Abbotsgrange Middle School y Moray Middle School fueron escuelas que funcionaron en Grangemouth , Escocia, entre 1972 y 1988. Eran las dos únicas escuelas secundarias en toda Escocia y Grangemouth sigue siendo la única zona de Escocia donde se intentó experimentar con la educación de tres niveles . Grangemouth está en el condado histórico de Stirlingshire en el centro de Escocia y, tras la reorganización del gobierno local en 1975, pasó a formar parte del Distrito de Falkirk de la Región Central .
La primera mención de la posibilidad de una educación de tres niveles en Grangemouth se produjo poco después de la publicación de una circular del Departamento de Educación Escocés en 1965 que invitaba a las autoridades locales a indicar cómo tenían intención de abordar la reestructuración de sus sistemas de educación secundaria siguiendo líneas generales. [1]
La Autoridad Educativa de Stirlingshire inició conversaciones con el Departamento de Educación de Escocia para eliminar diversos obstáculos legales a la creación de las escuelas. En agosto de 1975, el plan se llevó a cabo plenamente.
Al igual que en Inglaterra y Gales, hasta 1964 la legislación educativa no preveía que la enseñanza se impartiese a través de escuelas distintas a las de primaria o secundaria. De manera similar, otras leyes relacionadas con estas definiciones fueron modificadas por los planes experimentales de Stirlingshire.
Mientras que en Inglaterra y Gales el gobierno intentó clasificar todas las escuelas medias como primarias o secundarias, dependiendo de sus rangos de edad, en Escocia la Ley de Educación (Escocia) de 1969 buscó eliminar la barrera de clasificación al utilizar el término genérico "educación escolar" para todo el rango de edad de la educación obligatoria . [1]
La legislación educativa de Escocia exigía que todos los profesores contratados para enseñar a alumnos de secundaria debían poseer el Certificado de Profesores de Educación Secundaria. Si las escuelas medias iban a actuar como un puente entre los dos sectores, sería necesario contratar profesores de primaria para enseñar en los grupos de cuatro años de las escuelas propuestas. En 1974 se llegó a un acuerdo inicial para introducir una modificación específica en el Código de Escuelas (Escocia) de 1956 que permitía a los profesores con certificación de primaria "colaborar en actividades de ocio, pasatiempos y actividades extracurriculares" con los alumnos, bajo la supervisión de un titular de una titulación de profesor de secundaria. [2] Esto no permitía a los profesores la libertad de enseñar en todas las franjas de edad, pero sí permitía que se iniciara cierta integración.
Como las escuelas primarias y secundarias se financiaban de forma diferente, se acordó que las nuevas escuelas intermedias se financiarían como si todos los alumnos estuvieran en edad de cursar la secundaria. Además, los profesores con títulos de primaria recibirían un complemento salarial que se equiparara al salario más alto que percibían los profesores de escuelas secundarias.
Las propuestas iniciales para Grangemouth se desarrollaron en un momento en que el número de alumnos se expandía rápidamente. La intención era incluir una escuela secundaria de nueva construcción que compartiera un campus con la escuela primaria Bowhouse, [1] pero esto nunca se concretó. Por lo tanto, cuando las escuelas estuvieron en pleno funcionamiento por primera vez en 1975-6, solo había dos escuelas secundarias, que atendían a más de 1700 alumnos.
A partir de esta etapa, existían 6 escuelas primarias que ofrecían educación para alumnos de hasta 10 años (es decir, clases P1 a P5):
Las dos escuelas intermedias atendían a alumnos de entre 10 y 14 años, y se ocupaban de los dos últimos años de la escuela primaria (P6 y P7, alumnos de entre 10 y 12 años) y los dos primeros de la educación secundaria (S1 y S2, alumnos de entre 12 y 14 años). Las clases de estas escuelas pasaron a denominarse M1 a M4:
Debido a que la autoridad no logró construir una nueva escuela secundaria en Bowhouse, Moray tenía más de 1.100 alumnos matriculados en 1975 (muy por encima de su capacidad prevista).
A continuación, los alumnos debían asistir a la escuela secundaria durante los años secundarios S3 a S6 (de 14 a 18 años):
A finales de los años 1980, surgieron nuevas preocupaciones en Grangemouth. Tras una rápida expansión en los años anteriores, la caída de las inscripciones en las escuelas de la zona puso en peligro el experimento de la escuela secundaria. Tras una consulta, en lugar de fusionar las dos escuelas secundarias (ahora más pequeñas), el Consejo Regional Central optó por poner fin al sistema de tres niveles en Grangemouth.
En enero de 1987 se presentaron propuestas para que las escuelas secundarias cerraran al final del año académico 1987-88. Los datos del Consejo indicaban que en ese momento se esperaba que sólo hubiera 764 alumnos entre las dos escuelas secundarias, lo que dejaría una capacidad disponible de más del 40%. Un problema similar se estaba presentando en la escuela secundaria de Grangemouth. [3]
Las propuestas fueron aceptadas. En julio de 1988, las escuelas secundarias Moray y Abbotsgrange cerraron, poniendo fin al experimento de tres niveles en Escocia. Las escuelas primarias Dundas y Grange fueron cerradas, y Moray reabrió sus puertas como escuela primaria para alumnos de P1 a P7.