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Compromiso social

El compromiso social (también implicación social , participación social ) se refiere al grado de participación de una persona en una comunidad o sociedad.

Definiciones

Una imagen de personas mayores involucradas en el compromiso social.
Compromiso social que involucra a un grupo de personas mayores

El término "compromiso social" se utiliza comúnmente para referirse a la participación de una persona en las actividades de un grupo social . [1] El término también se ha definido como "el grado en el que un individuo participa en una amplia gama de roles y relaciones sociales" [2] y como "el compromiso de un miembro de permanecer en el grupo e interactuar con otros miembros". [3]

El término no siempre se ha utilizado de manera consistente en la literatura, y a veces puede confundirse con varios otros conceptos similares (pero distintos) de las ciencias sociales. [1] El compromiso social es diferente del concepto de red social , ya que la red social se centra en un grupo, en lugar de la actividad. [1] El compromiso social también se diferencia del capital social , y este último se define como "recursos disponibles para individuos y grupos a través de sus conexiones sociales con las comunidades". [1] El compromiso cívico también es diferente, ya que se refiere a la actividad política y a la membresía y el voluntariado en organizaciones de la sociedad civil . [1]

Características

El compromiso social se puede evidenciar mediante la participación en actividades colectivas, lo que refuerza el capital social y las normas sociales . [3] Los elementos clave del compromiso social incluyen la actividad (hacer algo), la interacción (al menos dos personas deben participar en esta actividad), el intercambio social (la actividad implica dar o recibir algo de otros) y la falta de compulsión (no hay ninguna fuerza externa que obligue a un individuo a participar en la actividad). [1] En su mayor parte, el compromiso social excluye las actividades por las que se recibe un pago o las obligaciones familiares. [1]

Una medida habitual de la participación social es el volumen cuantificable de actividad. [3] Una forma tradicional de participación social, como asistir a la iglesia , puede medirse por la cantidad de visitas a la iglesia. En el ámbito de Internet, una medida de la participación social en un foro de debate puede adoptar la forma de la cantidad de publicaciones realizadas. [3]

Una imagen de personas celebrando una fiesta virtual.
Compromiso social en una comunidad virtual

Una de las principales cuestiones sobre el compromiso social exploradas por los científicos sociales ha sido si los individuos están más o menos comprometidos con diversas comunidades. [3] Algunos estudios han sugerido que las tecnologías modernas de la información y la comunicación han facilitado que los individuos se involucren socialmente en comunidades más distantes o virtuales y, por lo tanto, han disminuido su participación en las comunidades locales. [3] [4]

La promoción de conductas positivas y las oportunidades de participación social también son objetivos clave en el campo del desarrollo positivo de los jóvenes . [5]

Salud

Un alto nivel de compromiso social puede mejorar la felicidad [6] y la salud y el bienestar; [7] sin embargo, el contexto es importante. [2] Un alto nivel de compromiso social en actividades delictivas y desviadas , como la pertenencia a una organización criminal , puede ser perjudicial para la salud, al igual que estar demasiado involucrado (tener demasiados roles sociales ), lo que puede provocar estrés debido a conflictos entre roles. [2]

La COVID-19 ha añadido una complicación a la interacción social, que depende de las interacciones cara a cara para complementar la interacción en las redes sociales en lo que respecta a la agrupación social [ aclaración necesaria ] . “Los niños se encuentran entre los grupos sociales más afectados por la pandemia de COVID-19 porque se han visto obligados a quedarse en casa, lejos de sus compañeros de escuela, sus amigos y lejos de todas las actividades que solían hacer antes de la pandemia”. [8]

Compromiso social e inclusión

Una imagen de una fiesta en la Casa Blanca para hombres discapacitados como una forma de compromiso social inclusivo
Fiesta en la Casa Blanca para hombres con discapacidad como forma de compromiso social inclusivo

La pobreza puede tener un gran impacto en la participación social de una persona. La participación en actividades sociales puede verse afectada por el empleo de una persona o por la falta de él. [ cita requerida ]

La inclusión social es fundamental para garantizar que se tengan en cuenta las necesidades de los grupos sociales desfavorecidos, como los pueblos indígenas, las personas con discapacidad, las personas mayores, los jóvenes y las mujeres.

Teatro socialmente comprometido

El teatro socialmente comprometido es una obra de teatro que comenta o crea conciencia sobre cuestiones sociales relacionadas con la raza, el género, la discapacidad, la sexualidad y la igualdad. Se invita al público a participar en aspectos de la representación. [9]

Véase también

Referencias

  1. ^ abcdefg Thomas R. Prohaska; Lynda A. Anderson; Robert H. Binstock (5 de abril de 2012). Salud pública para una sociedad que envejece. Prensa JHU. págs. 249-252. ISBN 978-1-4214-0535-3. Recuperado el 16 de septiembre de 2012 .
  2. ^ abc William R. Avison; Jane D. McLeod; Bernice A. Pescosolido (8 de enero de 2007). Salud mental, Social Mirror. Springer. pág. 333. ISBN 978-0-387-36319-6. Recuperado el 16 de septiembre de 2012 .
  3. ^ abcdef Zhang, S., Jiang, H. y Carroll, JM (2011). Integración de la comunidad en línea y fuera de línea a través de Facebook. Conferencia internacional sobre tecnologías y sistemas de colaboración (CTS) de 2011, 569-578. doi :10.1109/CTS.2011.5928738 «Copia archivada» (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 2014-08-02 . Consultado el 2012-09-16 .{{cite web}}: CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
  4. ^ Putnam, Robert D. (2000). Bowling Alone: ​​El colapso y el resurgimiento de la comunidad estadounidense . Simon & Schuster.
  5. ^ Almquist, Patricia; Brekke, Barbara; Croymans, Sara R.; Fruechte, Kari; Matlack, Mary; McAndrews, Betty; Morreim, Patricia; Ogg-Graybill, Jolie; Piehl, Barbara; Walker, Joyce; Zurcher, Tom (1999). "Claves para un desarrollo juvenil de calidad". Extensión de la Universidad de Minnesota . hdl :11299/49534 . Consultado el 16 de octubre de 2014 .
  6. ^ Keith G. Banting; Andrew Sharpe; France St-Hilaire (6 de enero de 2001). The Review of Economic Performance and Social Progress, 2001. IRPP. pág. 54. ISBN 978-0-88645-190-5. Recuperado el 16 de septiembre de 2012 .
  7. ^ Laura L. Carstensen; Christine R. Hartel (28 de febrero de 2006). When I'm 64 [Cuando tenga 64 años]. National Academies Press. pág. 119. ISBN 978-0-309-10064-9. Recuperado el 16 de septiembre de 2012 .
  8. ^ Elsayed, Walaa (diciembre de 2021). "La pandemia de Covid-19 y su impacto en el aumento de los riesgos de adicción infantil a los juegos electrónicos desde una perspectiva de trabajo social". Heliyon . 7 (12): e08503. Bibcode :2021Heliy...708503E. doi : 10.1016/j.heliyon.2021.e08503 . ISSN  2405-8440. PMC 8632740 . PMID  34869925. 
  9. ^
    • Curiel, Himeka (24 de septiembre de 2020). "Artista ciudadano: creación de teatro socialmente comprometido como práctica cívica". Revista de la Universidad Wesleyana . Consultado el 1 de noviembre de 2021 .
    • "Teatro socialmente comprometido en el Fringe de Edimburgo". Disability Arts Online . 27 de agosto de 2018 . Consultado el 1 de noviembre de 2021 .