Los acontecimientos en Polonia que llevaron a la eliminación del liderazgo estalinista de ese país y al ascenso al poder de Władysław Gomułka el 19 de octubre de 1956 provocaron disturbios entre los estudiantes universitarios de los países del bloque del Este . El estado de malestar en la Polonia comunista comenzó a extenderse a Hungría . Ya el 16 de octubre de 1956, los estudiantes de Szeged abandonaron el sindicato de estudiantes creado por los comunistas (DISZ), restableciendo el MEFESZ (Unión de Estudiantes Universitarios y Académicos Húngaros), una organización democrática que el régimen de Mátyás Rákosi había suprimido. En pocos días, los estudiantes de Pécs , Miskolc y Sopron habían hecho lo mismo. El 22 de octubre de 1956, los estudiantes de la Universidad de Tecnología y Economía de Budapest compilaron una lista de dieciséis puntos que contenían demandas clave de política nacional. Cuando se enteraron de que la Unión de Escritores Húngaros tenía la intención de expresar su solidaridad con Polonia colocando una corona cerca de la estatua del general polaco Józef Bem , héroe de la revolución húngara de 1848-1849 , los estudiantes decidieron organizar una manifestación paralela en apoyo de los polacos. En la protesta de la tarde del 23 de octubre de 1956, los estudiantes leyeron su proclama, acto que marcó el inicio de la Revolución húngara de 1956 .
Aunque en la Rumanía comunista no hubo protestas estudiantiles en apoyo de Gomułka , la mayoría de los estudiantes rumanos estaban informados sobre la situación en Hungría, en parte a través de Radio Free Europe y otras emisoras de radio occidentales. Su interpretación de los acontecimientos en Hungría era que, bajo el comunismo, los estudiantes eran el grupo que debía iniciar tales protestas y que, una vez comenzadas, las masas en general se unirían a la revuelta.
Los estudiantes rumanos siguieron de cerca los acontecimientos que se desarrollaban en Hungría, no solo en Bucarest, sino también en Timişoara , Cluj , Târgu Mureş e Iaşi . [1] Al principio, los diferentes estudiantes intercambiaban información que habían escuchado en la radio o de otras fuentes y discutían sus perspectivas de emprender acciones similares. Los estudiantes no formaron comités, que las autoridades podrían haber considerado como organizaciones clandestinas y atraer la represión del aparato de seguridad del Estado. En cambio, aparecieron grupos de acción en las diferentes facultades de la ciudad.
Los estudiantes de cada facultad reaccionaron de forma diferente. Los grupos más activos se formaron en las facultades de Derecho, Letras, Teatro, Medicina, Arquitectura, Periodismo y Filosofía, así como en el Instituto Médico-Militar y en la Politécnica . Las reacciones de los estudiantes fueron mucho más cautelosas en otros institutos de formación técnica (Petróleo y Gas, Agronomía), en las facultades de Matemáticas, Geografía e Historia de la Universidad de Bucarest y en el Instituto de Ciencias Económicas .
Es difícil reconstruir una lista precisa de los estudiantes que participaron en la organización de las protestas. Las únicas fuentes disponibles son las transcripciones de los procesos que siguieron al aplastamiento del movimiento, los datos presentados en las sesiones para desenmascarar a los estudiantes rebeldes y los datos sobre las expulsiones que siguieron. De estas fuentes se desprenden los siguientes nombres de los estudiantes organizadores:
Muchos otros estudiantes estuvieron activos durante esos días.
Aunque los estudiantes admiraban a los revolucionarios húngaros, se mostraban algo reservados en lo que respecta a su líder, Imre Nagy . Nagy había vivido en la Unión Soviética entre 1929 y 1944 y, por experiencia propia, los rumanos consideraban que los líderes comunistas traídos e instalados por el Ejército Rojo eran mucho peores que los comunistas locales.
Los estudiantes que seguían la situación en Hungría también estaban atentos a la situación internacional. Aunque las emisoras de radio occidentales aseguraban a los revolucionarios el apoyo de Occidente, los estudiantes rumanos se mostraban bastante escépticos al ver la actitud pasiva de los Estados Unidos y de las potencias de Europa occidental y su abstención de intervenir con las armas.
