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Los medios interactivos se refieren normalmente a productos y servicios en sistemas informáticos digitales que responden a las acciones del usuario presentando contenido como texto , imágenes en movimiento , animación , vídeo y audio . Desde su concepción inicial, han surgido diversas formas de medios interactivos que han tenido impacto en los mercados educativos y comerciales. Con el auge de los medios impulsados por la toma de decisiones, las preocupaciones giran en torno a los impactos de la ciberseguridad y la distracción social. [1]
Los medios interactivos son un método de comunicación en el que el resultado de los medios proviene de la información proporcionada por los usuarios. [2] [3] Los medios interactivos funcionan con la participación del usuario. Los medios siguen teniendo el mismo propósito, pero la información proporcionada por el usuario agrega interacción y aporta características interesantes al sistema para un mayor disfrute.
El videodisco analógico desarrollado por NV Philips fue la tecnología pionera para los medios interactivos. Además, hay varios elementos que impulsaron el desarrollo de los medios interactivos, entre ellos:
Todos los elementos anteriores contribuyeron al desarrollo de los principales sistemas de hardware y software utilizados en los medios interactivos.
Aunque la palabra medios es plural, el término se utiliza a menudo como sustantivo singular.
Los medios interactivos están relacionados con los conceptos de diseño de interacción , nuevos medios , interactividad , interacción humano-computadora , cibercultura , cultura digital , diseño interactivo y pueden incluir realidad aumentada y realidad virtual .
Una característica esencial de la interactividad es que es mutua: tanto el usuario como la máquina desempeñan un papel activo. La mayoría de los sistemas informáticos interactivos tienen algún propósito humano e interactúan con seres humanos en contextos humanos. [5]
Los medios interactivos son un ejemplo de un método computacional influenciado por las ciencias de la cibernética, la autopoiesis y las teorías de sistemas, y que desafían nociones de razón y cognición, percepción y memoria, emociones y afecto.
Cualquier forma de interfaz entre el usuario final / audiencia y el medio puede considerarse interactiva. Los medios interactivos no se limitan a los medios electrónicos o digitales. Los juegos de mesa , los libros desplegables , los flip books y las ruedas de constelaciones son ejemplos de medios interactivos impresos. Los libros con una tabla de contenidos o índice simple pueden considerarse interactivos debido al mecanismo de control no lineal del medio, pero generalmente se consideran no interactivos ya que la mayor parte de la experiencia del usuario es una lectura no interactiva. [6]
Los medios interactivos son útiles en las cuatro dimensiones de desarrollo en las que aprenden los niños pequeños: social y emocional, desarrollo del lenguaje, conocimiento cognitivo y general, y enfoques hacia el aprendizaje. El uso de computadoras y software informático educativo en un entorno de aprendizaje ayuda a los niños a aumentar sus habilidades de comunicación y sus actitudes hacia el aprendizaje. Los niños que utilizan software informático educativo suelen utilizar patrones de habla más complejos y niveles más altos de comunicación verbal. Un estudio descubrió que los libros interactivos básicos que simplemente leen una historia en voz alta y resaltan palabras y frases a medida que se dicen son beneficiosos para los niños con habilidades de lectura más bajas. Los niños tienen diferentes estilos de aprendizaje y los medios interactivos ayudan a los niños con estilos de aprendizaje visual, verbal, auditivo y táctil. [7]
Además, los estudios realizados con medios interactivos e inmersivos (como la realidad virtual ) han demostrado tener efectos en el impacto educativo de los estudiantes diagnosticados con trastorno del espectro autista. [8] [9] Mediante el uso de sensores adicionales y equipos especializados, se ha cuestionado la eficacia de los medios inmersivos para incluir a los estudiantes que pueden considerarse neurodivergentes . Los medios interactivos a menudo pueden considerarse altamente estimulantes, lo que generó inquietudes sobre la sobreestimulación y los posibles desencadenantes de reacciones para determinados estudiantes. [10]
Los medios interactivos también se han utilizado en múltiples profesiones para brindar oportunidades de capacitación, como su uso en la formación y educación médica. [11]
Los medios interactivos hacen que la tecnología sea más intuitiva de usar. Los productos interactivos, como los teléfonos inteligentes, iPads/iPods, pizarras interactivas y sitios web, son fáciles de usar. La facilidad de uso de estos productos alienta a los consumidores a experimentar con sus productos en lugar de leer manuales de instrucciones. [12]
Los medios interactivos promueven la comunicación dialógica. Esta forma de comunicación permite a los emisores y receptores construir una confianza y cooperación a largo plazo, lo que desempeña un papel fundamental en la construcción de relaciones. Las organizaciones también utilizan los medios interactivos para ir más allá del marketing básico y desarrollar relaciones conductuales más positivas. [13] El uso de medios interactivos, junto con los medios inmersivos, también tiene el beneficio adicional de proporcionar un mayor realismo a la creación de vínculos relacionales en entornos virtuales. A través del uso de esta tecnología, se pueden formar nuevos tipos de relaciones, así como fortalecer las preexistentes. [14]
