La educación en Armenia goza de especial estima en la cultura armenia . La educación fue la que se desarrolló más rápidamente entre los servicios sociales, mientras que los servicios de salud y bienestar intentaron mantener la estructura básica planificada por el estado de la era soviética , luego de la independencia de Armenia en 1991. [1] Hoy, Armenia está tratando de implementar una nueva visión. para su sistema de educación superior, al tiempo que persigue los objetivos del Espacio Europeo de Educación Superior . [2] El Ministerio de Educación y Ciencia supervisa la educación en el país.
La Iniciativa de Medición de los Derechos Humanos (HRMI) [3] concluye que Armenia está cumpliendo sólo el 84,9% de lo que debería cumplir en materia de derecho a la educación según el nivel de ingresos del país. [4] HRMI analiza el derecho a la educación analizando los derechos tanto a la educación primaria como a la educación secundaria. Teniendo en cuenta el nivel de ingresos de Armenia, la nación está logrando el 78,2% de lo que debería ser posible en función de sus recursos (ingresos) para la educación primaria y el 91,6% para la educación secundaria. [5]
Ya en 1960 se informó de una tasa de alfabetización del 100% . [1] El nivel de aritmética se encontraba entre los más bajos a finales del siglo XVIII y XIX, lo que podría ser un resultado de las políticas educativas otomanas y persas que solo mejoraron gradualmente durante el período ruso. . [6] En la era comunista , la educación armenia siguió el modelo soviético estándar de control estatal completo (desde Moscú ) de los planes de estudio y métodos de enseñanza y una estrecha integración de las actividades educativas con otros aspectos de la sociedad, como la política, la cultura y la economía. [1] Como en el período soviético, la educación primaria y secundaria en Armenia es gratuita y la finalización de la escuela secundaria es obligatoria . [1]
A principios de la década de 1990, Armenia realizó cambios sustanciales en el sistema soviético centralizado y reglamentado. [1] Debido a que al menos el 98% de los estudiantes de educación superior eran armenios, los planes de estudio comenzaron a enfatizar la historia y la cultura armenias . [1] El armenio se convirtió en el idioma dominante de instrucción, y muchas escuelas que habían enseñado en ruso cerraron a fines de 1991. [1] Sin embargo, el ruso todavía se enseña ampliamente como segundo idioma. [1] Hoy en día, el aprendizaje de inglés está creciendo rápidamente entre los jóvenes de Armenia y el British Council está implementando varios programas destinados a aprender el idioma inglés y desarrollar habilidades entre los jóvenes. [7] En septiembre de 2018, el gobierno armenio tomó la decisión de abrir la primera escuela de idioma chino en Ereván. La Escuela de la Amistad Chino-Armenia se convirtió en el primer eslabón de una red de instituciones educativas técnicamente equipadas con un profundo aprendizaje del chino y está destinada a convertirse en el mayor centro de formación para la enseñanza del chino no sólo en Armenia, sino también en Europa del Este y el resto del mundo. Región de la CEI . [8]
En el año escolar 1990-91, a las 1.307 escuelas primarias y secundarias estimadas asistieron 608.800 estudiantes. [1] Otras 70 instituciones secundarias especializadas tenían 45.900 estudiantes, y 68.400 estudiantes estaban matriculados en un total de diez instituciones postsecundarias que incluían universidades . [1] Además, el 35% de los niños elegibles asistieron a centros preescolares . [1] En el año escolar 1988-89, 301 estudiantes por cada 10.000 habitantes cursaban educación secundaria o superior especializada, una cifra ligeramente inferior a la media soviética. [1] En 1989, alrededor del 58% de los armenios mayores de 15 años habían completado su educación secundaria y el 14% tenía educación superior. [1]
En 1992, la institución de educación superior más grande de Armenia, la Universidad Estatal de Ereván , tenía 18 departamentos, incluidos los de ciencias sociales, ciencias y derecho. [1] Su cuerpo docente contaba con unos 1.300 profesores y su población estudiantil unos 10.000 estudiantes. [1] El Instituto de Arquitectura e Ingeniería Civil de Ereván se fundó en 1989. [1]
Sobre la base de la expansión y el desarrollo de la Universidad Estatal de Ereván, se formaron varias instituciones independientes de educación superior, incluido el Instituto Médico, separado en 1930, que se creó como facultad de medicina. En 1980, la Universidad Médica Estatal de Ereván (YSMU) recibió uno de los principales premios de la antigua URSS: la Orden de la Bandera Roja del Trabajo por la formación de especialistas calificados en atención de salud y sus valiosos servicios en el desarrollo de la ciencia médica.
En 1995, YSMI pasó a llamarse YSMU y desde 1989 lleva el nombre de Mkhitar Heratsi , un médico medieval. Mkhitar Heratsi fue el fundador de la escuela de medicina armenia en la Armenia de Cilicia. El médico desempeñaba en la ciencia médica armenia el mismo papel que Hipócrates en la medicina griega antigua, Galeno en la romana e Ibn Sina en la medicina árabe.
