Una no ciencia es un área de estudio que no es científica, especialmente una que no es una ciencia natural o una ciencia social que es objeto de investigación científica . En este modelo, la historia , el arte y la religión son ejemplos de no ciencias. [1] [2]
Desde el siglo XVII, algunos escritores han utilizado la palabra ciencia para excluir algunas áreas de estudio, como las artes y las artes liberales . [3] La palabra no ciencia , para describir disciplinas académicas no científicas, se utilizó por primera vez a mediados del siglo XIX. [4]
En algunos casos, puede resultar difícil identificar límites exactos entre ciencia y no ciencia. El problema de la demarcación es el estudio de las dificultades para determinar si ciertos campos de estudio, cercanos a los límites de la ciencia y la no ciencia, deben considerarse como uno u otro. Todavía no se ha ideado una prueba única que pueda separar claramente la ciencia de la no ciencia, pero algunos factores, tomados en su conjunto y evaluados a lo largo del tiempo, se utilizan comúnmente. [5] En la opinión de Thomas Kuhn , estos factores incluyen el deseo de los científicos de investigar una pregunta como si fuera un rompecabezas. La visión de la ciencia de Kuhn también se centra en el proceso de investigación científica, en lugar del resultado. [5]
El trabajo de límites es el proceso de abogar por un resultado deseado en el proceso de clasificación de campos de estudio que están cerca de los límites. Las recompensas asociadas con la obtención de una clasificación particular sugieren que el límite entre la ciencia y la no ciencia es una construcción social y una motivación ideológica en lugar de representar una marcada diferencia natural entre la ciencia y la no ciencia. [6] La creencia de que el conocimiento científico (por ejemplo, la biología) es más valioso que otras formas de conocimiento (por ejemplo, la ética) se denomina cientificismo . [7]
Las áreas no científicas incluyen todas las áreas de estudio que no son científicas. [1] Las áreas no científicas abarcan todas las humanidades , incluidas:
El filósofo Martin Mahner propuso llamar a estos campos académicos paraciencias , para distinguirlos de formas desacreditadas de no ciencia, como la pseudociencia . [1]
Las no ciencias ofrecen información sobre el significado de la vida , los valores humanos , la condición humana y las formas de interactuar con otras personas, incluidos estudios de culturas , moralidad y ética . [8] [9]
Los filósofos no están de acuerdo sobre si las áreas de estudio que involucran conceptos abstractos , como las matemáticas puras , son científicas o no científicas. [10] [11]
Los estudios interdisciplinarios pueden abarcar trabajos de generación de conocimiento que incluyen tanto estudios científicos como no científicos. La arqueología es un ejemplo de un campo que toma elementos tanto de las ciencias naturales como de la historia. [1]
Los campos de investigación pueden cambiar de estatus con el tiempo. Durante muchos siglos, la alquimia fue aceptada como científica: producía información útil y apoyaba la experimentación y la investigación abierta en la búsqueda de la comprensión del mundo físico. Desde el siglo XX, se la ha considerado una pseudociencia. [12] [13] La química moderna , que se desarrolló a partir de la alquimia, se considera una ciencia natural importante.
Algunos filósofos, como Paul Feyerabend , se oponen al esfuerzo de clasificar el conocimiento en ciencia y no ciencia. [14] La distinción es artificial, ya que hay poco o nada que una todos los cuerpos de conocimiento que se denominan "ciencias". [14]
Algunos sistemas de organización del conocimiento separan el conocimiento sistemático de los métodos no sistemáticos de conocer o aprender algo, como las experiencias personales, la intuición y el conocimiento innato . Wissenschaft es un concepto amplio que abarca el conocimiento confiable sin hacer una distinción entre áreas temáticas. [1] El concepto de Wissenschaft es más útil que la distinción entre ciencia y no ciencia para distinguir entre conocimiento y pseudoconocimiento, ya que los errores cometidos en todas las formas de pseudoerudición , desde la pseudohistoria hasta la pseudociencia , son similares. [1] Este concepto de Wissenschaft se utiliza en la lista de Campos de Ciencia y Tecnología de 2006 publicada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos , que define "ciencia y tecnología" como abarcando todas las disciplinas humanísticas, incluidas la religión y las bellas artes. [15]
la información y, lo más importante, la forma en que se prueban los supuestos. La diferencia entre un científico y un no científico es que el científico desafía y prueba continuamente los principios y supuestos para determinar las relaciones de causa y efecto. Un no científico puede no ser capaz de hacerlo o puede no creer que esto sea importante. Por ejemplo, un historiador puede tener la opinión de que, si el presidente Lincoln no hubiera designado a Ulysses S. Grant como general del ejército de la Unión, los Estados Confederados de América habrían ganado la Guerra Civil. Aunque puede haber una discusión considerable sobre el tema, no hay forma de comprobarlo. Por lo tanto, esa especulación sobre los acontecimientos históricos no es científica. Esto no significa que la historia no sea un campo de estudio respetable, solo que no es ciencia. Los historiadores simplemente utilizan los estándares de pensamiento crítico que son apropiados para su campo de estudio y que pueden proporcionar información sobre el papel que desempeña el liderazgo militar en el resultado de los conflictos.
Lo que distingue a la ciencia de la no ciencia y la pseudociencia es el apoyo sostenido (a lo largo del tiempo) de una tradición de resolución de problemas, no la aplicación de un "método científico" inexistente para determinar si las afirmaciones son verdaderas o falsas o probables hasta cierto punto.
{{cite book}}: |work=ignorado ( ayuda )y por universal que sea su temática, una visión científica del mundo es irremediablemente incompleta. Las cuestiones de valor y significado quedan fuera del alcance de la ciencia.