Los medios interactivos han dado paso a nuevas distracciones que pueden generar problemas de seguridad pública. Las distracciones digitales se ven acentuadas por la necesidad de que los usuarios aporten información y respondan a las solicitudes de los medios. [15]
Los teléfonos inteligentes son una forma predominante de medios interactivos y su uso excesivo puede llevar a posponer la hora de acostarse . [16] El uso de teléfonos móviles que mantiene a las personas despiertas durante la noche causa efectos adversos para la salud, como fatiga y dolores de cabeza. [17]
La introducción de los medios interactivos ha afectado enormemente a la vida y el funcionamiento interno de las familias, y muchas actividades familiares se han integrado con la tecnología sin problemas, lo que permite que tanto los niños como los padres se adapten a ella como les parezca mejor. Sin embargo, los padres también están cada vez más preocupados por el impacto que tendrá en sus vidas familiares. Esto no se debe necesariamente a que se opongan a la tecnología, sino a que temen que reduzca el tiempo que pueden pasar con sus hijos. Los estudios han demostrado que, aunque los medios interactivos pueden conectar a las familias cuando no pueden hacerlo físicamente, la dependencia de estos medios también persiste incluso cuando hay oportunidades para pasar tiempo en familia, lo que a menudo lleva a los adultos a creer que distrae a los niños más de lo que los beneficia. [18]
Los medios que permiten que varios usuarios geográficamente remotos interactúen de manera sincrónica con la aplicación o el sistema multimedia se conocen como medios interactivos distribuidos. Algunos ejemplos comunes de este tipo de medios incluyen juegos en línea, entornos virtuales distribuidos, pizarras blancas que se utilizan para conferencias interactivas y muchos más. [19]
Los medios interactivos ayudan a las empresas comerciales, como las que incorporan medios que utilizan tecnologías virtuales y aumentadas. Los recorridos virtuales son una forma demostrada en la que los medios interactivos pueden satisfacer las necesidades comerciales y proporcionar ingresos alternativos para las empresas. [20] Los estudios muestran que, mediante el uso de medios interactivos e inmersivos, se espera que las empresas tengan un mayor impacto en el marketing. [21]
Medios en los que se proporciona información de forma interactiva. Un ejemplo serían los sistemas de información geográfica , como los que se basan en el marco ArcGIS, que proporciona a los usuarios los medios para interactuar con datos de ubicación de diversas maneras, como la recopilación, el almacenamiento y la manipulación. [22]
Un par de ejemplos básicos de medios interactivos son los sitios web y las aplicaciones móviles. Los sitios web, especialmente los sitios de redes sociales, ofrecen el uso interactivo de texto y gráficos a sus usuarios, quienes interactúan entre sí de diversas maneras, como chatear, publicar un pensamiento o una imagen, etc. [23] La convención ImmersiveMe reúne a los profesionales de la industria y muestra ejemplos masivos de medios interactivos y sus impactos, como los del espacio de las Humanidades Digitales, donde los medios interactivos pudieron usarse con fines de investigación. [24]
Los medios interactivos se pueden implementar utilizando una variedad de plataformas y aplicaciones que utilizan tecnología. Algunos ejemplos incluyen plataformas móviles como teléfonos inteligentes y tabletas con pantalla táctil, así como otros medios interactivos que se crean exclusivamente para resolver un problema único o un conjunto de problemas. Los medios interactivos no se limitan a un entorno profesional, se pueden utilizar para cualquier tecnología que responda a las acciones del usuario. Esto puede incluir el uso de JavaScript y AJAX en páginas web, pero también se pueden utilizar en lenguajes de programación o tecnología que tenga una funcionalidad similar.
Una de las innovaciones más recientes en el uso de la interactividad para resolver un problema que las personas tienen a diario es la "Ducha de Fotones" de Delta Airlines . [25] Este dispositivo fue desarrollado como una colaboración entre Delta Airlines y el profesor Russell Foster de la Universidad de Cambridge . El dispositivo está diseñado para reducir el efecto del jet lag en los clientes que a menudo toman vuelos largos a través de zonas horarias. La interactividad es evidente por la forma en que resuelve este problema. Al observar qué zonas horarias ha cruzado una persona y relacionarlas con los ciclos básicos de sueño conocidos del individuo, la máquina puede predecir cuándo el cuerpo de una persona espera luz y cuándo espera oscuridad. Luego estimula al individuo con las variaciones de fuente de luz adecuadas para el momento, así como una tarjeta instructiva para informarle de qué horas su cuerpo espera luz y a qué horas espera oscuridad. El crecimiento de los medios interactivos continúa avanzando hoy en día, con el advenimiento de máquinas cada vez más potentes, el límite de lo que se puede ingresar y manipular en una pantalla en tiempo real se ha vuelto prácticamente inexistente. [26] [27] [28]
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