A pesar de estas dudas, las primeras acciones de protesta comenzaron a los pocos días de que comenzara la Revolución húngara. Una agitación similar se produjo no sólo en Bucarest, sino también en otras ciudades universitarias, en particular en Timișoara , Cluj e Iași. Aunque la información sobre lo que estaba sucediendo circulaba entre estas ciudades, la coordinación de acciones habría sido imposible en el estado de represión en el que se encontraba Rumania en ese momento, y los estudiantes de cada ciudad actuaban independientemente unos de otros.
Una primera protesta comenzó cuando los estudiantes de la Facultad de Letras llamaron a Iósif Chişinevschi , entonces vicepresidente del Consejo de Ministros, para que respondiera a una lista de preguntas compuestas por los estudiantes. Eligieron a Chişinevschi como interlocutor no solo por su posición en el gobierno. A diferencia de lo que ocurrió en la mayoría de los países comunistas de Europa del Este, no hubo cambios en la dirección del Partido Comunista Rumano después de la muerte de Stalin . Gheorghe Gheorghiu-Dej continuó dirigiendo el país utilizando los mismos métodos autoritarios y no se dejó influenciar por el Discurso secreto de Nikita Jruschov del 23 de febrero en el XX Congreso del PCUS , en el que se denunciaron los abusos de Stalin y se expuso el impacto negativo del culto a la personalidad, ni por las reacciones de los otros países comunistas, que purgaron su liderazgo estalinista al menos parcialmente. Sin embargo, se sabía que en el Pleno del Comité Central del Partido Obrero Rumano de marzo de 1956, Miron Constantinescu y Chişinevschi se habían opuesto a Gheorghiu-Dej, argumentando la necesidad de una liberalización de acuerdo con la orientación de Jruschov, una propuesta que Gheorghiu-Dej rechazó categóricamente. Los estudiantes interpretaron la falta de una intervención soviética armada en los primeros días de la Revolución húngara como una aceptación por parte de Jruschov de las demandas del movimiento reformista húngaro. Por lo tanto, algunos estudiantes consideraron que Chişinevschi, que había respaldado la noción de liberalización, por moderada que fuera, era un interlocutor preferible a otros líderes de línea dura.
Las preguntas que formularon fueron provocativas pero no plantearon cuestiones ideológicas. Algunas de estas preguntas fueron:
El objetivo de esta acción era evaluar si al menos una parte de los dirigentes comunistas estaban dispuestos a iniciar un diálogo. Por este motivo, las preguntas planteadas tenían en general un carácter económico y no planteaban cuestiones políticas. Sin embargo, ni el vino búlgaro artificial ni los contadores de electricidad para Vietnam eran una preocupación importante para los estudiantes rumanos. Las preguntas sirvieron como una señal a la dirección del partido de que los estudiantes deseaban un diálogo, no una confrontación ideológica.
Ni Chișinevschi ni ningún otro dirigente del partido respondieron a la invitación, pero ésta demostró a quienes dudaban en sumarse al movimiento que era necesario tomar medidas más enérgicas como consecuencia de la actitud negativa de las autoridades.
En muchos institutos de enseñanza superior, así como en algunos colegios, comenzaron las protestas durante los cursos de política y de lengua rusa . Ante la hostilidad de los estudiantes, varios profesores tuvieron que abandonar sus aulas. El profesorado recibió órdenes de intentar calmar a los estudiantes. Para la dirección del partido, los disturbios que tuvieron lugar durante las clases de ruso fueron un asunto especialmente grave, ya que todo ello ocurrió en octubre, mes que había sido consagrado a la amistad rumano-soviética en honor a la Revolución de Octubre .
