La anatomía macroscópica es el estudio de la anatomía a nivel visible o macroscópico . [1] [2] La contraparte de la anatomía macroscópica es el campo de la histología , que estudia la anatomía microscópica . [1] [2] La anatomía macroscópica del cuerpo humano u otros animales busca comprender la relación entre los componentes de un organismo para obtener una mayor apreciación de los roles de esos componentes y sus relaciones en el mantenimiento de las funciones de la vida. El estudio de la anatomía macroscópica se puede realizar en organismos muertos mediante disección o en organismos vivos mediante imágenes médicas . La educación en la anatomía macroscópica de los humanos está incluida en la capacitación para la mayoría de los profesionales de la salud .
La anatomía macroscópica se estudia utilizando métodos tanto invasivos como no invasivos con el objetivo de obtener información sobre la estructura y organización macroscópica de los órganos y sistemas orgánicos. Entre los métodos de estudio más comunes se encuentra la disección , en la que se abre quirúrgicamente el cadáver de un animal o de un ser humano y se estudian sus órganos. La endoscopia , en la que se inserta un instrumento equipado con una cámara de vídeo a través de una pequeña incisión en el sujeto, puede utilizarse para explorar los órganos internos y otras estructuras de los animales vivos. La anatomía del sistema circulatorio de un animal vivo puede estudiarse de forma no invasiva mediante angiografía , una técnica en la que se visualizan los vasos sanguíneos tras inyectarles un colorante opaco. Otros medios de estudio incluyen técnicas radiológicas de obtención de imágenes , como los rayos X y la resonancia magnética .
La mayoría de las escuelas de profesiones de la salud, como las escuelas de medicina, de asistente médico y de odontología, exigen que los estudiantes completen un curso práctico (disección) de anatomía humana macroscópica. Dichos cursos tienen como objetivo educar a los estudiantes en anatomía humana básica y buscan establecer puntos de referencia anatómicos que puedan usarse más adelante para ayudar en el diagnóstico médico . Muchas escuelas proporcionan a los estudiantes cadáveres para su investigación mediante disección, con la ayuda de manuales de disección, así como atlas de cadáveres (por ejemplo, Netter , Rohen ).
Se ha demostrado que trabajar en estrecha colaboración con un cadáver durante un curso de anatomía macroscópica permite captar la esencia de la relación entre el paciente y el médico. [3] Sin embargo, el coste de mantener instalaciones de disección cadavérica ha limitado el tiempo y los recursos disponibles para la enseñanza de la anatomía macroscópica en muchas facultades de medicina, y algunas de ellas han adoptado una enseñanza alternativa basada en la prosección o simulada. [4] Esto, sumado a la disminución del tiempo dedicado a los cursos de anatomía macroscópica dentro del creciente plan de estudios de las facultades de medicina, ha provocado controversia en torno a la suficiencia de la enseñanza de la anatomía, ya que casi la mitad de los médicos recién titulados creen que recibieron una enseñanza de anatomía insuficiente. [5]
Las facultades de medicina han implementado lecciones y tutoriales anatómicos en pantalla para enseñar a los estudiantes los procedimientos quirúrgicos. El uso de ayudas visuales tecnológicas y la disección macroscópica son más eficaces en conjunto que cada uno de los enfoques por separado. [6] Recientemente, también se han utilizado fichas didácticas y cuestionarios en línea [7] .