hallazgos del MPAT, pero no han realizado un experimento de seguimiento para probar esa hipótesis. [20]
Otro experimento realizado por Denis Shalman intentó ver si la Prueba de Anomalía de Imágenes de McGill tiene un valor diagnóstico en la epilepsia del lóbulo temporal . [21] Shalman utilizó pacientes con episodios epilépticos del lóbulo temporal derecho y pacientes con episodios epilépticos del lóbulo temporal izquierdo; [22] Shalman esperaba replicar los resultados de Brenda Milner que utilizó la MPAT en pacientes con una lobectomía del lóbulo temporal que encontró que ciertas disfunciones en pacientes con alteraciones del lóbulo temporal derecho afectaban el reconocimiento visual. [23] Milner descubrió que cuando se extirpaba el lóbulo temporal derecho de un paciente, las imágenes y los dibujos representativos se volvían confusos y perdían su distinción para el paciente. [24] Los hallazgos de Shalman no respaldaron los hallazgos de Milner y mostraron que la Prueba de Anomalía de Imágenes de McGill no tiene el valor diagnóstico que Milner había afirmado anteriormente. [25] Aunque la prueba de anomalías de imágenes de McGill ha tenido poco valor diagnóstico, sigue siendo una prueba común que los experimentadores utilizan para determinar si hay algún problema con el reconocimiento e interpretación visual o con el lóbulo temporal derecho.