Los estudiantes de varias facultades pidieron que se enviaran delegaciones del Comité Central para discutir con ellos la situación en Hungría. La escalada de la primera demanda fue evidente, ya que el tema había pasado de ser económico a ser político. Las sesiones de la UTM ( Uniunea Tineretului Muncitoresc /Unión de Jóvenes Trabajadores) fueron boicoteadas, pero los estudiantes aprovecharon varias sesiones convocadas con el fin de resolver problemas administrativos para discutir abiertamente la revolución húngara y su necesidad de reaccionar ante ella. Los dirigentes de la UTM y los estudiantes que eran miembros del partido y se oponían a estas discusiones fueron expulsados de las salas de conferencias. Los dirigentes de la UTM intentaron aliarse con la opinión estudiantil dominante, mostrando apoyo al movimiento estudiantil y hostilidad hacia las posiciones intransigentes adoptadas por los comités del partido dentro de las facultades.
La primera acción organizativa fue preparada por un grupo clandestino que creó vínculos entre todas las facultades con el fin de organizar una protesta.
El 28 de octubre de 1956, una emisora de radio que se autodenominaba "Rumania del futuro. La voz de la resistencia" comenzó a emitir en diferentes longitudes de onda. No se sabe desde dónde emitía esta emisora secreta; según una hipótesis, se encontraba en Yugoslavia . La emisora, considerada nacionalista, presentó las reivindicaciones de los estudiantes, entre ellas:
El 29 de octubre de 1956, la crisis de Suez alcanzó proporciones dramáticas con la invasión israelí de Egipto , lo que desorientó a los estudiantes que querían actuar. Para algunos estudiantes más perspicaces, esto fue una clara señal de que Occidente no tenía intención de intervenir y que los revolucionarios húngaros, así como los de Rumania, no debían contar con ayuda exterior. Los más prudentes consideraron que sin esa ayuda, sus posibilidades de éxito eran mínimas. Otros expresaron opiniones contrarias, señalando que las tropas soviéticas no habían intervenido y que la revolución húngara fue un éxito, ya que el régimen comunista allí prácticamente había sido derrocado.
Como resultado de un intento de organizar una revuelta estudiantil en Timișoara, más de 3.000 estudiantes fueron arrestados el 30 y 31 de octubre. [ cita requerida ] (Uno de los arrestados fue Peter Freund , quien afirmó haber escapado por poco de ser ejecutado por un pelotón de fusilamiento; más tarde se convertiría en profesor de física teórica en la Universidad de Chicago .) [2] Los líderes estudiantiles de Bucarest no tenían información precisa sobre lo que había sucedido en Timișoara, pero a través de varios canales indirectos se habían enterado de que la situación era muy grave.
El apoyo a la protesta estudiantil había empezado a disminuir. Conscientes de que, si se producía una protesta, no se podía retrasar más, el 2 de noviembre de 1956 el comité de acción, encabezado por Alexandru Ivasiuc y Mihai Victor Serdaru, decidió organizar una concentración estudiantil pública. Como el día 3 de noviembre era demasiado pronto para garantizar una movilización suficiente, la concentración se programó para el 5 de noviembre en la plaza de la Universidad . El comité organizador decidió que había que evitar la violencia durante la protesta, así como cualquier respuesta a las provocaciones. Los estudiantes de las facultades de Letras y Derecho escribieron una serie de manifiestos en los que exponían sus reivindicaciones e instaron al resto de la población a ponerse de su lado. Lo que pedían era que se mostrara una firme oposición a los abusos del Partido Comunista, que se creara un precedente para el ejercicio de los derechos democráticos, incluido el derecho de reunión, y que las autoridades iniciaran negociaciones. Los manifiestos también contenían consignas como “No más cursos de ruso y marxismo”, “Exigimos ciencia, no política, en las universidades” o “Seguid el ejemplo de los estudiantes húngaros, checos y polacos”. La distribución de estos manifiestos se interrumpió cuando se produjeron las primeras detenciones. [3]
El 4 de noviembre, el ejército soviético ocupó inesperadamente Budapest y otros centros vitales de Hungría. Aunque la brutal intervención en Hungría demostró que las protestas estudiantiles en Rumania tenían pocas posibilidades de éxito, los organizadores creían que el movimiento debía continuar y que la protesta debía llevarse a cabo. Al mismo tiempo, algunos estudiantes fueron arrestados en Bucarest, incluidos algunos de los iniciadores de la protesta.