La YSMU es una institución médica que cumple con los requisitos internacionales y forma personal médico de Armenia y los países vecinos (Irán, Siria, Líbano, Georgia) y de varios otros países del mundo. Un gran número de estudiantes extranjeros de India, Nepal, Sri Lanka, Estados Unidos y Rusia estudian junto con estudiantes armenios. La universidad está clasificada entre las famosas instituciones médicas superiores y ocupa un lugar honorable en el Directorio Mundial de Facultades de Medicina , publicado por la OMS . El Departamento de Estudiantes Extranjeros para la diáspora armenia se creó en 1957; Posteriormente se amplió y se inició la matrícula de estudiantes extranjeros.
Otras escuelas en Armenia incluyen la Universidad Americana de Armenia , la Universidad Europea de Armenia , la Escuela Internacional QSI de Ereván y la Universidad Internacional de Eurasia (EIU). La EIU es una institución privada de educación superior establecida en Ereván en 1996. El 13 de marzo de 1997, la EIU fue plenamente acreditada sobre la base de la decisión adoptada por el Ministerio de Ciencia y Educación. Desde entonces, la EIU estaba autorizada a expedir Diplomas de Estado. Desde septiembre de 2007, la Universidad Internacional de Eurasia ha cumplido plenamente los requisitos del Proceso de Bolonia.
El centro educativo COAF SMART en la provincia de Lori brinda a los residentes de las comunidades rurales de Armenia la oportunidad de obtener educación no formal y desarrollo de habilidades, ofreciendo capacitación gratuita en tecnología de la información, arte, comunicación, ecología, estilo de vida saludable, negocios y habilidades cívicas. [9] [10]
Armenia tiene un número comparativamente grande de instituciones de educación terciaria: hay 65 instituciones de educación superior públicas y privadas. De ellas, 23 son universidades públicas sin fines de lucro; 4 son universidades interestatales (definidas como instituciones establecidas tras un acuerdo entre la República de Armenia y un gobierno extranjero, o con participación estatal) (instituciones y fundaciones públicas/privadas sin fines de lucro establecidas mediante acuerdos internacionales); y 31 son instituciones privadas con fines de lucro. En total se incluyen siete campus filiales de universidades públicas y privadas de Rusia, Ucrania y Bielorrusia. [2]
Armenia firmó el Convenio de Reconocimiento de Lisboa en 1997 y el Proceso de Bolonia , un acuerdo entre países europeos para garantizar la comparabilidad en los estándares y la calidad de las cualificaciones de educación superior en 2005 y posteriormente se convirtió en miembro de pleno derecho del Espacio Europeo de Educación Superior . [11] Armenia también es miembro de la Asociación Universitaria Europea , de la Unión Europea de Estudiantes y miembro asociado de Horizonte Europa . [12]
Desde 2004, las instituciones de educación superior armenias y los estudiantes individuales han participado en los programas de movilidad Erasmus Mundus de la Unión Europea , el Programa Jean Monnet y, desde 2015, en varios proyectos del Programa Erasmus . [13] Armenia es también un país socio de TEMPUS (Programa Transeuropeo de Movilidad para Estudios Universitarios), que permite una cooperación estructurada entre instituciones de educación superior en los estados miembros de la UE y los países socios. [11] Además, gracias a los proyectos de desarrollo de capacidades de Erasmus+, las universidades armenias han podido mejorar sus estructuras administrativas y organizativas y modernizar sus cursos de estudio. [14]
Otra reforma importante en el sistema de educación superior armenio incluyó el establecimiento de una agencia de garantía de calidad que se incorporó a la Asociación Europea para la Garantía de la Calidad de la Educación Superior (ENQA) y que se añadió al Registro Europeo de Garantía de Calidad de la Educación Superior (EQAR) en 2017. [2] Los estándares y procedimientos para el aseguramiento de la calidad, así como para la acreditación institucional y de programas, fueron desarrollados y aprobados de acuerdo con las Normas y Directrices Europeas para el Aseguramiento de la Calidad.
En marzo de 2019 se inauguró un Diálogo sobre Política Educativa entre la Unión Europea y Armenia para apoyar la reforma continua en el sector educativo. [14]
Según dos estudios realizados con la ayuda de UNICEF ("Trabajo infantil en Armenia" y "Desperdicio escolar centrado en el ausentismo estudiantil en Armenia"), el rápido aumento del ausentismo y la tasa de deserción escolar están estrechamente relacionados con el trabajo infantil y la calidad de la educación en Armenia. [15] Entre 2002 y 2005, las tasas de deserción escolar crecieron a un ritmo del 250% anual. En 2002-2003 el total de abandonos fue de 1.531 estudiantes; en 2004-2005 este número aumentó a 7.630. [15]
Hay varios centros educativos nuevos basados en tecnología en Armenia que brindan a los jóvenes habilidades y conocimientos del siglo XXI para avanzar en su campo, como el Centro Tumo de Tecnologías Creativas , el Centro SMART del Fondo para Niños de Armenia , entre otros.