En la noche del 4 al 5 de noviembre, tropas del Ministerio del Interior ocuparon la plaza de la Universidad. El tráfico estaba totalmente cortado y toda la zona que normalmente utilizan los vehículos frente a la universidad estaba llena de camiones en los que se encontraban sentados en bancos soldados armados con armas automáticas, dispuestos a intervenir. La protesta se había vuelto absolutamente imposible de llevar a cabo. En el interior del edificio de la universidad y en otros edificios cercanos se concentraron más tropas armadas. Todos los que tenían intención de protestar vieron lo que estaba sucediendo nada más entrar en la plaza y siguieron avanzando, pero no sabían que en las entradas de la plaza había miembros del partido de las distintas facultades que anotaban los nombres de todos los que pasaban por allí.
Dada la represión de la revolución húngara por parte del Ejército Rojo, organizar otra protesta en Bucarest era imposible. En las universidades, los actos de disidencia cesaron. Los estudiantes de la Facultad de Filosofía intentaron organizar una nueva protesta el 15 de noviembre, pero los organizadores fueron detenidos antes de que pudieran llevar a cabo su plan.
El 27 de octubre de 1956, el Buró Político del Comité Central del Partido Obrero Rumano, reunido en sesión de crisis, había creado un comando de crisis bajo el liderazgo de Emil Bodnăraș , cuyos subordinados eran Nicolae Ceaușescu , Alexandru Drăghici y Leontin Sălăjan . El comando tenía amplios poderes, incluido el derecho de ordenar a las tropas que abrieran fuego y de declarar el estado de emergencia en cualquier parte del país. El comando tenía el derecho explícito de suspender las clases en los institutos de educación superior.
Los órganos del partido iniciaron inmediatamente acciones represivas. A continuación se produjeron toda una serie de detenciones, con órdenes de arresto emitidas por otro comité especial del partido, encabezado por Gheorghe Apostol . Las investigaciones fueron intensas; el interrogador principal fue el capitán Gheorghe Enoiu, de la Dirección de Investigaciones Penales del Ministerio del Interior. Lo ayudaron, entre otros, el teniente mayor Vasile Dumitrescu, el teniente mayor Gheorghe Blidaru, el teniente Horia Brestoiu, el teniente Nicolae Domnița, el teniente mayor Florea Gheorghiu, el teniente mayor Gheorghe Mihăilescu, el teniente mayor Iosif Moldovan y el teniente mayor Dumitru Preda.
La mayoría de los arrestos se produjeron entre noviembre y diciembre de 1956, pero continuaron durante todo 1957. Algunos estudiantes fueron condenados a entre uno y cuatro años de prisión; otros murieron en prisión. Por ejemplo, Ştefan Negrea, estudiante de la Facultad de Letras, murió en la prisión de Gherla el 3 de noviembre de 1958.
Al mismo tiempo, las universidades y otros lugares relacionados con los estudiantes fueron sometidos a una estricta vigilancia. Por orden del Ministerio de Educación , los administradores universitarios tomaron medidas contra los estudiantes: los estudiantes sospechosos de haber aprobado el movimiento fueron expulsados y se puso en marcha un estricto sistema de vigilancia para controlar el comportamiento de los estudiantes. [4] Además, las organizaciones estudiantiles (UTM y la Unión de Asociaciones de Estudiantes/ Uniunea Asociaţiilor Studenţeşti ) organizaron sesiones para desenmascarar a los "elementos enemigos". En estas sesiones, no solo se expulsó a los estudiantes de estas organizaciones, sino que se pidió su expulsión, una petición que fue concedida inmediatamente por la administración universitaria. Los expulsados no tenían derecho a volver a matricularse en ninguna institución de educación superior. [5] Se organizaron sesiones en las que los estudiantes estaban obligados a expresar su indignación contra aquellos que "salpicaban de barro" a la juventud estudiosa de Rumania. [5] Además, los principales organizadores de la protesta fueron desenmascarados en sesiones públicas durante las cuales se pidió su expulsión en vista de su condición de personas enemigas del régimen. Estas acciones fueron coordinadas por las organizaciones universitarias del partido, así como por los departamentos de marxismo-leninismo (un perseguidor especialmente celoso durante este período fue Constantin Bulai, que enseñaba marxismo). Los estudiantes convencieron a los profesores y artistas para que firmaran peticiones pidiendo la liberación de los arrestados; como resultado, las acciones represivas se intensificaron y más personas fueron condenadas y expulsadas. [6]
Además de las medidas inmediatas adoptadas contra los estudiantes que encabezaron el movimiento de protesta, se llevaron a cabo otras medidas represivas organizativas en el ámbito político. El 13 de noviembre, en una sesión del Buró Político, se decidió que el Ministerio de Educación debía elaborar "un programa concreto de medidas para mejorar la composición social de los estudiantes". Los primeros en ser objeto de persecución fueron los antiguos presos políticos a los que se había permitido volver a las universidades en 1955-56. Aunque la gran mayoría de ellos no habían participado en el movimiento de protesta, Nicolae Ceauşescu pidió explícitamente que se tomara esta medida en un discurso pronunciado en Bucarest el 15 de noviembre de 1956. Casi al mismo tiempo, Virgil Trofin , secretario del Comité Central de la UTM, declaró: "Tenemos que saber cuántos enemigos hay en nuestro país y que están tratando de luchar contra nuestro partido". [ cita requerida ]
Al mismo tiempo, se reorganizaron las organizaciones estudiantiles. Ion Iliescu , que recientemente se había convertido en miembro del Comité Central de la UTM, también fue nombrado presidente de la Unión de Asociaciones de Estudiantes de la República Popular Rumana, con el fin de garantizar un control más estricto por parte del partido sobre los estudiantes. [7]
En un discurso ante el Komsomol de Moscú el 8 de noviembre de 1956, Nikita Khrushchev aludió a las protestas estudiantiles, diciendo que había algunos estados de ánimo malsanos entre los estudiantes de uno de los establecimientos educativos de Rumania . También felicitó al Partido Comunista Rumano por haber abordado esas protestas con rapidez y eficacia. [8] [9]
Sobre el movimiento estudiantil de Bucarest de 1956 se ha escrito poco. Las acciones de los estudiantes y la represión que le siguió no han sido analizadas seriamente. El diputado de la UDMR Dezső-Kálmán Becsek-Garda hizo una declaración sobre el tema en la Cámara de Diputados el 19 de octubre de 1999; luego aparecieron algunos artículos en la prensa y un breve programa de televisión. El movimiento cayó en el olvido, al menos hasta la publicación en diciembre de 2006 del Informe final de la Comisión Presidencial para el estudio de la dictadura comunista en Rumania , que dedica un capítulo a los acontecimientos de 1956.
Pocos de los participantes en el centro del movimiento de 1956 han publicado memorias de los acontecimientos, aunque Mihai Stere Derdena escribió un artículo en 2002. En 2006, Stela Covaci publicó un libro que documenta la represión comunista de 1956-58 y los métodos utilizados para aplastar un movimiento de protesta dirigido por estudiantes y escritores anticomunistas.
El informe de la Comisión Presidencial señala que el movimiento estudiantil de otoño de 1956 fue único por su capacidad de organizar un movimiento de protesta con un programa bien definido y con reivindicaciones que abarcaban a toda la sociedad rumana. El informe concluye que la protesta fracasó debido a la falta de un centro de coordinación único, la falta de apoyo de otros grupos sociales y las medidas de las autoridades para detener cualquier movimiento de protesta.
Estos hallazgos han suscitado críticas. De hecho, en Bucarest había un centro de coordinación, aunque no estaba estructurado de modo que fuera menos vulnerable a las maquinaciones de los órganos represivos del Estado.
